避誤區，提能力，完形備考不發愁

走出完形備考三大誤區

誤區一：忽略真題，重視模擬題

要修煉詞匯理解能力和篇章理解能力，當然需要“真槍實戰”地去做題。那要做什么樣的題呢？最好的辦法是結合高考考綱，做歷年各地高考真題。有些同學特別迷信各種“押寶題”“全真模擬題”，常常會拋開真題，一頭扎進各種模擬題中，這是不可取的。市面上此類試題多如牛毛，但質量良莠不齊，一旦選題不當，不僅不會受益，甚至還有可能到最后被浩瀚題海搞得暈頭轉向。要知道，高考是規范化程度非常高的考試，并且不同年份的高考題所考查的知識點和能力常常驚人地相似，而考綱更是指導高考命題的綱領性文件，因此這兩樣東西才是考生高效備考的重要武器。

誤區二：陷入題海戰術，求快不求穩

有些同學可能會問：“我高考真題做完了，各種模擬題也做了一大堆，可是效果還是不明顯，還浪費了大把時間。這是為什么呢？”這種情況極其正常，要問為什么，就是因為太懶！做那么多題還懶嗎？當然懶！瘋狂做題是嘗試用體力勞動代替腦力勞動卻妄想得到同樣效果的行為。做題是用來檢驗知識和能力的，因此瘋狂地做題只會讓我們發現自己某一方面的知識或能力真的很爛，充其量只能讓我們有一些所謂的手感，而這手感其實也跟“蒙”差不了多少，只不過這種“蒙”有那么一點依據罷了。但這么一點依據絕對無法時時刻刻保證我們做完形填空的正確率（這就是我們發揮不穩定的原因），也絕對無法讓我們在做題過程中得到知識上的完善或是能力上的提高。要想通過做題來提高能力和分數，唯一途徑就是分析題目，發現問題！

誤區三：備考沒有重點，不知從何下手

有些考生備考時沒有方向，一會兒做題，一會兒背單詞，完全不知道重心該往哪里放。對于解完形填空而言，詞匯理解能力和篇章理解能力都十分重要，那有沒有輕重緩急之分呢？在高考完形填空中，考查基本詞匯的題目一般會占到一半以上，所以完形填空平均正確率在70%以下的考生必然存在嚴重的詞匯問題。對于這部分考生來說，要想提高分數就必須先解決詞匯問題。相比之下，完形考查邏輯的題目少一些。不過，想要沖擊高分的同學絕對不能仗著這些題目是“非主流”就不重視，因為只要弄懂文章大意并掌握一定的技巧，根據上下文來解答邏輯題其實并不難。此外，高考完形填空題目大多是記敘文，記敘文通常主要考查詞匯理解，其考查上下文邏輯關系的題目通常也不難。而說明文、議論文對邏輯關系考查的會比較多，且難度可能會比較大。因此，備考時重點提高詞匯理解能力還是篇章理解能力就需要同學們根據當地高考完形填空的題目特點和自身的具體情況來決定了。

通過做題提高兩大能力

下面，筆者就來介紹如何結合真題提高詞匯理解能力和篇章理解能力。

能力一：詞匯理解能力

在《完形備考要做好，抓住本質是前提》一文中，筆者曾提到要對單詞有深度理解，即不能只背會其中文釋義就滿足了，還要知道單詞的準確意思和熟詞生義。有同學可能會問：“是不是每個單詞都要這么背呢？有的單詞在詞典里有好多生義，難道全都要記住嗎？”當然不是！這也就是為什么我們一定要以高考考綱和真題為根本來進行練習。其實，對于大部分單詞，我們只要記住其中文釋義即可。因此，我們最先需要做到的就是背會高考考綱英語部分所列詞匯表中所有單詞和詞組，熟悉每個詞的中文釋義。

可是，哪些單詞需要我們進行深度理解呢？這就需要在做高考真題的過程中來確定。

1. 做題時進行標注

做題時，我們會發現題目中總有那么兩、三個選項含義相近、不好排除，或是感覺每個選項填進去都不對，此時請務必在題號和相關選項前做個標注。很多同學在做題時都會犯這樣的錯：假設同學們在A、C兩個選項中徘徊，同學們選了A，而答案如果真的是A，大多數同學就會默認這一題自己會做，故而不去認真分析；而如果答案是C，不少同學的反應竟然是——“還真是C啊”，隨即把答案改成C，此后便置之不理。大家不妨想一想：這個問題真的解決了嗎？下一次碰到類似問題是不是還有犯錯的可能？因此，我們要在心里建立起正確觀念，即平時做題正確率不重要，除高考外的一切考試和練習的目的都是發現問題、解決問題。而做標注正是一個發現問題的過程。

2. 做題后進行整理

每做完一篇完形填空真題之后，大家一定要做如下兩件事。

①將正確答案謄寫到完形填空原文中，從頭到尾讀一遍，標注所有理解有困難的單詞，并在詞典中查出該詞最準確的意思或是熟詞生義，將詞義連同該詞所在的原句一起抄在專門用于分析整理真題的筆記本上。至于如何去查單詞最準確的意思，筆者建議大家利用《朗文中階英語詞典》查單詞的中英文釋義，并結合其中英文釋義來對單詞進行識記和辨析。

②不斷復習并記憶筆記上總結的內容，從而達到熟練掌握的地步。

能力二：篇章理解能力

實際上，詞匯理解能力提高之后，同學們對篇章的理解能力自然而然就會得到一定提高。當然，同學們如果在做題時能運用以下方法，將更有助于這種能力的提高。

1. 做題注意三件事

①對于文章中出現的轉折以及因果標志詞要進行標注，培養對這些信號詞的敏感度。

②如果看到某題的某個選項在原文中重復出現過，千萬不能立刻將其確定為正確答案，而要先做基本的判斷：a. 空格前后是否曾出現過轉折，導致重復的詞不能成為正確答案；b. 重復的詞指代或修飾的是否是同一事物。

③如果你認為有兩個選項填入原文都正確，那么請在題號和相關選項前做個標注。通常情況下，這兩個選項中有一個是你通過自己的理解和推理選出來的，另一個則是作者在已知信息中提示過的。而只有在原文中能找到提示的選項才是正確答案。

2. 做題后反復驗證

做完之后，請務必將做了標注的選項代入原文，并在上下文中找到原文提示。只有習慣于碰到模棱兩可的選項就直接回上下文找提示，而不是根據自己一廂情愿的理解選一個答案，同學們才有可能在完形填空中獲得高分。

此外，如果在備考時某一篇完形填空出錯較多（正確率低于60%），最好直接翻譯全文并分析文章結構。在翻譯過程中，同學們既能夠深入理解詞匯含義，還可以清晰地看出原文的邏輯脈絡，對提高詞匯理解能力和篇章理解能力都十分有益。

同學們只要堅持實踐上面提及的備考方案，完形填空提分一定有望！