淺析體育教育實習改革的理論與實踐

【摘要】隨著社會的發展進步，我國的教育理念也在不斷的改革，利用現代化的教育理念來促進體育教育實習體系的改革，從而來形成一個全新的體育教育實習體系已經成為大勢所趨。本文主要對我國體育教育實習改革進行了研究，并且針對其中的問題，提出了相關的建議。

【關鍵詞】體育教育 實習改革 理論實踐 問題 建議

0 前言：我國體育教育專業人才直接影響著我國體育事業的發展，并且體育教育實習作為培養體育人才的重要途徑，對推動我國體育事業的發展具有重要的作用育意義。傳統的體育教育實習模式存在很大的問題，已經無法適應現代教育的需求，只有對其進行改革，才能夠更好的滿足培養體育人才的需要。

1 傳統的體育教育實習中存在的問題

1.1對于現代化的體育教育實習模式不夠重視

大學生體育實習，是其走上社會證明自身能力的一個重要的前提，可以使大學生更好的將自身所學習的知識帶入社會，更好的服務于社會[1]。但是，在目前的很多大學，對現代化體育科學實習的研究很少，并且對這一研究工作的重視度不夠。

1.2在實習的教育中沒有注重個性化教育

對于現代化的體育教育實習來說，十分的注重個性化的教育，并且將發展個性化教育與終身教育融入到了現代體育教育實習上來，并一舉成為現代體育教育實習的主流方向。而傳統的體育教育實習，卻忽略了這一點，這不僅導致了學生在體育教育實踐方面，存在很大的問題，而且也無法很好的促進學生的發展。

1.3學生的基本功培養存在很大的問題

在傳統的體育教育實習中，對于學生的基本功的培養不夠，學生的體育知識與基本技能掌握的不好，基礎知識不夠扎實。并且對于學生的體育教育教學流于表面，沒有進行深入的教育，并且在教育中，教學方式單一、僵化，而這則使得教學十分的枯燥，與現代化的體育教育實習方式相互背離。

1.4對學生創新思維的培養不夠

對學生來說，創新能力十分重要，然而由于在大學的體育教育實習中，沒有培養好學生的創新能力，導致了學生在畢業之后在從事體育教育中，也仍然在遵循傳統的教育方式，嚴重的影響著教學的效果[2]。

1.5缺乏全面教育觀念

在傳統的體育教育實習中，僅僅是要求學生能夠掌握體育教學的業務，對于實習學生的全面素質的培養很少。而對現代化的體育實習教學而言，學生必須要能夠全面發展，在思想道德素質以及體育教育業務上都要有所發展。應該使學生向著德才兼備的方向發展。

2 對于體育教育實習改革的建議

2.1對體育教學實習的組織管理體制進行改革

要能夠將體育教育實習歸納入素質教育的軌道，制定相應的制度，使其能夠走上制度化的道路，從而在根本上進行體育教育實習的改革，主要是培養學生的創新能力，培養學生的自主自信能力[3]。教育制度的建立，要制定相應的目標，對每一個實習階段都要制定目標，對實習的內容進行全面的規定。另外，要能夠讓學生進行自主性管理，改變傳統教師帶隊管理的模式，這樣可以充分的提高學生的處事能力，培養學生之間的團結合作能力。傳統的帶隊教師管理的模式，不僅耗費了很大的人力物力，同時使學生的實習質量也無法得到保證。而利用現代化的體育教育實習模式，卻可以有效提高體育學校畢業生教育實習的效率。

2.2制定相應的體育教育專業實習的流程

在現代化的體育教育實習中，主要是學生自身進行管理，沒有相應的帶隊教師。因此，必須要能夠制定相應的體育教育專業的實習流程圖，這樣可以為學生提供一個方向，保證學生能夠很好的完成實習任務，保證體育教育實習的進程。教師將學生實習的任務以及完成的時間都在流程圖中寫出來，同時流程圖也可以作為實習進程完成的憑證。體育教育實習改革的主要設計思路，是實施制度化管理，并且改革的整體思路要能夠貫穿于體育教育實習的文件中，對各項制度以及規定進行科學、全面的制定[4]。

2.3規范學生行為，提升學生素質

對于現代社會來說，需要的是素質高的體育人才，因此，教師必須要能夠嚴格的規范學生的行為，并且要能夠提升學生思想道德素質，轉變學生的觀念，使得學生能夠適應社會的需要。培養學生的體育業務能力，同時也加強對學生的思想道德素質培養，促進學生的全面發展。

2.4加強基本功的培養

在大學體育教育實習中，最為重要的便是對學生的基本功的培養，使學生能夠掌握專業的知識技能。要為學生打下一個良好的基礎，以促進學生的發展為主要目標，增強學生的實踐能力，使學生能夠具備扎實的基本功，更好更穩定的發展。因此，在體育教育實習中要十分重視對基本功的訓練和培養。

2.5培養學生的創新思維

對于現代化的體育教育實習來說，創新能力十分重要。學生必須要具備將理論與實踐相互結合，并對傳統的實習教育模式進行創新式改革的能力，通過對新型的體育教育實習模式進行探索，結合多種體育教育模式，吸取其中的精華部分，并逐漸的完善，從而促進大學體育教育實習模式的更新。現今社會，只有具備創新能力，才能夠更好的發展，因此，必須要能夠培養學生的創新能力，使學生能夠適應社會的需求，利用自身的創新思維，改變傳統的教育方式，利用創新的教育模式對學生進行教育。

3 結語：

隨著時代的發展，在現代教育背景的要求下，大學體育教育實習的模式必須要進行改革，以符合現代化社會的要求，更好的對學生進行培養，促進學生的發展。制定并且完善相應的體育教育實習體系，加強學生的基本功培養，培養學生的創新能力，增強學生的實踐教學水平，從而來實現體育教育實習模式的改革。

【參考文獻】

[1]李樹怡，孫敬，朱越彤.體育教育實習改革的理論與時間研究[J].天津體育學院學報，2011，1（1）：40-41.

[2]高月春.高等師范學校教育實習改革理論與實踐研究[D].河北師范大學，2012，5（6）：60-65.

[3]丁群.青島市普通高校體育教育專業本科生教育實習現狀的調查研究[J].成都體育學院，2010，3（1）：30-31.

[4]馬慧婷.西安地區高校體育教育專業本科教育實習現狀及對策研究[J].西安體育學院，2011，5（1）：50-51.