有順序有方法抓個性顯形象

【名家佳段】

撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

（節選自孫犁《蘆花蕩》）

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤─小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。

（節選自老舍《駱駝祥子》）

他短小臃腫，外表結實，生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態而黃黃的，尤其是冬天，當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發，異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾;但大多數人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的;其實卻是微藍的。平時又細小又深陷，興奮或憤怒的時候才大張起來，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結實得厲害，似乎可以磕破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對稱。

（節選自羅曼·羅蘭《貝多芬傳》）

【借鑒點】

肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內心世界。 描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

上面這三段描寫，至少有兩點值得借鑒。

一是描寫人物肖像要有順序。如上面提到的孫犁《蘆花蕩》中老頭子的形象，作者是如何介紹他的？我們隨著作者一起進入蘆花蕩，看到了一個人撐著船出現在我們的視線范圍內，我們還看不清他的五官和表情，所以首先映入我們腦海的是他的整體形象——一個老頭，以及他的穿著藍色破舊短褲，而且是站著的。當他由遠及近，老頭子的形象鮮明起來，他身體是干瘦的，然后我們的焦點落在了他的臉上——干黑的臉，花白的胡子，深陷卻很尖利明亮的眼睛。從這雙銳利的雙眼中，我們感受到了一個精明干練、精神矍鑠的老革命者。從這段描寫中，我們可以看到作者先對老頭子的整體形象進行描述，然后著重對他的臉部進行特寫，從描寫的順序上是——從整體到局部。對于局部的描寫從胡子到眼睛——從下到上，當然我們也可以按照從上到下的順序。

二是描寫人物肖像要有方法。描寫人物肖像有很多方法，如在小說《故鄉》一文中，魯迅采用工筆描繪法刻畫中年閏土的形象，同時，作者采用夸張描寫，寫出了楊二嫂的身材形狀，為刻畫她尖酸、刻薄、自私的沒落小市民的形象做好鋪墊。這里詳細介紹一下比喻描寫法。運用這種手法寫人物肖像會更加鮮明、更加生動。如趙樹理在《小二黑結婚》中，寫三仙姑“雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下上了霜”。這里的比喻運用得很確切，它能鮮明地顯示出了人物的性格，看得出作者對人物性格有深刻的理解，對生活有細致的觀察。

【快樂仿寫】

現在，我很少回家了，這更苦了你。而你卻毫無怨言，一個月前的那晚，自修課課后，我裹緊衣服走出教室。發現門前的路燈下站著一個人，他微駝著背，頭發也被風吹得蓬蓬亂亂。還不時朝教室張望，多熟悉的身影啊！“爸！”我急忙奔過去。“下課啦？冷嗎？呶，這是這個月的零花錢，夠嗎？”觸摸到他的手，啊！為什么這般地粗糙，滿是嶙峋的瘦骨哇！

（張衛華《倦容和零花錢》）

記憶中，是爺爺牽我走過童年，我是在爺爺的背上長大的。那時候爺爺身板還硬朗，總是那么神采奕奕。每逢下海時節，爺爺總喜歡背著我，拎著小巧的竹兜，邁著穩健有力的步子，趕在下海人的前頭，而且走上十里八里毫不吃力。最熟悉的還是爺爺的“海上迪斯科”。腳下一片藍色一直向前鋪開，水天交界處與蒼穹渾然一體，神秘而親切的藍色在眼前流動，時有白色海鳥在海面上徘徊。爺爺高卷著褲腿，赤著腳丫，有節奏地晃動著身子，我伏在爺爺的背上，聽著他不成調的歌聲。看著網兜逐漸鼓起，迷迷糊糊地閉了眼，做最甜、最美的夢。

（湯亞華《落葉· 墳塋·小竹兜》）

老奶奶衣衫襤褸，頭上白發刺眼且蓬亂未理，兩只枯井一般的眼睛透過一絲渴望而又慈祥的光芒，身子明顯地佝僂著。手里拄著拐杖，我頓時想到了祥林嫂，我的心中有些心酸，又有些震動。于是拿起礦泉水瓶一鼓作氣把它喝完，準備邁步過去給她礦泉水瓶，低頭發現眼前又有一雙手，同樣也是一雙布滿老繭的手——是一位老爺爺，頭頂上白發稀疏，同樣的衣衫襤褸，同樣的身體佝僂，老人的手顫顫悠悠地向我手中的礦泉水瓶伸來。

（廖肇敏《無言的陌生》）

在我上初三的時候，“歷史”發生了驚人的改變，那是一個下著暴雨、打著閃電的下午，沒有帶傘的我蜷縮在教室走廊里，絕望了，正要硬起頭皮做落湯雞時，一個龐大的身影出現在我面前，爸爸撐著一把和他的身子不相稱的小傘，全身濕漉漉的，腋下夾著雨衣和一把大傘。“給你，穿上雨衣，遮好書包，再撐傘，我們走吧！”回家的路上，我想：爸爸真傻，來的時候怎么不自己穿上雨衣撐起大傘。那一場暴雨，洗盡了我心頭的陰霾：爸爸是愛我的，那濕漉漉的身影就是最好的證明。

（廖麗君《最美莫過父愛》）

【精彩另存】

那小孩從翠翠估計也將十三四歲了，神氣卻很嬌，似乎不曾離開過母親。腳下穿的是一雙尖頭新油過的釘鞋，上面沾污了些黃泥。褲子是那種泛紫的蔥綠布做的。見翠翠望著她，她也便看著翠翠，眼睛光光的如同兩粒水晶球。有點害羞，有點不自在，同時也有點不可言說的愛嬌。

（節選自沈從文《邊城》）

一語未了， 只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖， 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉， 身量苗條， 體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞……

（節選自曹雪芹《紅樓夢》）

十五歲的喬又高又瘦，皮膚黝黑，使人聯想到一匹小馬，因為對于她礙事的四肢，她從來都不知道該怎么辦才好。她有一張堅毅的嘴，一個好笑的鼻子，一雙犀利的灰眼睛，這眼睛似乎能洞察一切，時而厲害，時而好玩，時而沉思。她濃密的長發是她的美麗之處，但總是被她束在發網里，免得礙事。喬肩膀滾圓，手大腳大，穿的衣服看起來過于寬大，她還帶著不安的神情，這是一種快長成婦人卻又不喜歡這樣的小姑娘特有的神情。

（節選自路易莎·梅·奧爾科特《小婦人》）

至于體格，他身高五尺，臃腫，橫闊，腿肚子的圓周有一尺，多節的膝蓋骨，寬大的肩膀;臉是圓的，烏油油的，有痘瘢;下巴筆直，嘴唇沒有一點兒曲線，牙齒雪白;冷靜的眼睛好像要吃人，是一般所謂的蛇眼;腦門上布滿皺裥，一塊塊隆起的肉頗有些奧妙;青年人不知輕重，背后開葛朗臺先生玩笑，把他黃黃而灰白的頭發叫做金子里摻白銀。鼻尖肥大，頂著一顆布滿著血筋的肉瘤，一般人不無理由地說，這顆瘤里全是刁鉆促狹的玩意兒。這副臉相顯出他那種陰險的狡猾，顯出他有計劃的誠實，顯出他的自私自利，所有的感情都集中在吝嗇的樂趣和他唯一真正關切的獨養女兒歐也妮身上。而且姿勢，舉動，走路的功架，他身上的一切都表示他只相信自己，這是生意上左右逢源養成的習慣。所以表面上雖然性情和易，很好對付，骨子里他卻硬似鐵石。

（節選自巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》）

【專項演練】

1.現在，我們可以嘗試創作一個人物肖像描寫片斷。你可參考以下的描述內容，加以生動地描寫，要求寫出人物的個性。

描述內容包括頭型、發型、發色、額頭、眉、睫毛、眼睛、耳朵、鼻、口（唇）、牙齒、臉部輪廓、顏色、皮膚、音調、聲音、表情、笑容、說話時的神態等。

2.仔細觀察這幅《雨中曲》圖，靈活運用各種表現手法以及修辭，可以適當加入符合人物當時心境的合理的想象，對這個在雨中踏三輪車的男子進行肖像描寫。