捉迷藏

一天下午，我和小伙伴們一起在我家玩捉迷藏。游戲的規(guī)則是：大家猜拳（quán）決定誰來捉人，而其他人則趕緊躲起來，前提是必須藏在屋里。

游戲開始了，首先是童童捉人。他面對著墻壁開始數(shù)數(shù)，剛數(shù)到“1，2，3……”，大伙兒就一哄而散，急忙尋找自己的躲藏之處。我一開始躲在屋子的門后，可想想又覺得不妥（tuǒ）。突然，眼前一亮，我一溜煙鉆進(jìn)了衣柜[ɡuì]里。我隔著衣柜的門縫偷偷地注視著外面的動靜，只見童童躡（niè）手躡腳地來到房間，東張西望地搜（sōu）尋著。不好，他向衣柜這邊走來了。我越來越緊張，怎么辦？突然，我靈機(jī)一動，把衣柜里的衣服急忙蓋在頭上，一動不動地躲在角落里。只聽童童打開衣柜，嘴里嘀咕[dí ɡu]著：“咦，人到哪兒去了？”我捂[wǔ]住嘴巴，盡量不出聲。好險，終于躲過去了。可就在我得意忘形的時候，童童突然返了回來，恰好被他逮[dǎi]了個正著。

今天，我們家歡笑聲最多，大家玩得最開心。

【指導(dǎo)老師：龔海英】

小靜姐姐來點評

這篇寫話最大的優(yōu)點是生動地再現(xiàn)了“我”和小伙伴們捉迷藏時的情景，對“我”的心理狀態(tài)寫得很精彩：見童童向衣柜走來，“我”先是緊張，然后急中生智，而后得意忘形……將捉迷藏的游戲?qū)懙煤芮郏x來令人興致盎（ànɡ）然。另外，“躡手躡腳”“東張西望”“嘀咕”“得意忘形”這幾個詞語用得很妙，為習(xí)作增色不少。