『和尚』來我家

暑假的第一天，爸爸去莆田給我帶回一盒紀念品。

我迫不及待地打開盒子，里面整齊地擺放著三排用樹脂做的小和尚，它們比陶瓷的結實，不易碎。我把它們逐一拿出，竟看到了一個熟悉的身影——濟公。

爸爸說，這個濟公有兩三個游客想買，他來得很晚，本以為買不到了，可是卻因為他開的價比較高，便收入囊中。因此，濟公在我心中尤其珍貴。其他8個和尚，形態各異：有的雙掌向前推，有排山倒海之勢；有的打開雙臂，仰著頭，有天地之間唯我獨尊之勢；還有的手執大刀，有一夫當關，萬夫莫開之勢，似乎千軍萬馬也敵不過他……

我對每個和尚都愛不釋手，就給它們分了分“屬性”——黑色的是黑暗，金黃的是光明，粉紅色的是泯滅，藍色的是水，橙黃色的是金，紅色的是火，綠色的是木，黃色的是土。

為了測試誰排名第一，可以當大師兄，我把它們放在床上，讓它們立好。之后，我跳上了席夢思床，蹦了一下。金和尚首先倒下了，我便讓他做了小師弟。我又蹦了一蹦，這回，木和尚和水和尚同時倒地不起。這下我可犯了難：怎么辦？同時倒地，該怎么封呢？

我把別的和尚挪開，對木和尚和水和尚進行單獨測試。“嘣！”我高高跳起，木和尚先倒，水和尚只微微晃了幾下。于是，木和尚變成了五師兄。如此進行多次“比試”，我終于排好了名次：

大師兄，黑衣和尚，屬性：黑暗，象征暗黑蚩尤；

二師兄，橙衣和尚，屬性：光明，象征光明龍神；

三師兄，粉衣和尚，屬性：泯滅，象征泯滅胭脂龍；

四師兄，藍衣和尚，屬性：水，象征水睛金獸；

五師兄，綠衣和尚，屬性：木，象征生靈之樹；

六師弟，金衣和尚，屬性：金，象征金剛不壞之石；

七師弟，紅衣和尚，屬性：火，象征上古火鳳凰；

八師弟，黃衣和尚，屬性：土，象征大地之神；

濟公是我的最愛，當然被我封為“師父”，負責教他們練功習武。

哈哈，這下，我總算將他們安排妥當啦！我相信：他們一定會劫富濟貧，懲惡揚善，創造新一代傳奇！

點評

首先習作的題目就特別新穎，一看就讓讀者有讀下去的興趣。其次，習作在描寫每個和尚樣子的時候都抓住了特點，栩栩如生、活靈活現。最后，從小作者讓它們進行比賽、排次、命名可以看出，小作者是一個生性活潑、知識廣博的好孩子。習作充滿童趣，讀來令人會心一笑。