幸福樹

一天早晨，菠蘿兔正在客廳里玩，突然聽到陽臺上有人在叫自己。

陽臺上沒有人啊！一定是自己聽錯了，菠蘿兔心想。

“菠蘿兔，是我在叫你。”那聲音又響了起來，那聲音抑揚頓挫，就像小提琴奏出的樂曲。

菠蘿兔發(fā)現(xiàn)，那聲音是從花盆里發(fā)出來的，那花盆里栽著媽媽最喜歡的植物——幸福樹。

“聽說你很喜歡寫作文，”幸福樹真的說話了，“所以我想請你寫寫我，可以嗎？”

菠蘿兔聽了，點了點頭：“可以，我很愿意幫你這個忙。”

幸福樹激動得直發(fā)抖，葉子的響聲更大了。

“想寫好這篇作文，要先好好觀察你。”菠蘿兔托著下巴，看著幸福樹，“可是，都需要觀察你什么呢？”

這時，作文精靈小靈光飛了過來，笑著說：“寫植物，觀察要細(xì)致，比如要看植物的形狀是什么樣的，可以寫它的根、莖、葉、花、果實是什么樣的，可以寫它的氣味如何。如果是能吃的植物，還可以寫寫它的口感如何……當(dāng)然，不要面面俱到，關(guān)鍵是要抓住這種植物的特點來寫。”

菠蘿兔看著幸福樹說：“我想，我還會展開聯(lián)想，用好比喻、擬人這些修辭手法。”

“你還可以試試用多種感官觀察，并做到描寫的動靜結(jié)合。”小靈光說道。

“用多種感官觀察，就是不光要用眼睛，還可以用鼻子、耳朵、嘴巴、手、腳等其他感官觀察，可是，動靜結(jié)合是什么意思呢？”菠蘿兔問道。

“比如你寫花時，不僅可以寫它的靜態(tài)，像它的顏色、形狀等，還可以寫風(fēng)吹葉子，蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞發(fā)出的聲音，以及它們好像在說什么，好像在想什么……這樣你寫出的作文就不只是一幅圖畫，而是一部立體小電影，讓人讀了有身臨其境之感。”

菠蘿兔聽了拍著手說：“是不是還可以把人物對這種植物的感情也寫到作文里呢？”

小靈光豎起大拇指說道：“這樣寫最好了，狀物作文的最高境界就是寫出感情。”

菠蘿兔轉(zhuǎn)過頭，對幸福樹說道：“等等我，我很快就會把作文寫好。”說完，他噔（dēng）噔噔跑回客廳，取出紙筆，認(rèn)真寫了起來。

幸福樹

我家窗臺上的花盆里，栽著一棵小小的“幸福樹”。它的個子雖然不高，但枝繁葉茂，一片片葉子綠油油的，很是惹人喜愛。

說起它的來歷，那還是在一年前。記得有一天，大病初愈的媽媽心血來潮，忽然很想養(yǎng)一些植物。來到花店以后，對養(yǎng)植物一竅不通的她看得眼花繚亂，選了半天也不知該選哪種植物好。突然，一棵養(yǎng)在花盆里的植物引起了媽媽的注意：它沒有燈籠花的嬌俏，沒有牡丹花的艷麗，沒有水仙花的潔白，它看上去只有綠綠的葉子，卻充滿了生機(jī)。媽媽問店主：“這是什么植物啊？”店主平靜地說：“這是幸福樹。”媽媽一聽這個名字，當(dāng)時就咧開嘴露出了笑容，她再沒有多問，爽快地交了錢，抱回了這棵小巧玲瓏的“幸福樹”。

從此，幸福樹就成了我們家中的一員。幸福樹剛到我家的時候，還只有十幾片薄薄的葉子，就像一群難兄難弟，彼此守望著；細(xì)細(xì)的枝干，支撐著它的“大頭”。漸漸地，一片片小巧的葉子從枝干上伸展出來，就像一個個初生的嬰兒，嬌嫩嫩的，讓人不忍去觸碰，好像一碰，它們就會受傷似的。有時為它澆水時媽媽也會非常小心，好像生怕水珠落得急了，會把它嚇到。媽媽白天把花盆搬到外面，讓它曬曬太陽，晚上再把花盆搬回屋子里，讓它享受溫暖。澆水、施肥……經(jīng)過媽媽的精心呵護(hù)，再加上我和爸爸的關(guān)愛有加，小小的幸福樹慢慢長大了，葉子更加茂盛，枝干也更加粗壯。如今，它的葉子就像一只大手，罩住了整個花盆，枝干也不像以前一般弱不禁風(fēng)，而是變成了粗壯有力的臂膀。

幸福樹啊幸福樹，在你的身上，寄托了媽媽對我、對生活的美好祝福——幸福。請你和我一起，伴隨我們幸福的生活，快快長大吧！

“你的作文寫得真不錯，”小靈光說道，“關(guān)于幸福樹的外形變化，關(guān)于幸福樹與媽媽間的故事，關(guān)于幸福樹的寓意，都寫得很棒。而且用了比喻、擬人等修辭手法，讀起來感覺很生動，很形象……”

幸福樹開心地對菠蘿兔說道：“謝謝你為我寫出這么美的作文！”

聽著幸福樹又奏響沙沙的樂曲，菠蘿兔的心里感覺格外幸福。