處處留心,點點鐘情,生活中充滿著快樂。可是,有的人卻將開啟快樂的鑰匙托付于別人。而我,緊緊握住這把鑰匙,由自己掌管。
課桌上的演奏
連日陰雨綿綿,終于云開霧散,太陽露出了半邊臉。教室里,同學們都歡天喜地跑出去玩了,可我的同桌卻癡癡地望著窗外,雙眉緊鎖。最近他學業失意,父母在家也屢起戰火,我能體會到他的悲傷。我沒有跟著大家一起出去,而是躡手躡腳地走到他的身旁,輕輕坐下。
我輕敲課桌,指關節觸擊木頭發出沉悶厚重的聲響,遺憾的是,同桌并沒有轉過身來。于是我加快速度。又用左手配合著敲擊硬硬的桌面,節奏更加明快了。終于,同桌扭動僵硬的脖子,轉過頭來。我朝他擠眉弄眼,做了一個夸張的鬼臉:“給點面子,笑笑啊!”同桌盯了我片刻,“撲哧”笑出了聲,眼神里滿是抱歉。
“歡迎加入!”我指指課桌,又一次敲出歡快的節奏。同桌意會,也跟著節拍一起敲擊起來。陽光暖暖的,正落在同桌洋溢著笑容的臉上。離開時,我朝他的課桌里悄悄塞進一張卡片,上面寫著:生活無比美好,青春無所畏懼。一路有我相伴,快樂起來吧!
冬夜里的饋贈
過年前的兩天,大街小巷彌漫著喜慶的味道,小城沉浸在節日濃濃的氣氛里。不愿悶在家里,我一個人偷偷溜了出來。
他,一身破衣——破棉帽、破棉襖、破棉褲,蜷縮在一家服裝店的櫥窗前。他真的與這環境格格不入。與身后的大玻璃落地窗、櫥窗里穿著時尚的模特形成了強烈反差。帽子似乎是撿來的,垂下來,扣住了他的整個腦袋。或許有人會誤會他已經沒了氣息。只有走近才聽得見他抽動鼻涕發出的細微聲響。
快過年了,可他孑然一身,無家可回。我掏出僅有的20元錢,塞進他抱成一團的懷里。他發現了,抬起頭,眼神有些驚愕,隨即是濕漉漉的感激。“過年好!”我說,然后轉身離去。片刻,忍不住回頭,看到他滿臉的喜悅與興奮,雙手攥著錢,眼睛目送著我離開的方向。
看到他掩飾不住的歡喜,我的胸中翻涌著激動的熱流。給人溫暖,愉悅自己,快樂的鑰匙由我掌管。
沉疴中的陪伴
灰不溜秋的它病怏怏地蹲在路邊,耷拉著腦袋。抱它回家,喂食喂水,也許它真的累了,爬進一只鞋盒里呼呼大睡,它便這樣成了我家的一員。不知是它遭到遺棄后才生病,還是因為疾病而被遺棄,但它真的病得不輕。每次喂食,我們總是要三番五次地呼喊它的名字。開始它無動于衷,后來才會慢騰騰地響應我們的呼喚,總是無精打采地進食,然后拖著沉重的身子爬進紙盒里。
它一天天逐漸失去活力,我開始擔心它的安危,連晚上醒來也不忘去看看它,探探它的鼻息。呼吸均勻,我便安心。無論它是否能活下去,但它至少頑強地活過。它的那段生命,我曾經真誠地陪伴而行,我因此而快樂。
生活或平凡或瑣碎,但快樂的鑰匙卻能自己掌管。只要贈人玫瑰,就會手留余香。那份余香,便是人生的快樂。我將永懷愛心,幫助他人,攥緊手中的鑰匙,去開啟人生更多的快樂之門。
(指導教師 李桂芳)
(責編 陳琛)