如何讓語文課堂教學(xué)更高效

隨著課程改革的逐步深入，高效課堂猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的課堂。對(duì)于什么是高效課堂不同的人有不同的看法，可謂“仁者見仁、智者見智”，我認(rèn)為衡量一節(jié)課是否高效應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、課堂上學(xué)生興趣濃厚，積極參與

俗話說：興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的前提，學(xué)生只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，才會(huì)積極參與，集中注意力，所以上課時(shí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，我們現(xiàn)行的語文課本中選入了許多文質(zhì)兼美的文章，可以借助它們，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他們有的貼近學(xué)生的生活，如《傷仲永》通過講述天資聰慧，才能過人的方仲永，因?yàn)闆]有加強(qiáng)后天的教育最終淪為普通人，再通過《孫權(quán)勸學(xué)》的對(duì)比閱讀，方仲永是天資聰慧，后天不學(xué)，呂蒙是中年學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到后天學(xué)習(xí)的重要性，通過這些文章的學(xué)習(xí)，不但讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也讓他們受到了教育，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，提高課堂效率。

二、課堂氣氛活躍，具有實(shí)效性

我們評(píng)價(jià)一堂好課，必須注重課堂的實(shí)效性，高效課堂也不例外，實(shí)現(xiàn)高效課堂，既要讓學(xué)生積極參與，又要具有實(shí)效性，而實(shí)際學(xué)習(xí)上收效甚微。然而我認(rèn)為小組合作的競爭機(jī)制必不可少，應(yīng)該充分運(yùn)用小組合作，競爭等有效手段，提高課堂效率，要想讓小組合作發(fā)揮實(shí)效，首先要優(yōu)化組合，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，在構(gòu)建學(xué)習(xí)小組時(shí)，要遵循自愿的原則，但又要注意組員之間的異質(zhì)性，另外，在構(gòu)建小組時(shí)要力量均衡，平均分配，以實(shí)現(xiàn)公平競爭；其次，明確合作任務(wù)，運(yùn)用合作，在合作之前，要讓學(xué)生明確合作的任務(wù)，任務(wù)要有針對(duì)性，要讓他們有競爭意識(shí)，這樣，不但調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的參與意識(shí)，而且學(xué)習(xí)效率也得到了提高。

三、讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，即快節(jié)奏，高效率

在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)，花費(fèi)最少的精力投入，取得盡可能多的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，這樣的課堂才是高效的，換句話說，就是使每個(gè)學(xué)生都利用好每一分鐘，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，那么，要讓學(xué)生精神飽滿地投入到課堂學(xué)習(xí)中，評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制必不可少，在課堂教學(xué)中，我們要注重評(píng)價(jià)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，構(gòu)建高效課堂是我們每個(gè)老師永恒的追求，但是，構(gòu)建高效課堂是一個(gè)不斷生成、不斷追求的過程，相信我們的課堂一定會(huì)越來越高效，越來越精彩！

作者簡介：張學(xué)艷，1974年9月出生，本科，就職于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市阿魯科爾沁旗新民總校，研究方向：初中語文。

編輯 李建軍