聯想景物寫游記

馬小哈上了大巴車，只見W博士坐在司機身后。車駛入八達嶺，W博士突然站起來說：“游記就是把自己參觀游覽中的見聞和感受寫下來……”馬小哈一聽見“游記”二字，立馬站起來問：“W博士，那您說說寫游記時如何展開聯想吧！”

“問得好！”W博士喜歡邊講邊問，“大家看看，遠望長城像什么？”

“長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。”馬小哈看了一下，眼珠骨碌一轉就答了出來。

W博士滿意地說：“很好！你由曲折的長城聯想到蜿蜒盤旋的長龍，生動描繪出長城雄偉曲折的形象。這就是相似聯想寫景法。”W博士接著按下電腦鍵，屏幕上出現了一段文字：

細雨蒙蒙的秋天，我從北京去蘭州，在那里看到了黃河。不過，說實在話，蘭州的黃河令我失望。黃河在我的記憶中永遠是奔騰呼嘯的激流啊！第一次給我的印象特別深，那是40年前了，我從風陵渡口眺望黃河，滾滾狂濤沖著巨大的冰排，天崩地裂，萬雷轟鳴，一瀉而下，那是何等驚心動魄的氣概呀！而今天，蘭州的黃河未免太安逸、太平靜了。

大家讀后默默不語。馬小哈跳起來說：“作家劉白羽由蘭州所見的黃河聯想到了風陵渡口的黃河。”

“對！通過對比描寫不同地點的黃河景象，突出蘭州黃河安逸、平靜的狀態。這就是對比聯想寫景法。”W博士說，“此外，還有比較聯想寫景法。”

W博士再次按下電腦鍵，屏幕上出現了一句話：

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。

“呵呵，由黃果樹瀑布聯想到廬山瀑布，通過比較瀑布的寬度，凸顯黃果樹瀑布雄偉壯觀的非凡氣勢。”馬小哈讀后脫口而出。

“說得好！比較聯想寫景法就是聯想景物的不同特點進行比較描寫。”W博士話音剛落，車就停住了，喇叭里傳出一個聲音：“八達嶺長城到了，請您從后門下車。”

“這回真的大開眼界了！”馬小哈立馬跳下車……