沙盤游戲(箱庭)療法在大學(xué)生 心理健康教育中的應(yīng)用

摘 要：沙盤游戲（箱庭）療法是一種將分析心理學(xué)理論和游戲療法結(jié)合在一起的心理療法，使來訪者從游戲中得到成長并逐漸自我治愈，其在大學(xué)生心理健康教育中得到廣泛應(yīng)用，正在日趨完善并逐漸被國內(nèi)外越來越多的心理健康教育工作者們所接受，具體在大學(xué)生自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際交往等方面的干預(yù)與應(yīng)用都取得了很好的效果。

關(guān)鍵詞：沙盤游戲；箱庭療法；大學(xué)生；心理健康教育

一、引言

沙盤游戲（箱庭）療法在當(dāng)今的心理咨詢和心理治療領(lǐng)域已占有重要的地位，它是一種將分析心理學(xué)理論和游戲療法結(jié)合在一起的心理療法，使來訪者從游戲中得到成長并逐漸自我治愈。因其特點，這一療法在大學(xué)生心理健康教育中得到廣泛應(yīng)用，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，正在日趨完善并逐漸被國內(nèi)外越來越多的心理健康教育工作者們所接受和廣泛應(yīng)用。

二、沙盤游戲（箱庭）療法的提出及理論基礎(chǔ)

沙盤游戲療法是一種解決兒童心理問題的精神分析療法。它形成于大約上世紀(jì)50年代，卡爾夫創(chuàng)立沙盤游戲，最初的創(chuàng)意是來源于英國作家威爾斯的“地板游戲”。此后，為了與游戲王國技術(shù)區(qū)別開來，多拉·卡爾夫?qū)⑺谇叭嘶A(chǔ)上發(fā)展起來的理論與操作命名為“沙盤游戲”。日本著名臨床心理學(xué)家河合隼雄教授在瑞士榮格研究所留學(xué)時跟卡爾夫?qū)W習(xí)了這一“沙療”技法，1969年將其介紹到日本，正式稱之為箱庭療法。在我國，這一療法由北京師范大學(xué)張日昇教授在1998年從日本引入，沿用箱庭療法這一術(shù)語。……