職專學生的心理障礙淺析

摘 要：多年的職業中專班主任工作，讓我對職業中專的學生了解頗深。職專學生是一個特殊的群體，當中存在著各種各樣的問題，其中他們的心理問題是不容忽視的。的確，現在學校也設置了職業中專學生心理教育課程，可在實施上只是形式，沒從根本上解決學生的各種心理問題。

關鍵詞：職專學生；心理障礙；解析

職專學生的心理壓力和心理障礙，有的來自社會的大環境，有的來自家庭中父母和其他成員，有的來自學校的小環境等。他們大多是初中已經畢業的學生，世界觀和價值觀還沒有完全形成，所以如何針對學生的不同心理狀態進行引導，從而優化學生心理素質，是廣大教育工作者和相關專業教師共同關心的問題。職業中專學生常規的心理障礙包括惰性心理、虛榮心理、自私心理、盲從心理、自卑心理等諸多方面，下面對其中幾種心理障礙進行解析。

一、惰性心理

惰性心理是指學生在某種消極的態度下產生的一種懈怠、懶惰的思想和行為。在學生的學習和生活中的體現是懶散、放松、懈怠或者漠視，有的學生初中畢業前就有這種心理。這種心理產生的大部分原因是家庭因素的影響，現在的學生都是獨生子，在家里就是太陽，一個孩子周圍少則兩個守護者，多則五六個，這樣孩子在很小的時候就有一種依賴性，自己的什么事都有人代做，因此時間長了就形成了這種惰性心理。

克服這種心理有多種方法，如家校聯合，培養孩子的獨立性，讓他們在短時間內樹立起獨立的意識，自己的事情自己做。父母不能包辦代替；在學校，讓他們和獨立性強的學生多接觸；發揮他們的優點，調動他們的主觀能動性，給他們營造一個良好的人際環境；指導他們制訂一個有效的學習計劃，養成勤看書、勤動筆、勤思考的好習慣。

二、自私心理

有些學生只考慮自身的利益，只以自己的喜好為出發點，從不顧全大局，也從不為集體利益著想。這類學生中，有些成績是很好的，但由于某種原因，只能上中專學校，他們抱著在這里學習一些技能，將來能有一技之長的想法，只注重埋頭學習，往往集體主義觀念比較淡薄，甚至對集體工作漠不關心。還有些學生，任何時候想到的都是自己，處處以自我為中心，個人利益至上，表現出來的是貪婪、嫉妒、報復、吝嗇等。形成這種心理的原因是多種多樣的，一方面是社會、家庭原因造成的，另一方面是學生個人主觀方面形成的。實際上自私是人的一種本能，如果對這種本能加以控制，注重自己的自身道德素質的修養，是可以克服這種心理的。

對這類學生，教師要及時引導，培養他們的集體主義精神，讓他們多參加一些群體性的體育、社會實踐活動，讓他們融入到集體中去，成為關心集體、關心他人的帶頭人，達到既幫助他人也改善自我的目的。

三、自卑心理

職業中專的學生在初升高的中考中已經和上普通高中的學生成了兩個群體，在踏入職業中專的大門時，這種自卑的心理就已形成，他們總是拿自己和上普通高中的同學做對比，總覺得自己不如別人，毫無自信心。

具有這種心理的學生心里特別敏感，所以在做這類學生的思想工作時，要施加更多的關愛，一是引導他們正確對待自己，另一方面是培養他們的自信心。有人說，自信是成功的第一秘訣。不錯，只有自信的人能勇于面對挫折、面對困難。

四、盲從心理

盲從，是指一種變相的“順從”。這種“順從”是強迫的、盲目的、非理性的。這種心理目前在職專學生中較為普遍。他們有的整天耗費大量精力，熱衷于收集“偶像”的各種信息，并刻意模仿，唯明星是從，從中找到心理上的歸宿感。有的拉幫結伙，服從、信服其中的某一人或幾個人，這類學生在學習上和生活中沒有主見，遇事隨聲附和，為討好他人甘愿違心做事。盲從心理具有一定的危害性，它容易混淆是非，破壞個人判斷力。

這種心理是青少年心理成長過程中不成熟的一種表現。在做這類學生的思想工作時，一是要樹立他們的自信心，二是要培養他們正確的判斷能力，三是教育其在交友上要慎重，不要和品行不良的人交往，四要多結識有才華、品質好、積極陽光的人，大家互相學習，互相影響，互相促進。

五、虛榮心理

心理學上講，虛榮心就是以一種虛假方式來保護自己自尊心的一種心理，是自尊心的過分表現。職業中專的學生比較追求面子，這些學生往往不顧現實的條件，有的甚至通過不適當的手段追求虛榮。如：有的學生看到別人有蘋果手機，而自己的家庭條件不允許，于是就到處借錢，可他們卻沒想到這樣的代價是什么。還有的女學生為了追求物質上的滿足，和社會上的一些人交往，從而丟失了自己的人格。

對待這類學生，教師一定要引導他們克服這種扭曲的“自尊心”。要讓學生樹立崇高的理想，追求內心的真實的美，要看到自己的長處，克服自己的不足，要讓他們認識到決定自己前程的是自己的不懈努力，是自己的向上進取，只有這樣的自信和自強，才能不被虛榮心所驅使，成為一個高尚的人。

當然，在職業中專的學生中存在的心理問題遠遠不止這幾種，這就有待教師在工作中多挖掘、多分析，去關愛學生，正確引導學生，解決他們的各種心理障礙，掃清他們成長道路上的各種障礙，讓他們在教師的呵護下茁壯成長，成為國家的棟梁！