“南京隊”蟬聯省技能大賽“八連冠”

編者按：

在2014年江蘇省職業學校技能大賽上，由400多名教師和學生組成的“南京隊”一路過關斬將，創造了第七年奪冠的“神話”?！敖鹋茖W生的背后是金牌教練，而金牌教練的背后，則是南京職業教育師資隊伍形成的一套先進有效的培養體系?！蹦暇┦薪逃指本珠L潘東標告訴記者，南京市職教名師薈萃，“雙師型”教師占專任專業教師的比例達到85%。2012年南京又立項建設60個職業教育教學團隊，全市職業教育骨干教師群體已形成。

職業教育，讓你換種方式“成才”

據了解，此次大賽在13個省轄市22個賽點學校舉行。來自全省的4994名中職、高職和教師選手會聚各賽點，擺擂比武。大賽共設置了13個專業類別62個競賽職業（工種）項目，是歷年來比賽層次、規模、要求最高的一屆。由一批優秀教師和學生組成的“南京隊”，再一次創造了八連冠的輝煌戰績。

金牌教練拾祎春：“帶人”一舉拿下省賽5枚金牌

人物檔案：就職于江蘇省南京工程高等職業學校。在2013年江蘇省職業學校技能大賽中她帶領學生，一舉奪得工業產品設計項目組高職、中職和教師組5塊金牌，在教師組中她力挫群雄，獲得工業產品設計第一名的優異成績。

拾祎春老師在選拔訓練選手方面有其獨到之處。有位國賽金牌學生，高中時曾因與社會青年交往一度輟學，一個偶然的機會，拾老師被這個小伙子面對電腦時的專注神情所吸引，自此昔日桀驁不馴的“野馬”在她的悉心指導幫助下不斷進步，最終摘得金牌。在拾祎春的辛勤付出下，她的學生連續兩度蟬聯全國職業院校技能大賽計算機輔助設計（工業產品設計）項目金牌。

金牌教練陳軍：電子產品裝配與調試項目冠軍

人物檔案：就職于高淳中等專業學校。在2013年江蘇省職業學校技能大賽中，這位青年教師以一手令人嘆為觀止的電子產品裝配與調試技藝勇奪教師組一等獎第一名。

一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋，入職之初，陳軍老師就立下宏愿，要成為一名優秀電子專業教師。在班級管理上他一絲不茍，敬業專注，多次獲得優秀班主任的殊榮。在課堂教學上他認真鉆研教材大綱，教學能力有口皆碑，在南京市青年教師賽課中獲得一等獎。在技能訓練上他兢兢業業、埋頭苦干，勇奪江蘇省技能大賽中電子產品裝配與調試的金牌桂冠，在江蘇省創新大賽中輔導學生奪得了2銀4銅的驕人戰績?！安皇情车膿舸?，而是水的載歌載舞，不舍晝夜，才使得鵝卵石臻于完美。”陳軍老師的臉上始終洋溢著微笑，因為他正憑著自己的努力一步一個腳印地實現著自己的理想。

金牌學生蔡浩：

好護士要有“精湛技術”和“人性關懷”

人物檔案：就讀于南京衛生學校護理專業三年級，在2013年江蘇省職業學校技能大賽中，這位來自南京的小伙子以精湛的護理技術和扎實的理論基礎獲得了護理技能大賽中職組一等獎第一名。

2010年夏，一個90后的男孩在中考后自愿選擇了一個長久以來仿佛是女性專屬的職業護理；2013年春，這個90后的男孩以幾近完美的表現奪得了本年度江蘇省職業學校護理技能大賽中職組金牌。他叫蔡浩，是他改寫了該項大賽獎牌一直與男選手無緣的歷史。當很多人質疑于他的職業選擇時，這個陽光帥氣的男孩顯示出了90后的個性和率真?！靶詣e不應該成為我們選擇職業的束縛，也許我們要做的就是具有挑戰自我的勇氣和決心。”

金牌學生徐貝貝：

從南京到萊比錫，把大賽“賽”到德國

人物檔案：2012年，南京高等職業技術學校學生徐貝貝經過層層選拔，以砌筑鑲貼工種全國第一的成績正式成為世界技能大賽的國家隊成員，并于當年7月代表中國參加在德國萊比錫舉行的第42屆世界技能大賽，成為全國建筑業的“唯一人”。

來自常州金壇市的徐貝貝，2009年初中畢業以優異的成績考取了南京高職校五年制高職工程造價專業。四年間，他參加省級以上技能大賽就有近10次，每次都是冠軍。這個“十冠王”的拿手好戲是砌筑鑲貼技術，小到青磚小瓦房，大到西方壁爐，無不精通，又有“砌筑王”之稱。2012年參加省首屆技能狀元大賽獲得了省政府授予的“狀元”稱號?！盃钤北皇澜缂寄艽筚惼鲋椖恐袊柣乜粗校脒x世技賽集訓隊“種子”選手。經過數月的刻苦訓練，他與全國的“種子”選手同臺PK，最終以全國第一名的成績成為第42屆世界技能大賽中國隊正式參賽隊員。

曬曬南京職業教育的“成績單”

目前，南京市三星級以上職業學校已達21所，省級示范專業達59個，85%的南京籍職校新生就讀于三星級及以上職業學校。南京職業教育教學研究室提供的一組數據或許能夠說明問題：

從教學質量看：南京市連續八年在江蘇省職業學校技能大賽中榮獲金牌總數、團體總分“總冠軍”的好成績；全市職校畢業生100%參加職業技能鑒定并獲資格證書；近三年全市中職畢業生就業率達95%以上，就業滿意率達90%以上。

從辦學層次看：南京市教育系統管理的職業學校28所，江蘇省高水平示范性職業學校14所；高水平特色職業學校（省三星級職業學校）7所；教育部立項建設的全國中等職業教育改革發展示范學校5所。2011年啟動省級品牌、特色專業建設以來，共有30個專業通過省教育廳驗收，名列全省第一。2012年3所學校與金陵科技學院、曉莊學院本二專業開展“5+2”培養項目，今年將有4所學校開展中職與普通本科“3+4”分段培養，現代職業教育體系建設取得新突破。

從師資隊伍看：現有南京市優秀青年教師近200名，市級學科帶頭人200多名，博士碩士占教師的比例達到15%，“雙師型”教師占專任專業教師的比例達到85%，2012年又立項建設60個教學團隊。

從國際化程度看：南京市有上百名學生獲得國際通用的AHK等職業資格證書，近百名學生到境外高質量升學就業；從南京職業學校走出去的“洋務工人員”年均收入15萬元人民幣。

“八連冠”是這樣煉成的

“普通高中有高考、職業學校有技能大賽，技能大賽是職業學校比拼實力的舞臺，代表著各地職業教育的最高水平?！蹦暇┦薪逃致毥烫幜簳苑逄庨L表示，南京連續八年參加全省職業學校技能大賽，實現金牌“八連冠”的夢想實屬不易，這代表南京職業教育已經探索出一條“特色之路”。南京“八連冠”究竟如何煉成？記者為你揭秘。

秘訣1：現代化實訓基地和實訓水平省內領先

“職業學校學生與普通高中學生相比，最大的優勢就在于動手能力更強。南京職業教育具有省內領先的現代化實訓基地和實訓水平，日常教學訓練學生們真刀實槍的實踐操作?！蹦暇┞殬I教育教學研究室章宏主任告訴記者，職業教育更注重實戰操作的訓練，培養的是應用型人才，畢業后企業可以“拿來就用”。目前，全市有國家級實訓基地8個，省級實訓基地16個。

秘訣2：專業化優秀教學團隊品牌效應呈現

2012年開始，南京正式啟動職業教育優秀教學團隊建設工程。“十二五”期間，全市分兩批重點建設40個“雙師型”優秀專業教學團隊、20個公共基礎課程優秀教學團隊。優秀教學團隊建設周期一般為三年，批準立項建設后第二年進行中期檢查，第三年進行總結驗收。立項團隊采取市、校共建的方式，按照“以獎代撥”原則，市教育局設立了1600萬元的專項經費用于職業教育優秀教學團隊的建設。

秘訣3：一體化研訓賽服務指導模式保障有力

南京市已經形成每年舉辦一次技能大賽的長效運行機制，校級比賽逐年完善與規范，市級競賽規模逐年擴大，師生技能水平不斷提高。2009年以來，有來自全市各職業學校的師生共8439人次參加了市級技能大賽，賽項也由最初的42項逐步拓展到67項，項目覆蓋專業面不斷擴大。

秘訣4：多樣化校企合作機制不斷創新

技能大賽得到社會廣泛參與和企業高度關注，學校從校級、市級賽事選拔開始，就與企業展開積極合作，與企業共同制定參賽方案，派選手和教師到企業實訓。賽場環境按照企業的真實生產環境設置，賽場的技術指導、設備提供來自企業。

“企業積極支持大賽，大賽人才回報企業”，達成了學校與企業直接對接、多點契合、雙贏發展的良好態勢。

秘訣5：國際化橋梁與平臺成就職校生人生夢想

南京積極推進職業教育國際化，引進國際先進職業教育理念和國際通用職業資格證書，參與國際技能大賽，開展職業教育國際交流，建立國際化人才立交橋，開展國際化師資培訓，和國際著名企業共建實訓基地、共建培訓中心，深化校企合作，開展師資、職工培訓，建立來寧國際留學生和研修生培養基地等。“十二五”以來，全市有百余名學生獲得國際通用的AHK等職業資格證書；近百名學生到境外高質量升學就業。