周恩來12歲那年,因家里貧困,只好離開蘇北老家,跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時,指著一片繁華的市區說:“沒事不要到這里來玩,這里是外國租界地,惹出麻煩,沒處說理啊!”周恩來奇怪地問:“這是為什么?”伯父沉重地說:“中華不振啊!”
周恩來一直想著伯父的話,為什么在中國土地上的這塊地方,中國人卻不能去?他偏要進去看個究竟。
一個星期天,他約了一個好朋友,一起到租界地去了。
這里確實與其他地方不同,樓房樣子奇特。街上的行人中,中國人很少。忽然,從前面傳來喧嚷聲,他倆跑過去看。在巡警局門前,一個衣衫襤褸的婦女,正在向兩個穿黑制服的中國巡警哭訴,旁邊還站著兩個趾高氣揚的洋人。他倆聽了一陣就明白了,這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了,中國巡警不但不扣住洋人,還說中國人妨礙了交通。周圍的中國人都忿忿不平,心懷正義感的周恩來拉著同學上前質問巡警:“為什么不制裁洋人?”巡警氣勢洶洶地說:“小孩子懂什么?這是治外法權的規定!”說完走進巡警局,砰的一聲把門死死關上。
從租界地回來,周恩來心情很沉重,他常常站在窗前向租界地方向遠遠地望著,沉思著。
一次,校長來給大家上課,問同學們:“你們為什么讀書?”有的說:“為明禮而讀書。”有的說:“為做官而讀書。”有的說:“為父母而讀書。”有的說:“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候,他清晰有力地回答:“為中華之崛起而讀書!”校長震驚了,他沒料到,一個十幾歲的孩子,竟有這樣大的志氣。
周恩來在沈陽讀小學的三年中,學習成績始終名列前茅。他的作文曾被送到省里,作為小學生的模范作文,還被編進兩本書里。
15歲那年,周恩來以優異成績考進天津南開中學。那時,伯父的生活也很困難,他就利用節假日,給學校抄寫材料,掙一點錢來做飯費。生活雖清苦,但他的學習愿望卻很強烈。他在課上認真聽講,課外閱讀大量書籍,獲得了豐富的知識。他的考試成績總是全班第一。全校師生都很敬重他,說他是品學兼優的好學生。學校為了獎勵他,宣布免去他的學雜費。他成為南開中學唯一的一個免費生。
周恩來在青少年時期,為中華之崛起努力讀書。以后,也是為了這個目標,他忘我地工作,無私地奉獻了畢生精力。
解讀:
自一八四年鴉片戰爭后,無數的革命志士夢想中華崛起,他們立志讀書求學,運用所學探索實踐中國的發展道路,不為個人之得失而謀生,而為我中華之崛起而讀書!“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這就是我們在青年時代奮發向上的動力。面對當今風云變幻的世界格局,我們不能只在書本上看這個世界,必須要學習,必須要實踐。須知道,落后就要挨打。認識世界就要改造世界。顧炎武有這樣一句名言∶“天下興亡,匹夫有責。”我們作為一名學生,一名知識的探索者,一名知識的踐行者,只有發奮讀書學習實踐,與時俱進,開拓進取,學以致用,唯物辯證,嚴格律己,方可讓我中華騰飛于世界。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”同儕攜手共進,刻苦學習知識,不斷實踐知識。路漫漫其修遠兮,吾輩同儕必將上下而求索!將知識與實踐結合起來,去實現屬于我們人生的中國夢——為中華之崛起而讀書!