《詩四首》單課訓(xùn)練

【基礎(chǔ)測評】

1.下列黑體詞注音有誤的一項是（ ）

A.道狹草木長（zhǎng）

屬（shǔ）國過居延

B.簾旌（jīng）不動夕陽遲

晨興理荒穢（huì）

C.徙倚（yǐ）湖山欲暮時

都護在燕（yān）然

D.帶月荷（hé）鋤歸

江入大荒（huāng）流

2.下列黑體詞解釋全部正確的一項是（ ）

A.帶月荷（扛著）鋤歸

但（只要）使愿無違

晨興理荒穢（污穢的垃圾）

B.屬國（一種官名）過居延

大漠孤煙（烽煙）直

長河（黃河）落日圓

C.渡（通過）遠荊門外

仍憐（可憐）故鄉(xiāng)水

云生結(jié)海樓（形容江上云霞的美麗景象）

D.徙倚（徘徊）湖山欲暮時

三年多難更憑危（登樓）

簾旌不動夕陽遲（遲到）

3.下列詩句停頓有誤的一項是（ "）

A.大漠孤煙/直，長河落日/圓。

B.道狹/草木長，夕露/沾我衣。

C.月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。

D.洞庭之東/江水西，簾旌不動/夕陽遲。

4.寫出下列詩句所使用的修辭手法。

（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（ ）

（2）山隨平野盡，江入大荒流。（ ）

5.詩句默寫。

（1）陶淵明的《歸園田居（其三）》中寫詩人辛勤耕種的句子是：

， " 。抒發(fā)詩人愿望的句子是： ，

" 。

（2）陳與義的《登岳陽樓（其一）》中描寫了一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是： ，

。

（3）王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是：

， 。

（4）李白的《渡荊門送別》以一種獨特的方式抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)惜別之情的句子是： " " ，

" "。

6.文學(xué)常識填空。

（1）陶淵明，字 " ，又名潛，自號 " "，潯陽柴桑人， "時期文學(xué)家。他的詩歌從內(nèi)容上可分為 " 詩、詠懷詩和 " 詩三大類。

（2）王維，字 " ，盛唐 "派詩人，有“ " ”之稱。蘇軾評價他的詩是“ ”。

（3）李白，字 " ，號

，有“ " ”之稱，唐朝偉大的 " "詩人。

（4）陳與義，字 " ，號簡齋，

代詩人。岳陽樓為江南三大名樓之一，其余兩座名樓分別為

、 。

【課文鞏固】

背誦并默寫《歸園田居（其三）》，回答問題。

7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比有什么作用？

8.下列對這首詩的理解與賞析有誤的一項是（ ）

A.一、二句寫詩人在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出詩人不是很會種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就去了地頭，到了晚上才披著月光回來。雖然很辛苦，但詩人卻并不抱怨。

B.五至八句寫雖然路窄草木叢生，夕露沾衣，但詩人卻并不覺得可惜，“愿”字蘊含了不要在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我的哲理。

C.“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語;前句虛寫，后句實寫。全詩在平淡與幽美、實景與虛景的相互映襯下交相輝映，柔和完美。

D.本詩的主題是寫田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想。詩人將樸素、自然、平淡的口語上升為詩句，使平淡的口語和醇美的詩意達到了和諧的統(tǒng)一。

背誦并默寫《使至塞上》，回答問題。

9.從詩歌體裁上看，這是一首

詩。從詩歌類別上看，這是一首 " "詩。從表達方式上看，詩歌首聯(lián)、尾聯(lián)為 ，頷聯(lián)、頸聯(lián)為 " "。

10.為什么說這是一首邊塞詩？請結(jié)合詩題、詩句作具體說明。

11.王國維說：“一切景語皆情語。”試分析“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句中描寫了哪些景物？營造出怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？

背誦并默寫《渡荊門送別》，回答問題。

12.請依次寫出這首詩中押韻的詞： " " " " " "。

13.“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？詩人是從什么角度來寫景的？

14.談?wù)勀銓Α霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”所描繪的意境的理解。

15.下列對這首詩的理解與賞析有誤的一項是（ ）

A.詩的一開頭，就直接點明了此行途中已經(jīng)到達的地方、將要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。

B.頷、頸二聯(lián)，一近景，一遠景，細致入微地刻畫了長江江面開闊、兩岸平曠的景色。

C.“山隨平野盡”給人以流動感和空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。

D.全詩以遠游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴謹。

背誦并默寫《登岳陽樓（其一）》，回答問題。

16.詩歌以“ " ”和“ " ”點明登臨岳陽樓的時間，以“無限悲”直接抒發(fā)了詩人的情感。

17.下列對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?"）

A.此詩意境開闊，情感蒼涼悲壯。

B.“簾旌不動夕陽遲”由遠及近地描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。

C.“萬里來游”“三年多難”，傳遞出詩人寫此詩的處境。

D.“老木滄波”既是眼前實景，又飽含了詩人歷經(jīng)風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。

18.請從修辭手法、寫作角度等方面賞析詩歌的頸聯(lián)。

【能力提升】

（能力目標(biāo)：①理解詩詞內(nèi)容。②了解作者創(chuàng)作的背景并能理解詩人要表達的思想感情。）

閱讀下面這首宋詞，回答問題。

浣溪沙

[北宋]蘇 軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

19.下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（ "）

A.全詞上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭花，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。

B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫出了黃昏瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥鳴山更幽”，突出了環(huán)境的靜謐。

C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。

D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色、富有情趣的語言、充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、召喚青春的無限情懷。

20.請簡要分析這首詞的主題思想和詞人的情感態(tài)度。

閱讀下面這首唐詩，回答問題。

春題湖上

[唐]白居易

湖上春來似畫圖，

亂峰圍繞水平鋪①。

松排山面②千重翠，

月點波心③一顆珠。

碧毯線頭抽早稻④，

青羅裙帶展新蒲⑤。

未能拋得杭州去，

一半勾留⑥是此湖。

[注釋]①亂峰：指峰巒眾多，高低參差。水平鋪：漲滿的湖水平靜地鋪展在群山里面。②松排山面：指山上有許多松樹。③月點波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧綠的稻田如同地毯。線頭：指一棵棵稻子。⑤青羅裙帶展新蒲：湖上青綠的香蒲好像展開的一條絲織裙帶。⑥勾留：留戀。

21.“此湖”所在地是杭州，據(jù)此推斷湖名為 。我們學(xué)過白居易另一首寫此湖的詩，詩名是 ，請默寫出這首詩的頸聯(lián)： ，

。

22.試用自己的語言描繪出本詩中“月點波心一顆珠”的美麗畫面。

23.本詩尾聯(lián)“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”表達了詩人什么樣的情感？