罐頭小人兒來找我家

我是班里的文藝委員，可我們班一輪上唱歌呀，吹口琴……的文藝比賽，老是“光榮”地取得“倒數”。為此，班主任老師曾無數次地給我傳達“圣旨”，讓我想盡一切辦法把班里文藝比賽成績提高上去。可是我又能有什么好辦法呢？這不，又該校藝術節了，坐在家里的桌子旁邊，我簡直都要愁白了頭。

“看你急的，不就是個藝術節嘛，我來幫你吧！”不知什么時候，桌子上突然出現了一個小人兒，把我嚇了一跳。我把它捧在手心里仔細地打量著：它只有火柴棍大小。火柴棍？這個詞語把我帶到了半年前。我看了本名叫《罐頭小人》的書，講述了罐頭里五個火柴棍大小的裸人的故事，他們各有各的本領，而且還會說話呢！

難道幸福來到了我身旁？我激動地問：“你是‘罐頭小人兒’嗎？”

那人答：“是呀，我還是個藝術家呢。在罐頭里呆這么長時間真不舒服，來你家玩會兒！你還文藝委員呢，就一個藝術節能把你愁成這樣？”“對你來說，是小菜一碟，可是你不知道，我們班老是人心不齊，唱不到一起。”“你們唱不齊是因為沒有好指揮，大家亂干一氣。”罐頭小人兒想了一下，對我說，“這樣吧，我鉆進你頭發里，用左手拽一下左邊頭發，你就用左手往左指揮，右手一拽，你用右手往右指揮，一齊拽，你就一起指揮，保準指揮得當。”太好了，有了罐頭小人兒的幫忙，還愁完成不成老師的“圣旨”？

排練時，由于我出色的指揮，全班吹奏的口琴曲《茉莉花》破天荒地第一次吹齊了，大家都覺得不可思議，頓時信心倍增，排練也格外賣力。幾次排練后，不用罐頭小人兒拽我的頭發，我也能指揮自如了。最后一次排練時，罐頭小人兒神秘地對我說：“我準備了一個秘密武器，你就看好吧。”當口琴奏響時，我突然聞到了一股淡淡的茉莉花的芳香，怎么回事？嗅覺出毛病了？我看到同學們眼睛里也露出了迷惑，難道他們也聞到了？果然，一曲奏完，大家立即嘰嘰喳喳起來，后來全班一致討論通過：肯定是我們太用心了，以致于吹出了《茉莉花》的最高水平，那就是“如臨其境，如聞其香”。這一發現，讓同學們更有信心了，萬分期待比賽的來臨。

終于到了藝術節的比賽，伴隨著優美的旋律，茉莉花香也在我們班的口琴吹奏中如約而來，全場所有學生和評委老師都做深呼吸狀。一曲完畢，全場鴉雀無聲，過了好久，全場才響起了熱烈的掌聲。

評委老師激動地說：“想不到我們的學生演奏水平如此高超，竟讓人如置身于茉莉花海中。”毫無意外地，我們班獲得了藝術節表演的一等獎，而我則在暗地里偷笑：這還要多感謝罐頭小人兒的幫忙呀。可奇怪的是，自那以后它就再也沒出現過，好期待有一天能再見到它！