【病文入院】
母親節這天,我很早就醒了,一骨碌跳下床。
我先跑下樓去,提來一桶水,接著把房間拖得干干凈凈的,使每個角落都一塵不染。我又換了一桶桶水,擦完房間、廚房、客廳和媽媽平時要擦洗的地方。一切都很順利。當高壓鍋的吱吱聲把媽媽吵醒的時候,已經快7點半了!
媽媽走進廚房,看了我做的一切,臉上露出了幸福的微笑,還夸我是個懂事的孩子。
我的心里美滋滋的!
【病因分析】
從寫這篇習作的時間和內容來看,想表達的是尊重、孝敬母親的情感。但是在習作內容中卻很難看出這一點,似乎小作者只是一時心血來潮,要給媽媽一個“驚喜”而已。“我”對母親尊重、孝敬的感情不明顯,沒有給人留下深刻的印象。
【修改意見】
修改時,首先要圍繞“孝敬”這個重點和中心,通過一些具體動作作為“中心連線”,把想要表達的感情突出出來。也就是說,把“我”對媽媽尊重、孝敬的情感,通過具體行為、動作、心理活動等表達出來,使小作者對媽媽尊重、孝敬的感情,表達得具體清楚,讓人歷歷在目。
【病文出院】
母親節這天,我很早就醒了,躡手躡腳地下了床。看媽媽睡得正香呢,我非常高興!可以開展我的計劃啦!
我提來一桶水,怕滴水聲吵醒了媽媽,把抹布放在水面上擰干,先輕手輕腳地把桌子擦干凈,又把房間拖得一塵不染。
我看了看媽媽,她仍然睡得很香甜。我的心里美滋滋的。
我換了一桶又一桶水,擦完房間、廚房、客廳和媽媽平時要擦洗的地方。
我看了看媽媽,她還是睡得很香甜。我差點兒笑出聲來,因為她已經比平時多睡一個多小時了!
一切都很順利。當高壓鍋的吱吱聲把媽媽吵醒的時候,已經快7點半了!
媽媽走進廚房,看了看我做的一切,臉上露出了幸福的微笑,還夸我是個懂事的孩子。