心靈深處的鮮花

何海昌，1943年出生在河南省南陽市桐柏縣毛集鄉(xiāng)。他拼盡了半生的身心盡孝，接著是扶小。當?shù)艿苊妹脗兂杉抑螅?001年，他離家出走。他老了，累了，家里還很窮，他幫不上什么忙了，無妻無子，離開家就是唯一能幫上親人們的事了。

2002年8月16日傍晚，他在洛陽街頭撿到一個兩三歲手腳先天畸形、兩腿也萎縮蜷曲的孩子。他抱著孩子回到他棲身的角落，嚼著白天討來的饃塊喂孩子，這時，孩子忽然含混不清地叫了聲：“爸爸……”

他摟緊孩子，苦笑：是老天的安排，人，就得做完人該做的事。他這一生，孝順父母，他做了；拉扯弟妹，他做了。該做的苦事都做了，就是少了拉扯孩子這一樣，得補上！于是，他就開始做這個爸爸了。將孩子裹得嚴嚴的，抱著、背著乞討。他要讓孩子風吹不著雨打不著蚊蟲叮不著，做到這些是很充實的事。

為了孩子有一個溫暖的“窩”，他開始定點乞討。于是，人們發(fā)現(xiàn)了一件怪事：乞討時，他從來不讓孩子畸形的手腳露出來。有人提醒過他：“孩子的手比你更能要來錢……”他不理。

孩子大約7歲時，他問：“爸要不動飯時你咋辦？”

孩子說：“我要飯給爸吃！”

“胡說！我死了呢？”

孩子嚇了一跳，看著他，大顆的淚珠滾下。

他抱起孩子，臉貼著孩子的臉搖晃著，說：“我兒你給我聽好，你不能要飯，一天也不能要，我死了你更不能要，你要上學，然后謀個營生……”

送孩子去學校上學他是做不到的，他上過私塾，知道該怎么辦。他用自己討來的錢買來了小學課本，讓孩子正式“上學”。他就是老師，課堂就是橋洞里搭成的“窩”和乞討時的路邊。

孩子9歲那年的冬天，下著雪，他出去討飯，孩子在家看書。他回“窩”時，孩子用殘手捧起本子，笑說：“爸，你看！”本子上，是孩子第一次寫成的字：“最親愛的爸爸，我會寫字了。我會好好上學，上到大學！”他又驚又喜，也想到了，孩子是用嘴寫的！他也頭一回小孩子般歡叫起來：“我兒！你一定能學成！”

2011年9月，好像是一夜之間，人們對他的乞丐窩和乞討點突然好奇并關注起來。他給孩子講課時，許多人圍觀，甚至專程來看，議論、流淚、詢問……當然也有施舍，主動給錢而且是前所未有的“大方”。從人們的議論中得知，好像是有人拍了他和孩子的照片并寫了故事發(fā)到了網(wǎng)上。很快，記者來了，救助站來了……

他為難了，因為“大人物”們問的許多“道理”他根本沒想過，他只是在無奈中收留了這個孩子，為的是讓孩子學點文化謀個營生。官方救助的辦法是：送他回家讓他老有所依，孩子可以在救助站上學。

但孩子堅決不去救助站，只愿在“爸爸”身邊，也只認“爸爸”這個老師。孩子從來沒大聲哭過，但在知道人們想讓他和“爸爸”分開時，他抱住“爸爸”哭得死去活來！

他也不能帶孩子回老家，他可以為了孩子承受一切苦難，但他那個窮家不見得愿意承受。

這也成了官方一時難以決斷的事情。不過網(wǎng)民們已經(jīng)有所領悟：乞丐的心靈深處也有鮮花——苦菜花，也同樣鮮活明亮！透射出了一種最讓世人震撼并羞愧的人性根柢——善者，一息尚存仍從善；仁者，憐弱惜微方為仁！