編者按:
今年高考,兩名高考學生見義勇為之舉引發(fā)了社會的廣泛關注。對于因傷不能參加考試的學生,教育主管部門明確會組織單獨考試。圍繞這一事件,輿論有著不同的聲音,本刊讀者也有著各自的觀點。
江西“奪刀考生”不是簡單的助人為樂者,而是值得敬仰的道德高尚者;不是平凡簡單者,而是慷慨正直的精神正義者和“道德英雄”。一個和諧的社會,充滿人情味的社會,就應該有無數(shù)道德英雄挺身而出,就應該讓道德英雄成為又紅又紫的精神偶像。
特別是當下,德育成了“燒不開的白水”,不少學校教育“重智輕德”,不少中學生的道德發(fā)展都出現(xiàn)了缺憾和不足。在這種情況下,“最美考生”“奪刀考生”成為道德發(fā)展的亮麗花朵。將這種精神英雄,放到最高的位置,進行隆重的表彰,給予制度的激勵和賞識,讓美德者有所得,讓德高者得到更多尊重呵護,就能鼓勵更多青少年,積極投身到道德發(fā)展、美德發(fā)展中。對整個社會道德發(fā)展的凈化、優(yōu)化、道德提純,都是一種積極的推動。這樣做,一點都不過分。
長期以來,我們的經(jīng)濟發(fā)展意識非常強,對于經(jīng)濟能力、經(jīng)濟風云人物非常膜拜,視為座上賓。而道德發(fā)展、道德跨越意識則不夠強,現(xiàn)實生活中,道德英雄意識也很薄弱。為社會做出了積極慷慨的行為,卻得不到應有的回報和賞識,這對于整個社會的道德發(fā)展以及核心價值觀的弘揚,都是一種無形的抑制。
國家發(fā)展和民族振興,不僅需要強大的經(jīng)濟力量,更需要強大的文化和道德的力量。沒有先進文化的發(fā)展,沒有全民族素質(zhì)的提高,就不可能實現(xiàn)真正的現(xiàn)代化。今天,我們對“最美考生”給予隆重而莊嚴的媒體表揚,不僅是一種“教育關照”,更是一種價值激勵;不僅是一種教育表彰,更是一種良好的道德回歸;不僅是一種輿論導向,更是對核心價值觀、傳統(tǒng)美德的深情呼喚和表彰。