高考正是為國家選人才,而德為才之帥,柳艷兵已經(jīng)用他的行為做了一份最好的道德考卷,如此人才怎能因為錯過高考時間而被拒之門外?臨危不懼,勇于擔當,德才兼?zhèn)洳攀菄倚枰娜瞬牛嗨咝I斐鲩蠙熘捅砻髁藢ζ鋬?yōu)秀品德的肯定與認可,單獨組考更體現(xiàn)了教育對德行教育的重視。在人生的考場里,其他的考試都可以讓步,但是道德的考試是最根本的,不容絲毫讓步。組織他們單獨高考是人性化的舉措,是對正能量的弘揚。
面對見義勇為的英雄,教育部及政府理應給予相應的嘉獎。但是,單獨考試不應只是對見義勇為的一次獎勵,而應是對突發(fā)事件的合理規(guī)避,并且這種合理規(guī)避不應是一次性的,而應形成一種常態(tài)、一種制度。人有旦夕禍福,突發(fā)事件的降臨往往防不勝防,沒有預兆,而這時,高考還是遺憾,往往變成考生們的兩難選擇,成為心中永遠的痛。因意外受傷無法準時參考的考生遠不止兩個,前些天新聞報道的溫江吳雙帶傷參考,配備救護車及三名醫(yī)護人員,讓無數(shù)人感動其毅力,筆者卻想,為何不能讓高考再等等?到高考季,我們總能看到高考背后的悲劇主義,親情、人性在這場戰(zhàn)爭中都被沖淡了。值得關注的是帶傷參考、帶痛參考,能考出多少水平?高考的公平性何在?
我國曾在地震等災禍之后設立單獨高考,而針對個人的單獨高考極為罕見,希望此次事件能成為一次跨越。國家應給高考設定突發(fā)狀況應急預案,給考生多一次機會,讓高考更為人性化,這也是對高考公平的尊重。其實我國高考考卷本分A、B卷,B卷正是為了應對意外備用的,卻鮮少使用。我國應制定應急高考制度,可統(tǒng)一設立應急高考時間,避免各地區(qū)各自單獨組考可能發(fā)生的亂象,讓B卷發(fā)揮實際作用,也不枉出題老師們的辛苦,給學子多一個機會,讓高考多一絲溫情。