如何構(gòu)建作文構(gòu)思

【名師講堂】

作文有定法，但作文又無定法。在激發(fā)表達(dá)欲望，具備初步的表達(dá)能力之后，關(guān)鍵是增強(qiáng)表達(dá)效果。如何讓學(xué)生作文時(shí)不僅想說想寫而且會(huì)說會(huì)寫？比如說以“雨”為話題，怎樣才能把文章寫好？關(guān)鍵是幫助學(xué)生建構(gòu)作文過程，意即還原作文構(gòu)思寫作的過程。很多學(xué)生摸不著門道，一個(gè)很重要的原因就是不知該如何寫，即使有素材也寫不好，如何幫助學(xué)生還原作文寫作過程，建構(gòu)作文寫作思維模式呢？以“雨”為話題，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生的：

第一步，化大為小。學(xué)生談自己最喜歡的雨，比如不同季節(jié)的雨，不同風(fēng)格的雨。

第二步，深入思考。選擇自己喜歡的雨做深入思考，為什么特別喜歡這種雨呢？這種雨的獨(dú)特之處在哪里？喜歡的原因有哪些？比如喜歡夏天的雨，夏天的雨有什么特點(diǎn)？有何獨(dú)特之處？經(jīng)思考比較可以認(rèn)為夏天的雨不同于春秋冬的雨，雷鳴電閃，狂風(fēng)暴雨，是力量的象征，是勇敢的標(biāo)志，是成熟的前奏。

第三步，選擇角度。如何把自己對(duì)夏雨的這種獨(dú)特感悟?qū)懗鰜恚靠擅鑼懩骋淮斡辏故敬笞匀坏呢S富美好；可寫自己對(duì)夏雨的感悟，寄托自己對(duì)人生的體驗(yàn)、理解、認(rèn)識(shí)；可以夏雨為背景寫一件事，把夏雨當(dāng)做故事的背景和道具等等。

第四步，鋪排文章。如果寫某一次雨，展示大自然的豐富美好，按什么順序?qū)懩兀獙懗鰧哟胃校蛔プ∈裁刺卣鲗懩兀瑢懗鱿挠甑膫€(gè)性。如果寫自己對(duì)夏雨的感悟，寄托自己對(duì)人生的體驗(yàn)，那么自己對(duì)夏雨有哪些獨(dú)特的感悟？用什么方式表達(dá)出來？如果以夏雨為背景寫一件事，那么是一件什么事？和雨是什么關(guān)系？如何在寫事情的過程中穿插夏雨的描寫，讓夏雨成為故事的背景，同時(shí)又推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展？

第五步，精雕細(xì)琢。如何開頭？中間如何結(jié)構(gòu)？如何結(jié)尾？如何措辭語言？如何創(chuàng)意表達(dá)？比如詞語的錘煉，句式的選擇，修辭的選用，結(jié)構(gòu)的鋪排，線索的安排等等。最后就是反復(fù)修改，精益求精了。

建構(gòu)了作文的思維過程，還原了作文的進(jìn)行模式，學(xué)生了解了作文的基本思路，就不再覺得神秘了，就不再困難了。當(dāng)然各種不同的作文要用不同的方法，教師就是要引導(dǎo)幫助學(xué)生建構(gòu)各種作文的構(gòu)思寫作的思維過程，養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力。