成長(zhǎng)足跡：

童星小名片

學(xué)書格言：無(wú)聲之音，無(wú)形之相

興趣愛(ài)好：唱歌，素描

輔導(dǎo)老師：丁一飛

電子郵箱：buyuwen6@163.com

大家好，我叫卜昱文，在揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班讀書。我第一次去書法老師那兒上課算是被“威脅”的，媽媽說(shuō)只要我把字寫好了，就不給我報(bào)其他補(bǔ)習(xí)班。剛開(kāi)始我還覺(jué)得好玩，漸漸地卻發(fā)現(xiàn)寫毛筆字其實(shí)是件挺辛苦的事，這幾年我有好多次想打退堂鼓，在老媽的“威逼利誘”下又堅(jiān)持了下來(lái)。也是多虧了我的“虎媽”，上了小學(xué)后老師從沒(méi)為我的書寫操心過(guò)，出個(gè)板報(bào)什么的真是so easy呀！

現(xiàn)在每天練書法已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，雖然從沒(méi)想過(guò)要成為書法家，但看到自己寫得越來(lái)越好，我還是非常高興的。我希望我自己永遠(yuǎn)帶著這種興趣去高興地學(xué)書，這才是最重要，也是最難做的。

通過(guò)江蘇省文聯(lián)書畫考級(jí)軟筆九級(jí)

通過(guò)南京藝術(shù)學(xué)院硬筆三級(jí)

老師寄語(yǔ)：

卜昱文同學(xué)扎實(shí)勤奮，踏實(shí)聰穎，學(xué)習(xí)書法已逾三載。

她初習(xí)《顏勤禮碑》，打下了較為扎實(shí)的楷書基礎(chǔ)；繼而學(xué)習(xí)漢隸《曹全碑》，清秀俊雅的特色把握比較到位；去年開(kāi)始以《圣教序》為藍(lán)本涉獵行書，間以懷素小草《千字文》練習(xí)草法。我相信假以時(shí)日，或有所成也。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)：

作為家長(zhǎng)我見(jiàn)證了你的堅(jiān)持和努力，也很高興看到你的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)自己的艱辛，也不負(fù)老師的期望。