七（下）第一、二單元知識梳理

一、識記下列字詞

咕噥

胸脯

發綹

馬鬃

詛咒

兩頰

地窖

抖擻

摩挲

頹唐

恣情

剔透

貝聿銘

躋身

遴選

縈系

勘察

水榭

菜畦

斑蝥

腦髓

秕谷

蟬蛻

盔甲

倏忽

裊裊

葉鞘

恍惚

囁嚅

二、識記下列四字詞語

五光十色

自言自語

大病新愈

不能自已

卜問吉兇

迷迷糊糊

晶瑩剔透

初露頭角

學有專長

相得益彰

聲名遠揚

初生之犢

變幻莫測

別具匠心

軒然大波

力排眾議

縈系于懷

背山傍水

長廊曲徑

假山水榭

相輔相成

參天古樹

融為一體

輕妝淡抹

熔于一爐

高枕而臥

人跡罕至

方正質樸

面面相覷

相依相偎

躡手躡腳

顫顫搖搖

鮮為人知

日益高漲

用武之地

三、理解下列成語的意思

1.相得益彰：指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。

2.別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術方面創造性的構思）。

3.力排眾議：極力排除、反駁各種不同的意見。

4.軒然大波：比喻大的糾紛或風潮。

5.當之無愧：當得起某種榮譽或稱號，毫不慚愧。

6.相輔相成：互相補充，互相配合。

7.人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。

8.面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。

9.躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。

10.著作等身：著作堆疊起來和身體一樣高。形容著作很多。

四、識記下列文學常識

1.《童年的朋友》的作者是高爾基，蘇聯作家，社會主義現實主義文學的奠基人，列寧稱他為“無產階級藝術最杰出的代表”。《童年》《在人間》《我的大學》是高爾基創作的自傳體三部曲。代表作還有長篇小說《母親》和劇本《小市民》等。

2.《一面》的作者是阿累，原名朱一葦，當代哲學家、小說家、散文家。

3.《我的老師》的作者是魏巍，散文家、詩人、小說家。著有散文、通訊集《誰是最可愛的人》，長篇小說《東方》。

4.《趙普》選自《宋史》。趙普，字則平，北宋政治家，有“半部《論語》治天下”的美譽。

5.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。著有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。

6.《月跡》的作者是賈平凹，當代作家，代表作有長篇小說《商州》《廢都》《秦腔》等。

7.《我們家的男子漢》的作者是王安憶，當代著名女作家，中國作協會員。著有小說集《流逝》《小鮑莊》《荒山之戀》，長篇小說《長恨歌》等。

五、積累下列文言詞句

1.通假字

（1）孰為汝多知乎（“為”通“謂”，說）

（2）孰為汝多知乎（“知”通“智”，智慧）

2.詞類活用

碎裂奏牘擲地（形容詞用作動詞，撕碎）

3.古今異義

（1）及為相（古義：等到；今義：達到，趕上）

（2）處決如流（古義：處理決斷；今義：執行死刑）

（3）在相位者多齷齪循默（古義：形容人過分謹慎，拘于小節；今義：不干凈，骯臟，或比喻人品質惡劣）

（4）普明日復奏其人（古義：第二天；今義：時間詞，明天）

（5）普顏色不變（古義：臉色；今義：顏料或染料）

（6）卒用其人（古義：終于；今義：死）

4.一詞多義

（1）寡寡學術（少）寡人（君主自稱）振孤寡（老而無夫的人）卓王孫有女文君，新寡（死了丈夫）

（2）及自古及今，未嘗聞也（到，至）及為相（等到）不及汪倫送我情（如、比得上）

（3）發家人發篋視之（打開）征于色發于聲而后喻（表現、顯露）舜發于畎畝之中（起、被任用）

（4）卒公子季友卒（死）卒用其人（終于）

（5）為嘗奏薦某人為某官（任，做）而能以天下事為己任（作為）

5.重要虛詞

之

讀之竟日（代詞，代指書）

其

（1）未有其比（代詞，代趙普）

（2）復奏其人（代詞，指那人）

以

（1）而能以天下事為己任（介詞，把）

（2）跪而拾之以歸（相當于連詞“而”）

6.重要譯句

（1）太祖常勸以讀書。

翻譯：宋太祖常常勸他讀書。

（2）晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。

翻譯：他晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關上門，打開書箱，拿出書，整天在讀。

（3）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。

翻譯：趙普性格深沉，為人嚴肅剛正有原則，雖然往往對人忌妒刻薄，但能把天下大事作為自己的責任。