今天(12月30日),我們學校為慶祝2014年的元旦,特舉辦了“猜燈謎”活動?;顒臃譃榈投紊衔纭⒅卸沃形?、高段下午3批進行,每批掛出燈籠150盞。只要你猜對謎底,就可以把這盞小燈籠拿回家。
下午二節課后,我們在班主任老師的帶領下,排隊分幾路進入教學樓后面的猜燈謎現場(涼亭及四周花壇)。只見涼亭的四根柱子上向四方拉著四條紅繩,繩子上、樹上、小草上都掛滿了嶄新的小紅燈籠,燈籠下面則是寫著謎語的彩色卡紙,就好似五顏六色的彩帶在風中飄蕩,煞是好看。
活動前,馬老師講了猜燈謎的規則:猜中謎語后把謎底口述到負責謎底老師處領謎底卡,再到掛的燈籠處向老師兌猜對的這盞小燈籠。并囑咐大家人多要注意安全。
活動開始了,同學爭先恐后地來到燈籠下,開動腦筋思索燈籠上懸掛的燈謎。我的眼睛在燈籠和人群中急切地尋找著。突然,一個藍色的謎語卡飄在我胸前,我想那就是有緣,就猜這個吧!只見謎面是:左18,右18(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解?!笆南旅婕影耍痪褪悄韭?,那兩個木就是林,yes!”于是,我馬上排隊,還好這個編號的隊伍只有幾個人,心里暗喜,而旁邊的隊伍就跟長龍似的,擠得水泄不通。該我了,我說出了編號和謎底?!岸?,對的!”我終于拿到了一盞燈籠,十分開心。再回頭看看紅繩上的燈籠,好多被同學們陸續領走了。有的同學一邊拿著燈謎,一邊絞盡腦汁地想;有的同學猜對了滿臉喜悅;有的同學歡快地在人群中穿梭;還有些同學互相欣賞著燈籠,分享自己的快樂……
美好的時光總是短暫的,有人滿載而歸;有人空手而回,雖然得到物質上的鼓勵不同,但那一串串笑聲回蕩在大家的耳畔,怎么能讓人不懷念呢?
(指導老師:戴淑飛)