我?guī)▲B去旅游

“兒子，爸爸帶你去太陽島玩?！崩习窒掳嗪蟾吲d地對我說。我簡直不敢相信這是真的，因為太陽島是我夢寐以求的地方，我已經(jīng)盼了好多個日子，沒想到就在我不報有任何幻想的時候突然實現(xiàn)了。

我高興極了?？墒?，突然有一個問題難住了我，那就是家里的小鳥怎么辦呢？每天我都得給小鳥喂食和添水，可是這一走就得四五天，那我的小鳥還不得餓死或者渴死嗎？該怎么辦呢？要是給它多加點米和水呢？爸爸一聽舉雙手反對，因為那樣的話，小鳥可能會撐死的。這也不行，那也不行，究竟該怎么辦呢？

突然，媽媽對我說：“要不就讓小鳥和我們一起去旅游吧！”我一聽，頓時跳了起來，這真是一個好想法啊，我怎么沒想到呢？不過，媽媽又說道：“兒子，這個任務(wù)就交給你啦！”我笑著對媽媽說：“保證完成任務(wù)！”

就這樣，小鳥跟著我們坐汽車、坐火車、又坐船，終于來到了太陽島。那里的風(fēng)景美極了，每到一處，小鳥都嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在為眼前的景色叫好似的，又好像大家不知道它存在似的，總是一個勁地表現(xiàn)。可能是叫多了，一路上我喂了它很多次，每次都被吃得溜光?？墒?，它不光吃，而且還喝，我不知給它添了多少次水。爸爸說：“這小鳥哪是來旅游的啊，分明是大吃二喝來啦！”小鳥仿佛能聽懂似的，沖著爸爸大叫了兩聲。此外，小鳥還和我們一起住了賓館，一路上不知有多少人和它打招呼，還有人要和它合影的。小鳥真是不虛此行啊，它搶盡了風(fēng)頭，一路上它成為了一個亮點。

回家的路上，媽媽說：“這次誰的收獲最大呢？”我和爸爸異口同聲地說：“當(dāng)然是小鳥啦！”

點評

這篇文章想象奇特，構(gòu)思巧妙，作者用生動的語言為我們描繪了一個活潑可愛的小鳥，使用了擬人的修辭手法，重點突出，詳略得當(dāng)。結(jié)尾處能夠呼應(yīng)標(biāo)題，做到了首尾呼應(yīng)。

（指導(dǎo)老師：閆濤）