編讀往來

張思老師：

你好！

我是一位語文老師，經常與我的學生們一起讀你們的學生版《讀寫天地》。其中的一個欄目叫“有意思作文”，這是學生們每期必讀的一個欄目，我每期也讀了該欄目的大部分文章。我們的共同感覺是，這個欄目的文章的確有意思。但是，在指導學生寫作文的具體過程中，我卻不知道如何也能讓我的學生們寫出有意思的作文來。今天給你寫信，就是想向你請教這個問題。請你在萬忙之中能夠給予指導。謝謝！

山西省孝義中學 于靜

2013年11月5日

于靜老師：

你好！

謝謝你和你的學生們讀我們的刊物?！坝幸馑甲魑摹笔俏铱瘜W生版《讀寫天地》的一個重頭欄目，每期都要發表七到八篇優秀的學生作文。我們認為的優秀就是有意思?！坝幸馑甲魑摹边@個概念是我們主編曉蘇教授提出來的，他認為中學生作文不能強調“有意義”，而應該突出“有意思”。在他看來，有意義指的是有思想價值和有教育價值，有意思則指的是有情調和有趣味。你在信中問到，如何指導學生寫出有意思作文？我想，有意思作文首先必須有情調有趣味。怎么寫才能有情調有趣味呢？第一，選材要生活化；第二，立意要人性化；第三，表達要細節化。因為版面緊張，恕我不能一一展開細說。最后，祝你教學愉快，身體健康！同時，我也盼望你，給我們推薦有意思作文，我們將及時擇優發表。我的郵箱是：289707099@qq.com。

《語文教學與研究》雜志社主編助理 張思

2013年11月25日