幽默的“老六”

在我的腦海里，有的老師幽默風趣，有的循循善誘，有的和藹可親……你想知道哪個老師在我腦海里最最深刻？嘻嘻，我先賣個關子，請聽我以下慢慢說來。

補習班，上課了。一位男老師邁著輕快的步伐走了進來，爽朗地說道：“大家都不熟悉，你們先猜猜我姓什么？提示一下哦，是1—9以內的數字。”我們一個個躍躍欲試，覺得挺好玩的，一口氣胡亂地數到6時，老師興奮地說：“耶死，賓果。答對了，以后大家就叫我“老六”吧！”我們疑惑極了，心想：世界上還有“六”這個姓嗎？真不知道這個“老六”葫蘆里賣的什么藥。他似乎看透了我們的心事，告訴我們六字的中文大寫是陸，所以他既姓陸，也姓“六”，逗得我們個個哈哈大笑。

還有一次，老陸，不，“老六”在黑板上寫了1—9這些數字。我們不知道這家伙又想干嘛，便帶著疑問繼續上課。“老六”讓我們把這九個數字分成三組。這簡單我把2、3、4、5、7分成素數組，4、6、8、9分為合數組，1什么也不是分到第三組。我不敢確定是否正確，就沒敢舉手，誰知王林成的答案和我一樣，老師說是對的。早知道我就舉手了。“老六”把1、3、7、8分一組，5、9分一組，2、4、6也分一組，讓我們猜是什么依據。我們大家在稿紙上埋頭寫著，二十分鐘過去了我們還沒找到依據，“老六”看我們個個心情失落、百思不得其解的樣子，就在黑板上寫了幾個音標，我們個個恍然大悟，明白只要把音標加上去。一試，原來第一組是第一聲，第二組是第三聲，第三組是第四聲。“老六”說：“你們個個都可以去上海的幼兒園讀書了。”我們個個哈哈大笑，以為老師在開玩笑。誰知他一本正經地告訴我們，其實那是上海某所幼兒園的入學試題，我羞得恨不得找條地縫鉆進去。“老六”趁機引出下一段：“把今天的事以《作文課？數學課？》為題寫一篇作文，難不難？”“不難！”我們齊聲說道。

陸老師的每一節作文課都是那么的幽默風趣，別出心裁，使我慢慢地對作文產生了濃厚的興趣。

指導老師：俞文娟