小提琴揉弦學習的新思路

揉弦是小提琴演奏中最光彩動人的技術，是演奏家最具藝術個性的表現手段。能初步掌握揉弦技術，對每個琴童來說都意義重大，它不僅能提高琴童的音樂表現能力，并能增強其學習興趣和自信。

小提琴揉弦的原理和終極技術目標

從原理上小提琴的揉弦與聲樂的顫音是相同的，每秒中的音高起伏次數在七次左右，不能太多，也不能太少。當演奏者能夠放松自如地每秒揉動七次左右時，我們說他已經會揉弦了，但遠不是終極目標。我認為揉弦的終極技術表現應該像人的心跳一樣，是隨著人的心理、情緒和身體狀態的變化而自然變化的，絕不是只有一種或幾種速度、形態、色彩，而應該是和人的情緒、心理、運動狀態一樣千變萬化的，可以說有多少種音樂情緒就有多少種揉弦。只有讓揉弦像心跳一樣隨性、自然，才能最終達到林耀基先生所說的“寬窄快慢可自調”的最高境界。

在第一把位手指起落的節奏練習

左手手型、右手全弓姿勢正確無誤，左手四個手指高抬快、打弦松，直起直落不變形。

右手一弓兩拍，每一左手組合上下兩弓。

左手空弦與食指、食指與中指、中指與無名指、無名指與小指以及從高到低每個組合都要按譜例依次進行。

先用腳打拍子，熟練穩定后一定要跟節拍器，一分鐘六十拍，即最后要達到每秒鐘七個音。

通過這個練習，可增加手指的速度、力度、彈性、獨立性、顆粒感和節奏感。

在第三把位開始揉弦練習

左手完全放松，放松不是不用力，而是用必要的力、放棄多余的力。把相關手指放到琴弦上后，只要指尖挨著指板即可，用力越小就越放松，越放松效果就越好，腦子要始終想著“能否再少用點力”。

揉動手指時要“二動”、“三不動”。首先，揉弦手指指尖關節一定要拉開展平，眼睛能看見手指尖；其次，一定要手腕用力把手拉向琴頭，手指尖關節是被動拉平的，即手腕是向琴頭運動的；第三，大拇指不能動，揉弦手指指尖位置不能動，在拉每一組的最后一個全音符前，左手腕挨著琴肩不能動。

當揉弦手指指尖關節拉開展平再回到正常位置時，音高要和開始時一樣，否則會很難聽，音準是最重要的。

經過以上步驟后，學生都能初步掌握揉弦技術。