中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2014)01-000-01
摘 要 近些年來,我國的教育事業(yè)不斷發(fā)展,新課程標(biāo)準(zhǔn)對教育提出了更高的要求,社會各界也對教育給予了厚望。在現(xiàn)實(shí)初中體育考試制改革下,新教師如何適應(yīng)新的教學(xué)改革,如何改變自己,對新教師提出了更大的要求。如何積極應(yīng)對新形勢下的基礎(chǔ)教育改革,重視和加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí),是擺在我們面前的難題,也是我們新教師必須解決的關(guān)鍵問題。
關(guān)鍵詞 初中體育教育 問題 對策
一、學(xué)校體育的現(xiàn)狀及其存在的問題
由于歷史的、傳統(tǒng)的和主觀的原因,人們對這個問題的認(rèn)識程度深淺不一,對學(xué)校體育的本質(zhì)觀、目的觀、價值觀和質(zhì)量觀的認(rèn)識,目前仍還處在較低水平的社會意識層次上。
(一)學(xué)校體育觀念的落后
體育學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)是:有德育、智育、美育、身體鍛煉與增強(qiáng)體質(zhì)的教育功能,人們認(rèn)為體育就是跳跳蹦蹦、玩耍,而沒有從提高全民素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識。觀念的滯后,極大地阻礙了學(xué)校體育的發(fā)展。
(二)忽視學(xué)校體育的功能
廣大城鎮(zhèn)因城鄉(xiāng)的差別“望子成龍”心切,為考取高一級學(xué)校取得鐵飯碗為目標(biāo),對孩子參加體育活動不重視。這些陳舊的觀念影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展,影響著體育教學(xué)的改革,在很大程度上仍然是“智育第一”、“分?jǐn)?shù)第一”、“升學(xué)第一”,忽視了“身體第一”。由于受這種觀念的制約,給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力,因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種訓(xùn)練和作用?!?br>