老師，我想對(duì)您說(shuō)

還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，班里準(zhǔn)備舉行第一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試。班主任對(duì)我們說(shuō)：“這次考試誰(shuí)得滿分都有小小的獎(jiǎng)勵(lì)?！甭?tīng)完我們都非常開(kāi)心，同時(shí)也很緊張。

考試開(kāi)始了，我先瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)大部分題我都會(huì)做，心里不由得一陣竊喜，看來(lái)這次的獎(jiǎng)品我拿定了，便輕松地答起題來(lái)。在做到“看拼音、寫漢字”時(shí)，有一個(gè)字我怎么也想不出來(lái)怎么寫，心中頓時(shí)緊張起來(lái)，就當(dāng)我在書包里拿草稿紙時(shí)，不由自主地看了看同桌的試卷，這才知道這個(gè)字怎么寫，當(dāng)我正準(zhǔn)備寫時(shí)，心中有一種聲音對(duì)我說(shuō)：“這是抄寫了別人的，這叫作弊?！本驮谖也恢涝趺崔k時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“時(shí)間快到了，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間?！蔽铱聪旅孢€有一題沒(méi)寫，就沒(méi)多想還是抄了上去，我正好寫完所有試題，考試時(shí)間也到了。您讓組長(zhǎng)把考卷收了起來(lái)?？荚囯m然結(jié)束了，但我心里還是有些后悔，畢竟是作弊了。您常對(duì)我們說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地，不可以弄虛作假?！?/p>

第二天上課時(shí)，您已經(jīng)批好了所有試卷，當(dāng)您站在講臺(tái)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心砰砰地跳著，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，當(dāng)聽(tīng)到我也得了一百分時(shí)，您豎起了大拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考得非常好，希望下次繼續(xù)爭(zhēng)取。”然后您拿出早已準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品給了我，我在同學(xué)們羨慕的眼光中回到了座位。下課時(shí)您又對(duì)我們說(shuō)：“這次要向得到獎(jiǎng)品的同學(xué)學(xué)習(xí)，大家要繼續(xù)努力！”從那以后，我覺(jué)得心里長(zhǎng)了個(gè)沉重的石頭。

過(guò)了一段時(shí)間的一天，我終于忍不住了。我來(lái)到辦公室向您說(shuō)了所有一切，您聽(tīng)完后不但沒(méi)生氣，還滿意地對(duì)我說(shuō)：“你能誠(chéng)實(shí)對(duì)我說(shuō)出你內(nèi)心的秘密。我很高興，知錯(cuò)能改就好，希望下次不要發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。這件事我也會(huì)替你保密的。”不僅如此，您還獎(jiǎng)勵(lì)給我一本作文本，囑咐我要努力學(xué)習(xí)。終于，我開(kāi)心地走出辦公室。您知道嗎？當(dāng)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)啊！當(dāng)時(shí)我就想，我一定不辜負(fù)您的希望，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從努力學(xué)習(xí)開(kāi)始。

在后來(lái)的一次考試中，我取得了93分的好成績(jī)，您又一次在班上表?yè)P(yáng)了我。

最后我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我的教育?！?/p>

指導(dǎo)老師：杜成根

小編有話說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)。只要能夠知錯(cuò)就改，那便是值得表?yè)P(yáng)的。