我國高校體育俱樂部現狀及發展研究

摘 要 在對我國高校體育俱樂部的教學模式及存在的問題進行了深入仔細的審視與研究之后，提出了目前我國高校體育俱樂部中存在的一些問題，并在此基礎之上提出了相應的解決措施，以掃清我國高校體育俱樂部發展道路上的一些障礙，從而促進我國高校體育俱樂部的進一步發展。

關鍵詞 高校 體育俱樂部 現狀 發展對策

高校體育俱樂部是新近才產生的，是一種由具有共同體育愛好的大學生自發組織的群眾性的體育團體。隨著社會的不斷發展以及高校體育教學改革的不斷進行與深入，高校體育俱樂部對高校體育發展的促進作用越來越彰顯出來，因此，人們逐漸將越來越多的注意力放在對高校體育俱樂部的探討與研究上。到目前為止，關于高校體育俱樂部的研究已經有很多，在進行研究的過程中，人們發現，與傳統的體育教學模式相較，高校體育俱樂部可以使學生多種多樣的體育需求都得到滿足，更加有利于體育教學目標的實現，另外，高校體育俱樂部對于學生之間以及師生之間的溝通與交流也具有促進作用，有利于形成良好的教與學的人際關系，從而促進高校體育教學的可持續發展。但是，也發現，目前我國高校體育俱樂部還存在著一些問題與不足，限制了高校俱樂部對高校體育教學的促進作用的發揮。

一、我國高校體育俱樂部的現狀

（一）我國高校體育俱樂部的模式類型

隨著我國高校體育教學的不斷發展，人們越來越認識到高校體育俱樂部對體育教學的重要作用，并在高校體育教學過程中對高校體育俱樂部的模式進行不斷的探索，截止到目前，已經形成了多種多樣的高校體育俱樂部模式，比較常見的高校體育俱樂部模式有單項體育俱樂部模式、體育教學俱樂部模式以及課外體育活動俱樂部模式三種。高校體育俱樂部對于我國高校體育的發展已經起到了巨大的促進作用，推動我國高校體育向前邁出了一大步。

1.單項體育俱樂部

單項體育俱樂部是針對單一的某項體育運動項目而形成的一個體育組織團體，它通常采用的是會員制。該種俱樂部的會員一般都是通過各種選拔而挑選出來的，一旦成為該俱樂部的會員，就必須要嚴格遵守俱樂部內部的各種規定，按時參加體育學習與訓練，因此，人數少而固定。這種形式的俱樂部，經常會舉行各種體育比賽，有助于學生某項體育運動技能的提高。

2.體育教學俱樂部

體育教學俱樂部就是以俱樂部的形式來組織課堂教學活動，在這種形式下，學生可以根據自身的實際情況自主選擇體育學習的時間、內容以及任課教師等，這樣可以把具有相同的體育學習興趣的學生聚集在一起，對其進行教學與訓練，可以獲得意想不到的整體效應。以這種形式來進行體育課堂教學，教師不再是教學活動的主體，而轉變成為了指導者或者是輔導者，學生成為了教學活動中的主體。其教學效果要明顯好于以傳統的形式組織的體育教學。

3.課外體育活動俱樂部

課外活動俱樂部是對課堂體育教學另一種延伸途徑。課外體育活動俱樂部就是學生在課余時間，根據自身的興趣、愛好以及時間的安排來選擇并參與體育活動的一個組織。在課外體育活動俱樂部中，由于進行的是自身比較感興趣的體育項目，因此，學生進行活動的積極性比較高，學習的效率與效果也比較明顯。在課外體育活動俱樂部中，參加活動的學生的體育基礎以及技能水平是不同的，可以說是參差不齊，另外，學生進行活動的隨意性比較大，因此，雖然有老師的指導，但是組織和教學是十分困難的。

（二）我國高校體育俱樂部存在的問題

1.我國高校體育俱樂部運行和發展所需要的場地和器材不足

近年來，由于我國高校擴招，并且擴招的規模越來越大，導致在校大學生人數越來越多，而我國高校的體育場地及體育設施雖然也得到了一定的增長，但其增長的速度遠遠落后于學生人數增長的速度，我國高校體育場地及體育設施依然不能夠滿足學生的體育需求，也就限制了我國高校體育俱樂部的正常運行與發展。就目前的情況來看，我國高校的體育場地和體育設施還存在著數量不足、質量較低、類型單一、人均數量較小以及配套設施不健全等問題，在這種情況下，我國高校體育俱樂部顯然是不可能得到正常運行與發展的。

2.師資隊伍缺乏或質量與水平過低，不能滿足高校體育俱樂部的發展

高校體育俱樂部形式對于教師專業素質與教學水平的要求更加的嚴格。在高校體育俱樂部教學中，體育教師除了要具備全面的體育專業技能知識外，還要有運動生理學、運動心理學、運動生物力學、醫務監督、運動損傷治療與預防以及體育美學等多方面的知識素養，而現在我國高校俱樂部的教師隊伍，不僅在數量上不能滿足體育教學的需要，在質量上，由于為了解決體育俱樂部教師缺乏的問題，吸收了一批水平不是很高的體育教師，甚至出現了從其他學科中“借”教師的現象，因此也不能滿足體育教學的高要求。總而言之，師資隊伍問題限制了我國高校體育俱樂部的順利快速發展。

3.經費不足限制了高校體育俱樂部的發展

高校體育俱樂部要想順利實現其功能，開展各種水平的體育運動與比賽，維持俱樂部的正常運行，確保學生能夠正常進行體育學習與訓練，就必須要有充足的經費支持。然而，目前我國高校體育俱樂部的經費來源還主要是學生繳納的會費，來源單一，并且經常出現經費不足的情況，這就給高校體育俱樂部的正常運行以及舉辦各種活動和比賽造成了嚴重的阻礙。

二、我國高校體育俱樂部的發展對策

（一）加強高校體育基礎設施管理、調配與建設工作

為了解決體育基礎體育場地和設施不足的問題，我國各高校必須要做到對體育場地和設施進行科學合理的管理與調配，同時還要加強體育場地與設施的建設力度。對體育場地與設施進行科學合理的安排，避免學生使用場地與設施出現沖突，可以有效地提高高校體育場地與設施的利用效率，另外，有時也可以臨時租借社會上的一些體育場地與設施以暫時緩解體育場地與設施不足的壓力。但是要想使高校體育場地與設施不足的問題得到較為徹底的解決，根本的措施還是要加強體育場地與設施建設，通過修理、改建和擴建高校體育場地，不斷增加高校體育設施數量，才能使學生體育學習與鍛煉得到根本的物質保障。

（二）加強師資隊伍建設，提高師資隊伍專業素質

加強體育師資隊伍建設，提高體育師資隊伍水平是我國高校體育俱樂部能夠得到快速發展的關鍵。要使我國高校體育教師的專業素質得到提高，達到俱樂部所要求的較高水平，需要做到三個方面。首先，學校要不斷健全教師進修與培訓體系，使體育教師得到定時的培訓，從而提升體育教師的專業素養與教學水平；其次，教師自身也要具有提升自我素養的意識，主動進行自學，通過自學來增加自身的知識素養并提高教學水平；另外，還要建立健全教師評價制度與體系，對體育教師進行定期的考核與評價，對體育教師不斷提升自身的專業素質與教學水平起到督促作用。

（三）加大對高校體育俱樂部的經費投入力度，滿足其發展需要

任何組織的正常運行都離不開經費的支持，高校體育俱樂部也不例外。因此，為了使我國高校體育俱樂部能夠健康順利的運行下去，必須要對其經費狀況進行改善，解決其中存在的一些問題。首先，要擴展經費來源，除了學生所繳納的會費以外，還需要從學校其他體育部門以及社會機構和團體得到資金支持；其次，還要建立完善的經費管理制度與體系，使經費得到科學合理的利用，避免浪費的發生。

三、結語

雖然我國高校俱樂部目前還存在著很多這樣那樣的問題，但不可否認的是，體育俱樂部在我國高校體育教學發展中發揮著不可替代的作用，因此，只要我們能夠客觀的認識與評價我國高校俱樂部的發展現狀及存在的問題，及時尋求方法進行合理的解決，相信其一定能夠在最大程度上促進我國高校體育教學向著更高水平發展。

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