高職院校學生體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展討論

摘 要 時代的快速發(fā)展使體育社團逐漸成為了高職院校中重要的學生群體性組織，對學生的成長和思想的發(fā)展具有關(guān)鍵性的作用和影響，豐富了學生的課余文化生活，受到越來越多學生的喜愛。體育社團在不斷提升學生身體素質(zhì)的同時，也培養(yǎng)學生形成完整的思想品格和正確的價值觀念。本篇文章主要對當前高職院校學生體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展對策進行討論，旨在有效提升高職院校學生體育社團對學生的積極影響，將學生社會推向一個更好的臺階。

關(guān)鍵詞 高職院校 學生 體育社團 教師

一、當前高職院校學生體育社團現(xiàn)狀

當前我國很多高職院校中，都有自己的學生體育社團，但是大部分體育社團都存在著社團規(guī)模較小、管理情況不佳、經(jīng)費十分匱乏等現(xiàn)狀，不利于學生體育社團的發(fā)展和壯大。

（一）社團規(guī)模較小，無法滿足學生的體育鍛煉需求

我國由于長期受到應試教育的影響，學校和教師對學生體育鍛煉的重視程度較低，比較重視對學生的文化知識指導，而忽視了身體鍛煉對學生的積極影響。當前很多高職院校中都有自己的學生體育社團，但是社團的規(guī)模普遍較小，很多社團只有10-20人，而多一些的也只有20-40人。在體育社團中，通常會有球類、舞蹈類、武術(shù)類、棋牌類等項目，但是社團由于缺乏良好場地進行體育訓練場所，學生的鍛煉需求無法得到滿足，越來越多的學生對體育社團的參與熱情度降低，學生體育社團形同虛設(shè)，對學生課余文化的豐富及學生身體素質(zhì)的提升產(chǎn)生了一定的阻礙性因素[1]。

（二）管理情況不佳，無法調(diào)動學生的體育鍛煉熱情

高職院校中，學生體育社團的民間性和自發(fā)性也造成了社團組織管理的混亂狀況，學生體育社團管理模式存在很多的問題，社團內(nèi)成員的隨意性嚴重，沒有相關(guān)教師和學校領(lǐng)導的指引，管理者的自身素質(zhì)和組織能力也有待加強，造成很多團體活動無法有序進行。無規(guī)律不成方圓，沒有良好的規(guī)章制度無法約束社團成員的形成，若想更好的發(fā)展學生體育社團，必須要加強對社團的科學引導，建立良好的規(guī)章制度，明確工作的各項內(nèi)容和基本原則。注重管理方式和管理理念的創(chuàng)新，為學生體育社團增添更多的生機和活力，改變當前男生多、女生少的問題，促進社團的科學化發(fā)展[2]。

（三）經(jīng)費十分匱乏，社團活動無法得到良好的保證

當前很多高職院校中，學生體育社團的經(jīng)費主要來源于學校撥款和社團成員所繳納會費，但是這些資金比較有限，無法滿足社團活動開展所需要的經(jīng)費。

二、高職院校學生體育社團發(fā)展策略

高職院校的教師和領(lǐng)導要加強對學生體育社團的重視，建立科學的社團管理制度，增強體育社團對學生的積極影響，培養(yǎng)學生形成終身體育鍛煉意識和良好的思想品格，為學生未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）制定科學的社團管理制度，促進社團的科學運行

制度是保證學生體育社團科學運行的關(guān)鍵性因素，制定科學的社團管理制度，加強對社團內(nèi)部的監(jiān)督和制約，才能更好的發(fā)揮學生體育社團的作用，為學生的課余文化生活增添更多的魅力和發(fā)展?jié)摿3]。在學生體育社團的管理的過程中，首先要可以通過召開學生會議、問卷調(diào)查等方式，征求學生的意見和建議，使學生體育社團更加的民主化。另外，學校可以引入適當?shù)募顧C制，對于管理能力較為出色或者對學生體育社團做出巨大努力的學生進行表揚和鼓勵，可以采用物質(zhì)鼓勵，例如額外獎金、優(yōu)秀學生旅行活動等等，也可以采用精神鼓勵的方式，例如學校內(nèi)、社團內(nèi)的當眾表揚、優(yōu)秀社團人員獎狀、增加學分等等方式。這種激勵制的學生社團管理方式能夠有效提升社團管理的效率和質(zhì)量，使學生體育社團逐漸向正規(guī)化、科學化管理方式發(fā)展。

（二）利用現(xiàn)代的信息技術(shù)軟件，激發(fā)學生的參與熱情

新時期學生體育社團可以充分利用多種信息技術(shù)軟件，擴大學生體育社團的宣傳范圍和宣傳力度，通過將社團內(nèi)的有趣活動或者項目進行生動宣傳，激發(fā)學生的參與興趣，使更多的學生能夠深入的了解學生體育社團的活動項目和參與體育社團能夠為他們帶來的意義[4]。學生體育社團可以通過建立校園網(wǎng)站、貼吧、博客、微信交流群等先進的信息技術(shù)手段進行體育社團宣傳。當前高職學生多為90后學生，他們比較喜歡這些新穎的信息技術(shù)或者時尚信息。據(jù)統(tǒng)計，當前85%以上的學生都有自己的QQ或者MSN，建立網(wǎng)絡交流平臺的方式，能夠使更多的學生在網(wǎng)站進行溝通，營造一個良好的學校交流氛圍。學生體育社團可以重點對舞蹈、棋牌等女生也能夠參與的體育社團活動進行重點的宣傳和介紹，使更多的女生同學也能夠參與到學生社團中，改變過去男生多、女生少的問題，促進學生體育社團的協(xié)調(diào)性。

（三）加強與外界社會的合作，靈活解決財務資金問題

經(jīng)費通常對于很多學校的社團來講，都是比較重要的問題。學生社會團體的經(jīng)費通常對是有限的，如果一味的等待學校進行撥款，或者依靠收取更多的成員所繳納的經(jīng)費進行資金收取，只能是九牛一毛，無法有效開展社團活動[5]。學生體育社團的相關(guān)管理人員應該注重拓展籌資渠道，可以爭取社會中企業(yè)或者商家對學生社會團體的支持，可以通過舉辦社團與企業(yè)合作等方式，一方面，能夠有效籌集到更多的活動資金；另一方面，社會中的企業(yè)和商家也能夠得到良好的宣傳，一舉兩得，實現(xiàn)學生體育社團和企業(yè)的雙贏。例如學生體育社團如果準備開展一項校園內(nèi)的籃球比賽活動，體育社團的相關(guān)負責人員就可以通過與校外的健身活動商家進行合作，由校園外的商家出資，而我們在開展校園籃球賽時，可以通過“XX杯校園籃球賽”將商家的名字進行冠名，這種方式能夠使大家都得到滿意的效果，促進學生體育社團和外界社會的長期合作及良好關(guān)系。同時，學生與社會外界的合作，也能夠有效鍛煉學生的溝通能力和事物處理能力，為學生未來的成長和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）創(chuàng)新體育社團管理模式，促進社團的實體化發(fā)展

高職是很多學生學習生活的最后一站，很多學生會在畢業(yè)進行求職和工作，當前高職教育的目標也是以學生未來的成長和發(fā)展為基礎(chǔ)。在學生體育社團的管理過程中，可以通過適當引用實體化發(fā)展模式，使高職學生體育社團管理與當前的市場競爭模式較為相符，在不斷提升學生體育社團管理效果的同時，也能夠增強學生的競爭意識和真實的管理能力，使學生在畢業(yè)后，能夠快速融入到工作和生活當中。學生體育社團實體化主要是將社團的管理模式與社會中企業(yè)中的管理模式相鏈接，使社團管理模式更加的科學化、多樣化，當前很多學校中，已經(jīng)有“公司”形式的社團模式產(chǎn)生，不僅提升了自身的管理效果，同時，社團還可以以團體的形式進行校外的演出活動，為學生帶來了不菲的收益，也為學校帶來了更多的榮譽。

三、結(jié)束語

隨著社會的快速發(fā)展，學生體育社團逐漸成為高職院校中具有重大影響力和凝聚力的群體，對高職學生的思想引導起到了重要的作用，學校的相關(guān)領(lǐng)導及教師一定要加強對學生體育社團的重視，加大管理力度，促進學生體育社團的快速發(fā)展。

參考文獻：

[1] 劉娟，田慧麗，郭淑玲，邱曉倩.皖北高校體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查分析[J].陰山學刊（自然科學版）.2013（12）：54-56.

[2] 朱守波，張徐剛.南京江寧大學城學生體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展策略[J].江蘇教育學院學報（自然科學版）.2010（06）：126-128.

[3] 劉娟，田慧麗，郭淑玲，邱曉倩.皖北高校體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查分析[J].陰山學刊（自然科學版）.2013（12）：34-35.

[4] 黎杰，鄒序桂，趙元罡，牛銳.懷化學院學生體育社團現(xiàn)狀分析與發(fā)展策略研究[J].懷化學院學報（自然科學）.2011（05）：231-233.

[5] 張博，曾慶敏.高職院校大學生體育社團發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究——以江西環(huán)境工程職業(yè)學院為例[J].湖北廣播電視大學學報.2012（05）：76-80.