高校圖書館的數字圖書館建設問題解析

摘要：文章介紹了數字圖書館工程的理念，概況了高校數字圖書館的發展現狀，分析高校數字圖書館建設中面臨的困難，遵循數字圖書館推廣工程的理念提出相應的解決對策，以推進高校數字圖書館的建設，完善公文文化服務體系。

關鍵詞：高校圖書館 數字資源建設 數字圖書館推廣工程 公共文化服務

“數字圖書館推廣工程”是我國公共文化服務體系建設的重要組成部分，是在我國數字圖書館建設達到一定高度和水平后開始的，致力于建設圖書館資源共知共建共享機制，解決數字圖書館建設地區發展不均衡、不平等的現象，推廣我國在數字圖書館軟硬件平臺建設方面的成果，搭建標準化和開放性的數字圖書館系統，向公眾提供個性化、多樣化、全媒體數字圖書館服務，全面構建覆蓋全國的數字圖書館服務體系，使我國數字圖書館建設成果實現全民共享。

一、數字圖書館推廣工程的理念

1、建設全國范圍的一庫一網三平臺

一庫就是海量的分級分布式多媒體數字資源庫群，包括音頻、視頻、文本、圖畫、動畫等各種多媒體資源。一網就是搭建數字圖書館虛擬網，開展數字資源的加工、制作、傳遞、組織，包括未來各種信息服務和數字資源的長期保存。三個平臺是：（1）優秀中華文化展示平臺，通過各種渠道和手段展示優秀的中華文化，增加中文數字資源在全世界互聯網上的比重；（2）開放式信息服務的平臺，實現傳統圖書館業務的數字化、管理的現代化，實現公民的網上閱讀和終身學習，為政府機關決策單位提供參考資源服務；（3）國際文化交流平臺，將各地有價值的特色數字資源融合成一體，通過與國外數字圖書館系統的鏈接，實現資源的國內外無障礙共享。

2、打造基于新媒體的圖書館服務新業態

數字圖書館推廣工程就是推廣國家數字圖書館工程的理念、技術、標準，借助手機、數字電視、移動電視等新興媒體，以互聯網、移動通信網、廣電網為通道，為政府立法決策、教育科研、公民終身學習等提供多層次、多樣化、專業化、個性化的數字圖書館服務。實施數字圖書館推廣工程，將改變圖書館間發展不均衡，特別是西部地區和貧困地區基層圖書館服務能力不足的現狀，從而更好地發揮圖書館在傳承民族文化、傳播科學知識、提高社會文明程度和公民文明素質、推動社會發展進步等方面的作用。

3、全民共享是推廣工程的終極目標

通過整合數字資源的內容，使公眾通過一個平臺利用全國范圍內圖書館的數字資源，通過與多媒體的合作，為公眾提供多種便捷的渠道獲取資源和服務。

二、高校數字圖書館建設現狀

1、高校之間數字圖書館建設發展不均衡

首先，宏觀的地理位置、地區經濟發展、城市文化文明程度造成地區高校發展建設的不均衡，東部地區的一線城市內的教育部直屬、國家重點高校明顯比其他各類高校具備更多的財政支持、師資力量和社會資助；其次微觀上高校圖書館自身現實條件造成的不平衡，基礎軟硬件設施先進的、領導勇于創新和改變圖書館服務模式的，館員的專業素質高、創新意識和自主研發能力強的圖書館，它的數字圖書館建設不可避免的會走在前端，不僅為數字圖書館的發展嘗試創新，還為其它館的建設提供先進經驗；最后資源建設重點造成的資源建設內容的不平衡，眾多高校館的資源建設重點集中在經濟、文藝、外語、計算機等暢銷資源，缺少一些有價值的特色資源的建設，放棄建設制作成本和市場價位較高的資源，造成數字圖書館館藏學科內容不均衡、缺乏連續性、資源分布不成體系、缺乏科學性的現象。

2、高校圖書館之間普遍缺乏共知共建共享的機制

高校圖書館之間普遍缺乏共知共建共享的機制，造成了各數字圖書館之間無序競爭，各高校館的資源購買、建設和使用并不開放，形成信息資源孤島，片面追求對數字資源的絕對擁有而忽視數字資源的共建共享，不可避免的造成了重復建庫、重復引進的現象；高校圖書館擁有的資源和服務在使用空間上還是限定在校內，受時間、空間和權限的限制被社會讀者利用的資源非常有限，高校間文獻傳遞、館際互借等服務開展的不充分。

3、高校間數字圖書館共建共享聯盟正不斷地建設和發展

中國高等教育文獻保障體系（Calis）是影響較大的全國范圍的高校系統內信息資源共享體系，致力建設以中國高等教育數字圖書館為核心的教育文獻聯合保障體系，實現信息資源共建、共知、共享，以發揮最大的社會效益和經濟效益，為中國的高等教育服務。

三、高校數字圖書館建設的障礙分析及對策

1、資金障礙

數字圖書館建設需要穩定的資金支持，尤其是各類數據庫的購買、設備的更新和維護、特色資源庫建設、與新媒體的合作、各種數字圖書館移動終端應用的開發等都需要大量的經費。高校數字圖書館建設的資金主要來自財政撥款，對于國家和上級財政的專項基金，由于重視度不夠相較于學科建設、基礎設施投資等有較大的申請難度。單一的資金來源渠道，難以滿足數字圖書館建設中的所需的大量資金要求。

對策：建立以財政投入為主，吸引社會力量投資、加強市場運作等多元化資金來源機制。（1）保證從學校爭取更多的財政撥款 （ 2） 申請中央或地方專項項目經費支持（3）通過開展有償信息服務、開展對外培訓、適當收取資源使用費、成員單位的會費等方式來支持項目的可持續發展。（ 4） 吸收民間資本或企業資本、接受社會捐贈等積極獲取資金的方式。所有的資金支持都是以圖書館能夠提供有價值、有特色的信息服務資源為基礎，從吸引到合作達到雙贏的目的。

2、共知共建共享不足

數字圖書館推廣工程是由國家圖書館牽頭，聯合全國省級市級公共圖書館形成骨干網，逐步輻射到縣級鄉級的三級網絡輻射結構。高校圖書館因為數量大、地域性獨立性強、隸屬不同等特點，普遍存在缺乏合作和溝通不足的問題，造成高校數字圖書館重復購買、重復建設、不能共享、限制使用等不符合共建共享原則的現象。

對策：（1）建設區域性數字圖書館共知共建共享聯盟。通過聯盟加強各高校館之間的合作與溝通，開展數字圖書館示范館的創建，為各校數字圖書館建設提供指導和技術支持。（2）建立高效的數字資源共知、共建、共享機制。借鑒數字圖書館推廣工程的共享資源配置方案，通過數字加工、網絡采集、聯合采購等方式建設類型豐富、特色鮮明的優秀數字資源，并遵循統一的加工標準和規范，實現資源之間的無縫跨庫互聯，建立一個體系完整、組織有序的高校數字資源庫群，實現無版權的網絡共享，有版權的局域內共享。（3）搭建高校數字圖書館虛擬網。國家數字圖書館推廣工程正處于全面推廣階段，很多省份都完成了公共圖書館與國圖的虛擬網連接，高校圖書館的數字資源是國家數字圖書館建設一個不可或缺的部分，以各省數字圖書館虛擬骨干網為基準，延伸搭建高校數字圖書館的虛擬網是未來全國數字圖書館發展、全國資源共建共享、全國公共文化服務平臺發展的必然趨勢。

3、法律法規的缺乏

現行的 《著作權法》、《版權法》、《信息資源網絡傳播權保護條例》等法律法規的不夠完善，使數字圖書館建設難以應對共建共享過程中涉及的知識產權、個人隱私保護、網絡安全、信息犯罪等方面的問題。

對策：（1）信息政策方面：國家應制定數字圖書館資源共建共享目標、方針、發展戰略和總體規劃及技術規范、技術方法，共建共享活動中核心館、成員館的權利與義務，根據國家、地區、聯盟的宏觀指導，各高校館結合自身情況實施。（2）法律法規方面：完善相關法律體系，明確國家數字信息資源的整體布局，信息資源建設的方針政策，圖書館的組織形式、經費來源保證，信息資源共建共享的原則等。（3）加強圖書館員法律法規的學習，可以促進數字圖書館建設在信息資源共建共享活動更廣泛、更深入地開展。

4、服務模式和手段落后

受時間、空間和權限的限制被社會讀者利用的資源非常有限；盡管一些先進的圖書館已經實現的大流通模式、擁有自助借還自助復印等先進設備，大多數高校館因為硬件設備不先進、軟件資源滯后仍停留在傳統的借還的服務，使數字資源建設的發展落后于時代發展，難以向深層次發展，缺乏特色資源庫的建設；同時數字資源的宣傳力度不到位、服務方式單一、服務手段落后等原因造成了數字資源的利用率不高，運行效益低下等現象。

對策：（1）創新服務手段，加大宣傳力度。秉著“邊建設邊服務”的原則，依托互聯網、移動終端、數字電視、電子觸摸屏等渠道，為讀者提供多樣化、專業化、知識化的文化信息服務；逐步實現以手機、平板電腦等各種移動終端通過網絡、無線網絡訪問圖書館的資源和服務，并提供個性化服務、統一檢索、用戶認證等功能，極大滿足用戶的數字閱讀需求，提升高校圖書館的服務能力；開展各種讀書推介、閱讀推廣、專家講座、服務社區等活動，并充分利用互聯網、移動終端進行廣泛宣傳。（2）加強公共文化服務意識實現對外開放。高校圖書館的數字資源建設應秉承著為了使用而建設、為了共享而建設的理念，因數字資源不受時間空間的限制，是實現高校館資源對外開放的最重要的途徑；同時高校館的數字資源社會化，可實現信息資源地區性供需平衡，以數字圖書館推廣工程為基礎搭建公共館和高校館之間的共享服務平臺，將公共圖書館不能滿足的文化需求通過網絡資源共享、文獻傳遞等方式滿足。

5、相關專業人才的缺失

數字圖書館的建設離不開高素質的專業人才，尤其是計算機技術和圖書館專業人才；而學科服務建設和特色資源庫的開發離不開各學科的專業人才，圖書館作為所有學科信息的資源整合開發部門，復合型的高素質人才是必不可少的。事實上，因為人們對圖書館的印象還停留在傳統圖書館的借還服務上，造成了圖書館的社會地位較低、被學校的重視程度不足，在加上自身缺乏必要的激勵和培訓制度，很難吸引到專業的高素質人才，造成了圖書館普通館員素質不高、學科體系不完善等現象。

對策：加強人員培訓打造專業人才隊伍，各館都應該建立自身完善的分層培訓和人才引進和激勵機制：（1）針對館級領導的數字圖書館理念推廣和宏觀管理能力的培訓，為數字圖書館的建設把好方向；（2）針對各級館員業務培訓、技術培訓和服務培訓等，以提升圖書館館員的業務水平和技術能力；（3）針對數字圖書館發展趨勢和本館數字資源建設的重點，開展的有針對性的業務實操培訓；（4）培訓方式上引入最新的教學理念、方法，實現課堂與網絡、理論與實踐、學習與交流的等多渠道相結合；（5）制定人才引進計劃，根據打造學科服務、資源建設重點、特色資源庫適當引進專業學科人才，建設專業知識和實際技能兼備的高素質數字圖書館人才隊伍；（6）制定科研激勵機制，實施“服務立館、科研強館”戰略，調動館員科研積極性，打造一批學術骨干隊伍，濃厚圖書館的學術氣氛，提升圖書館在學校的學術地位。

總之，數字圖書館建設是高校圖書館發展的必然趨勢，學習數字圖書館推廣工程的理念、技術、標準，不僅能為高校數字圖書館建設提供重要參考和經驗，而且對建設和完善河北省的公共文化服務體系都具有非常重要的意義。

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（責任編輯：劉璐）