大學，你好

大學，你好

十二年寒窗苦讀，終于一朝金榜題名，帶著對未來的美好愿望，我們離開父母，走進了神圣的大學校園。來自山南海北的同學，更多屬于自己的時間，豐富多彩的社團活動……你心目中的大學生活是個什么樣？

憧憬一：渴望自己變得更成熟

轉眼望去，高中的生活已經完全消失，不再有枯燥的學習，也不再有老師的嘮叨，奔來的則是大學的生活。

在心中的某一個角落我始終向往著大學，向往大學的自由，大學的開放學習，大學的個性理念。幻想著走進大學將會少些稚嫩，多點成熟；少點抱怨，多點感激；少點頹廢，多點進取。可是這些我有時一點也感覺不到，反而來的都是副作用。可后來我發現……

當踏進學校的大門，迎面而來的都是成熟的大學生，和他們相比，我們顯得好渺小，沒有他們的素質，沒有他們的才能，更沒有他們的知識，我們身上處處散發著稚嫩的氣息。一點成熟感都沒有，這讓我很擔心。我應該向他們看齊，用我的所得所學去提升我的素質和能力，正視眼前所發生的一切，用行動去證明自己是最棒的。我覺得不成熟的人隨時可以把自己與眾不同的地方看成缺陷，是障礙，然后期望自己能受到特別的待遇；成熟的人則不然，他們不限于自己的困難之中，而是勇敢地去面對和接受它，然后想辦法去克服和解決，他們不會去乞憐，不會絕望，也不會去找任何的借口去逃避。要明白什么事情都不是一帆風順的，而是擺在幸運與不幸運之間，沉沉浮浮的模式里。要想擺脫稚嫩，你只有這么做，才能讓你的成熟感完全地表露出來，做最勇敢的你，做最自信的你吧！這時我發現了這么做對的。

當踏進宿舍的第一步，我就被眼前的景象驚呆了！可謂是“色香味”俱全啊！垃圾堆如山，味道熏遍天，雖然有點夸張，但這是事實。當老師把我們幾個同學安排到宿舍時，我們從里面打掃出一大堆垃圾。每個同學都很抱怨，這跟以前向往的大學完全不一樣啊，沒有潔白的墻體，也沒有干凈的地板，那是叫一個絕望，哪還來的感激啊！無奈的心情涌向心頭卻吐露不出來，只能聽老師的安排了。

在以后的日子里，我發現大我們一屆的學長們經常幫助我們，把宿舍打掃了一遍又一遍，反而感謝他們的熱情和無私的幫助了。抱怨的越來越少，感激的越來越多，他們在打掃時，還給我們講他們以前所發生的事，比起他們，我們算是幸運多了，我應該為自己能入住到這個宿舍而感到自豪，這時我發現了這么做對的。

無論何時，無論何地，我都要記住自己該干什么，要干什么。雖然說大學是自由的，開放的，但要學會自制，這是很重要的。在順境中我要居安思危，這是作為大學生的必備條件，這樣我才能茁壯成長，培養出自己的攀登毅力，培養出自己勇往直前的天性。有時，大學生的我找不到自己價值的時候，我就會去問問他們，何不看看他們是怎樣做的那？要想了解一年的價值，那么你就去問問修課不及格的學生；要想了解一個月的價值，那么你就去問問早產兒媽媽；要想了解一周的價值，那么就去問問周刊的編輯。如果你做了這些你一定會知道自己的價值在哪里，在何方。那么，你的心便會多條技能和方法，它將帶領你去尋找遠方的你。

我在大學如果懶惰了，我就會想到我以前許下的承諾。這承諾默默地根植在我的心中，它會成為我的動力，當我違背的時候，這個警鐘就會敲響，來告訴我這是錯誤的，應該怎樣怎樣做。大學生的我不管有多少能力和才華，我將不會安于現狀，如果安于現狀它會成為我的絆腳石，影響我輝煌的道路，永遠給自己打99分，這就像背一個永遠裝不滿的筐，因為裝不滿所以不停的采摘，你采摘到的果實越多，那么就收獲越多，希望越大。

美好的風景將會一直伴隨著你，直到永遠永遠……

在這大千世界中，在我們逐漸長大的憧憬中，哪一幕是讓你久久記在腦海中的？

在我的腦海中有這樣一群人，他們生活在自由的校園里，沒有老師的督促，可以選擇自己喜愛的領域學習，可以和自己喜歡的人一起漫步……沒錯，這里有最純真的青春———我們憧憬的大學校園，我們憧憬的大學生活。

每當坐在高三的教室里，那種緊張的氣氛無時無刻不在包圍著我。每當手里拿著筆、眼睛看著考題時，無從下手的慌張總會讓我冒出一陣陣冷汗。每當考完試看著那排名時，我都恨不得讓自己鉆進一個無底洞。在那些充實卻又不免乏味的日子里，我沒有一天不憧憬大學的生活，但是我知道這前提必須是度過高三，跨過高考。

終于等到最后那一天，我坐在考場上，看看四周那些和我一樣略顯緊張的面孔，難免有些難以平靜。我清晰地記得曾有位老師說：“你們要用平常心對待它。”也許吧，我還沒有那樣的境界，只知道把所學的一切發揮到極致就好，哪怕最后的結果沒有那么完美，至少也不讓自己留有遺憾，不讓懊悔遺落在這高中3年的學習、生活中。我要為每門學科都畫上一個完美的句號。

直到查詢錄取結果時，我才算是吃了一顆定心丸，可以更忘乎所以地憧憬我美麗的大學生活。我想每個高考后的考生都和我的想法類似吧。一定會這樣，因為那是一種“重壓”之后的釋放。

每天我都會思索我的大學生活會是怎樣的。真像學哥學姐說的那樣很輕松？很自由？很快樂？我想未必真是如此。沒有老師的督促和解惑，我們遇到不會的問題要怎么辦？我想，在大學里只有一個地方可以幫助我們解答一切，那就是圖書館。曾經去大學的教室里自習，但是從沒進過圖書館，我想那一定是一個安靜而又美好的地方。想象著有一天我在圖書館里尋找屬于我的知識海洋，然后悄悄地搬開椅子坐下來認真看書會是怎樣的情景呢？是不是所有的學習

憧憬三：離夢想越來越近

大學的生活終于開始了！此時的我正懷著欣喜的心情，在師兄師姐的協助下，一步一步地深入這片我夢寐以求的天堂……

我終于讀大學了，這喻示著，我離我的夢想更近了！我至今仍堅定地認為，大學它就是我實現夢想的跳板，是我樹立美好人格的重要階段，是我向往的能夠展現自己的平臺！

在這新的一個平臺里，我必須時刻告誡自己，不讓自己沉醉于享受中！在我看來，大學是一個新的平臺，既然是平臺，我就要在其上面蓋大樓，其中“學識”、“勇敢”、“堅強”“寬容”就是這幢新大樓每一層的名字。

第一層，是學識。它是根基，正所謂“好的開始是成功的一半”，根基建得好，才能讓大樓穩固。眾人均知，學知識容易，學完知識難。所以，要想比別人優秀，就必須學得比別人多，學得比別人精。某著名大學的師兄講過：“要想每次都能捕到魚，那就必須要編織一張足夠大的網，盡管每次網到魚的不過是其中的一個網眼罷了。”后來這位師兄成了有名的CEO。由此可見，學識真的很重要。所以，我決定在大學里多看書。

第二層，是勇敢。人常言道：“商場如戰場。”上戰場的那些大將軍大多是勇士，不勇敢的人無法奮勇殺敵，自然也無法建立任何戰績了。“奮進”號所載的女教師（芭芭拉·摩根）是十分勇敢的，她眼見過“挑戰者”號的爆炸，自己的隊友克麗斯塔·麥考利夫的死亡，但她依然堅持升空。只要有勇氣，并且認真地去做，那么就沒有做不好的事情。我深知，機會無限，而機遇只垂青有勇氣、有準備的人。所以，在大學期間，我決定拋掉易臉紅、害羞的自己，打造一個大方、活潑、勇敢的自己。

第三層，是堅強。要打造一個全新的自己，不是件易事，挫折、困難在所難免。不過，我不會被打倒，因為我有著拿破侖那般的堅強。

憧憬二：學會獨立生活

或者生活真的都是自己安排時間呢？寢室到底是幾人間？學校的食堂會像家里的飯菜那樣可口么？老師上課的樣子又會與高中時候有什么不同呢？……我頭腦里滿是對大學生活的向往。可是再回頭想想，曾經在中學時，有無數雙老師的眼睛緊盯著，在家里有爸爸媽媽在殷切注視著，我沒有一分鐘可以閑下來。在大學里，這樣的日子可能永遠不會再出現了，一切都要靠我們自己的獨立、自覺和自制力。到時，我們的命運是攥在自己手里的，而大學里所學的一切又將影響我們的未來。

曾經的我們，就像站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬對海那邊的向往。可正是對未知的迷茫與向往，才有了去追逐未來的勇氣。

現在的我們將站到海的那一邊，卻又會向往更遼闊的海域，于是我們現在要做的，就是好好珍惜曾經那樣憧憬的大學生活，在大學課堂好好學習，擴充知識，積累經驗，才有權力去憧憬那些更向往的地方。《拿破侖傳》說道：“每一次的嘲弄都加強了他的革命情緒，他的自信心也隨著對敵人蔑視的增長而增長。”吳宗憲說過：“努力了就會有結果，但不一定是好結果。”經歷過苦難的人會更加渴望成功，更加愿意為成功付出代價，也更加珍惜自己已有的成功。我感覺到自己的堅強，但我覺得還不夠。因此，我想在大學生活的失敗中讓自己變得更堅強。

第四層，是寬容。我深覺自己犯了女孩們經常犯的大忌——小肚雞腸。一個胸懷寬廣的人在任何時候都會是受歡迎的人，而一個心存妒忌、斤斤計較的人則很難擁有良好的人際關系。盛極一時的紅頂商人胡雪巖的處世哲學是：多個朋友多條路，多個仇人多堵墻。由此可見，寬容之重要。在大學里，多朋友是對自己非常有益的，所以我一定要在大學里學會寬容，多交朋友。

大學，是一個既讓我憧憬，又助我成長的地方。所以我一定會好好地在大學里表現逐步成熟的自己，將來在社會上干一番大事業，令理工為我驕傲！

編輯/趙維莉