少年留學(xué)，怎么留才保險(xiǎn)？

少年留學(xué)，怎么留才保險(xiǎn)？

中國(guó)少年們浩浩蕩蕩奔向海外的高中，業(yè)已悄悄地改變留學(xué)生態(tài)。但高中留學(xué)路看似光明，卻并不好走。家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展、性格特點(diǎn)，國(guó)外的移民政策、文化氛圍、教育舉措、社會(huì)安全、陪讀政策等諸多因素進(jìn)行綜合性的考量。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月12日9時(shí)，英國(guó)倫敦一所民居內(nèi)，15歲的中國(guó)男孩李易欣像往常一樣坐在電腦前，與遠(yuǎn)在北京的母親進(jìn)行視頻對(duì)話，向她傳達(dá)著自己一切安好的訊息。這位在一年前只身赴英、就讀當(dāng)?shù)厮搅⒅袑W(xué)的小小少年，在極力融入西式教育環(huán)境的同時(shí)，也在忍受著少小離家的孤獨(dú)。

在海外，他的“同路人”為數(shù)眾多。《留學(xué)》雜志從英國(guó)駐廣州領(lǐng)事館文化教育處獲得的數(shù)據(jù)顯示，目前在英國(guó)，像李易欣這樣在英讀中學(xué)的中國(guó)大陸學(xué)生計(jì)有4000多人；包括香港地區(qū)的生源在內(nèi)，英國(guó)中學(xué)校園里的中國(guó)學(xué)生數(shù)在8500-9000人。不光英國(guó)，美國(guó)、澳大利亞、加拿大等熱門(mén)留學(xué)國(guó)也是如此。正如美聯(lián)社此前刊文稱(chēng)，2013年，持F1學(xué)生簽證赴美讀高中的中國(guó)學(xué)生達(dá)到31889人。李易欣的故事，其實(shí)是中國(guó)留學(xué)低齡化趨勢(shì)日益顯著的一個(gè)注腳。

中國(guó):NO.1的海外高中生源國(guó)中國(guó)

留學(xué)低齡化，是近幾年來(lái)輿論熱議的話題之一。此處的“低齡”，通常被定義為那些未滿(mǎn)18歲、赴國(guó)外接受中小學(xué)教育的留學(xué)生，而赴海外讀高中的人又是低齡留學(xué)中最大的群體，增長(zhǎng)速度也最快。

2005年以前的中國(guó)，中小學(xué)生跨出國(guó)門(mén)的現(xiàn)象并不普遍；但從2005年開(kāi)始，情況開(kāi)始發(fā)生變化，國(guó)人對(duì)于低齡留學(xué)的熱情開(kāi)始高漲——出國(guó)留學(xué)的中小學(xué)生總?cè)藬?shù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，至2012年以后則是突飛猛進(jìn)。美國(guó)、加拿大、英國(guó)以及澳大利亞、新加坡等國(guó)成為中國(guó)小留學(xué)生們的熱門(mén)選擇。以美國(guó)為例，據(jù)美國(guó)國(guó)土安全局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在2005-2006學(xué)年，中國(guó)僅有65名學(xué)生持因私護(hù)照去美國(guó)讀中學(xué)，到2012-2013學(xué)年，美國(guó)私立高中有23795名中國(guó)學(xué)生，7年時(shí)間增加了365倍。

英國(guó)的情形同樣如此。英國(guó)駐廣州領(lǐng)事館文化教育處教育推廣助理主任黃湘雯告訴《留學(xué)》雜志，根據(jù)他們近幾年的跟蹤數(shù)據(jù)，“中國(guó)低齡學(xué)生出國(guó)人數(shù)每年都有一定比例的增長(zhǎng)；在十年以前，這個(gè)數(shù)字非常低。”

商業(yè)嗅覺(jué)敏銳的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，對(duì)于中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的這一變化反應(yīng)迅速，其業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)亦可以佐證中國(guó)低齡留學(xué)軍團(tuán)在數(shù)年之內(nèi)的擴(kuò)張。櫻知葉文化交流有限公司是一家在業(yè)內(nèi)較早開(kāi)設(shè)低齡留學(xué)業(yè)務(wù)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，其美國(guó)中學(xué)業(yè)務(wù)占到了總業(yè)務(wù)量的90%以上。櫻知葉美國(guó)高中部總監(jiān)李素榮告訴《留學(xué)》，2005年左右通過(guò)櫻知葉送出國(guó)的小留學(xué)生有10多人；其后人數(shù)穩(wěn)步攀升，2013年客戶(hù)數(shù)達(dá)到300多人，人數(shù)是此前的30倍之多；迄今為止，他們已累計(jì)送出2000多人。

在中國(guó)留學(xué)大軍中，低齡留學(xué)生已占有相當(dāng)?shù)谋壤Ｔ谶@方面，新加坡和加拿大是極佳的例子。截至2011年初，中國(guó)在新加坡的留學(xué)人員總數(shù)約5萬(wàn)人，在公立中小學(xué)就讀的約1萬(wàn)人，占到總?cè)藬?shù)的20%。加拿大的中學(xué)因高性?xún)r(jià)比和安全性一直是許多中國(guó)家庭的首選，據(jù)加拿大駐華大使館商務(wù)處教育專(zhuān)員朱旭所述，2013年，加國(guó)駐華使館簽證處向中國(guó)學(xué)生發(fā)放了29415個(gè)學(xué)生簽證。從加拿大移民局公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，其中將近30%的學(xué)生是到加拿大讀中小學(xué)的人。

我國(guó)低齡留學(xué)熱的興起，對(duì)國(guó)際留學(xué)市場(chǎng)產(chǎn)生了極大的影響。來(lái)自中國(guó)的中小學(xué)生源源不斷地涌入美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞和加拿大、新加坡等熱門(mén)留學(xué)目的國(guó)，一定程度上改變了這些國(guó)家原有的國(guó)際生分布格局。《華爾街日?qǐng)?bào)》數(shù)月前曾報(bào)道，過(guò)去五年，加拿大多倫多地區(qū)的國(guó)際中學(xué)生突然飆升了40%，其中3/4來(lái)自中國(guó)。2013年，中國(guó)已經(jīng)取代韓國(guó)成為美國(guó)海外高中生源的第一大國(guó)。英國(guó)私立學(xué)校委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)則顯示，從2007至2014年，中國(guó)學(xué)生人數(shù)從不足2500人攀升至近4500人，增長(zhǎng)近80%，目前，中國(guó)已是英國(guó)寄宿中學(xué)的第二大生源國(guó)。

與民間火熱的低齡留學(xué)需求形成對(duì)比的是，從我國(guó)的政策導(dǎo)向來(lái)看，政府并不提倡低齡留學(xué)。早在2012年10月，教育部法規(guī)司公布的《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)管理規(guī)定（征求意見(jiàn)稿）》就已經(jīng)明確了官方對(duì)于低齡留學(xué)的態(tài)度。內(nèi)文提到，“自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象為已完成義務(wù)教育的人群……留學(xué)中介不得進(jìn)小學(xué)和初中校園開(kāi)展招生宣傳。”

但只要政府不明令禁止義務(wù)教育階段學(xué)生留學(xué)，家長(zhǎng)們并不在意中介機(jī)構(gòu)是否進(jìn)入孩子所在的校園進(jìn)行宣傳。即使沒(méi)有留學(xué)中介的鼓動(dòng)，很多家長(zhǎng)也打定了主意要送孩子出去讀中學(xué)。

北京中國(guó)國(guó)際教育展，英國(guó)寄宿中學(xué)的展臺(tái)前，學(xué)生家長(zhǎng)正在咨詢(xún)相關(guān)事宜。

孩子去哪兒？橫豎那幾個(gè)國(guó)家

在今年十月的中國(guó)國(guó)際教育展上，張先生領(lǐng)著正在讀初一的兒子咨詢(xún)美國(guó)一所高中的招生官。張先生一家剛剛開(kāi)始考慮兒子的留學(xué)事宜，卻已經(jīng)做了幾個(gè)大決定：高中肯定要到國(guó)外讀，媽媽得跟著，大人移民和小孩留學(xué)得一并操辦。“七成選美國(guó)，三成可能考慮下英國(guó)或者加拿大。哎，你說(shuō)以色列怎么樣？我剛聽(tīng)說(shuō)以色列也能留學(xué)，靠譜嗎？”張先生扭過(guò)臉問(wèn)《留學(xué)》記者，“我就是問(wèn)問(wèn)，好奇，我兒子應(yīng)該去美國(guó)，沒(méi)跑了。”

和目的國(guó)分布極為廣泛的本科或研究生階段留學(xué)不同，低齡留學(xué)的目的國(guó)選擇往往集中于美英加澳和新加坡等少數(shù)幾個(gè)國(guó)家。對(duì)于這些能負(fù)擔(dān)起數(shù)百萬(wàn)留學(xué)費(fèi)用的富裕家庭來(lái)說(shuō)，上述國(guó)家的基礎(chǔ)教育和高等教育都很發(fā)達(dá)，國(guó)盛民昌，環(huán)境優(yōu)美，物質(zhì)富足，可以投資或者移民，正是低齡留學(xué)目的國(guó)應(yīng)該必備的。盡管不少其他國(guó)家也希望打開(kāi)中國(guó)低齡留學(xué)市場(chǎng)，著手宣傳，但失得先機(jī)，很難進(jìn)入中國(guó)家長(zhǎng)的首批考慮范圍。

在具體國(guó)別的地域分布上，低齡留學(xué)生的選擇卻又不那么集中。英國(guó)駐廣州領(lǐng)事館文化教育處教育推廣助理主任黃湘雯告訴《留學(xué)》雜志，目前他們所接觸到的中學(xué)生并不像大學(xué)生那樣過(guò)于集中在大倫敦地區(qū)，在去向選擇上范圍較廣，學(xué)生在英格蘭、蘇格蘭和威爾士地區(qū)都有分布，而北愛(ài)爾蘭地區(qū)則人數(shù)相對(duì)少一些。“就英國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)家長(zhǎng)和孩子們更看重學(xué)校的學(xué)術(shù)質(zhì)量、對(duì)學(xué)生的照顧以及畢業(yè)生的去向等方面，而非地區(qū)。”

但在學(xué)校類(lèi)型上，私立寄宿中學(xué)幾乎是中國(guó)家長(zhǎng)的首選。封閉、安全、門(mén)檻高，這些因素讓家長(zhǎng)們認(rèn)為寄宿中學(xué)能夠保障孩子的教育質(zhì)量和人身安全。不過(guò)，私立寄宿中學(xué)相比走讀中學(xué)或公立中學(xué)，數(shù)量有限，國(guó)際生的容量已趨于飽和，錄取標(biāo)準(zhǔn)也在水漲船高。

面對(duì)快速的升溫領(lǐng)留學(xué)需求和日趨激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)，留學(xué)中介不得不開(kāi)拓更多的中學(xué)類(lèi)型資源和留學(xué)目的國(guó)，向家長(zhǎng)普及選校知識(shí)。低齡留學(xué)群體在學(xué)校類(lèi)型、入學(xué)年齡、留學(xué)目的國(guó)等方面的選擇上也在相應(yīng)地發(fā)生變化。

在英國(guó)就讀私立中學(xué)的中國(guó)大陸學(xué)生人數(shù)

美國(guó)寄宿中學(xué)是中國(guó)家長(zhǎng)目前最熱門(mén)的選擇。新東方前途出國(guó)美國(guó)中學(xué)部總監(jiān)盧巍認(rèn)為，就目前的美國(guó)中學(xué)留學(xué)市場(chǎng)而言，絕大部分的學(xué)生將“流向”走讀中學(xué)。究其原因是寄宿中學(xué)的數(shù)量?jī)H有300所左右，競(jìng)爭(zhēng)激烈且錄取比例不高。“對(duì)于一個(gè)初二、初三的孩子來(lái)說(shuō)，托福考到80分頗有挑戰(zhàn)性，但現(xiàn)在絕大部分的寄宿中學(xué)對(duì)托福成績(jī)的最低要求是80分。如果希望申請(qǐng)到理想的寄宿中學(xué)，托福通常考到100分比較保險(xiǎn)。因此，選擇走讀中學(xué)的學(xué)生會(huì)逐漸增加。”

目前新東方前途出國(guó)的中學(xué)業(yè)務(wù)板塊中，寄宿和走讀的比例差不多是“三七開(kāi)”——赴美留學(xué)的人中30%選擇私立寄宿中學(xué)，70%則是私立走讀中學(xué)。

現(xiàn)在，諸如泰國(guó)、以色列等國(guó)家也開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)家長(zhǎng)的考慮范圍。一位留學(xué)顧問(wèn)向《留學(xué)》雜志反映，不少云南、廣西等地的家長(zhǎng)選擇將孩子送往清邁的國(guó)際學(xué)校就讀；還有人前來(lái)咨詢(xún)過(guò)以色列的中學(xué)留學(xué)業(yè)務(wù)。對(duì)于留學(xué)目的國(guó)，中國(guó)家長(zhǎng)的選擇已趨于多元化，不再局限于英美澳加等少數(shù)熱門(mén)國(guó)家。

什么樣的孩子適合出國(guó)

張先生原本沒(méi)打算讓兒子在高中就出國(guó)留學(xué)。從一家大型跨國(guó)公司的“高級(jí)打工者”轉(zhuǎn)型為創(chuàng)業(yè)老板，張先生一直在努力打拼。同很多忙于事業(yè)的父親一樣，張先生錯(cuò)過(guò)了孩子的許多成長(zhǎng)瞬間。不久前，公司業(yè)績(jī)上了正軌，他才擁有了一些私人時(shí)間，希望能多陪陪孩子，彌補(bǔ)逝去的親子時(shí)光。

但當(dāng)身邊的朋友陸陸續(xù)續(xù)都送孩子出去讀中學(xué)，一切就都變了。“他們都夸孩子在國(guó)外中學(xué)很開(kāi)心，我就沉不住氣了，孩子他媽更著急，說(shuō)反正遲早都要出去，那還不如早出去，早點(diǎn)適應(yīng)，不然將來(lái)說(shuō)不定又落后人家孩子了。咳，我也就隨大流了。”對(duì)于父母的決定，張先生的兒子張萌表示無(wú)所謂，怎么安排都行。

張先生告訴《留學(xué)》，自己并不指望孩子通過(guò)留學(xué)將來(lái)能夠掙大錢(qián)，只求他能正常成長(zhǎng)，能養(yǎng)活自己就足夠。他身邊的朋友，也大多抱此想法：與其給孩子留下遺產(chǎn)，不如投資孩子的未來(lái)，讓他獲得獨(dú)立生存的能力。

注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)，在升入國(guó)外名校時(shí)具備優(yōu)勢(shì)，能習(xí)得更純正的口語(yǔ)，是中國(guó)家長(zhǎng)選擇國(guó)外高中的要因。北京、上海的家長(zhǎng)，因沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)籍或買(mǎi)不到理想的學(xué)區(qū)房而選擇送孩子出去留學(xué)的不在少數(shù)。

拎客

第六級(jí)學(xué)院 Six Form College

英國(guó)的一種公立中學(xué)。英國(guó)駐廣州領(lǐng)事館文化教育處稱(chēng)，2015年3月將在中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行推介。針對(duì)的年齡段是16歲以上的學(xué)生。入學(xué)之后，學(xué)生將學(xué)習(xí)該學(xué)校的A-level課程，也就是高中課程，或者是ID課程，即文憑課程。相對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講，這些都是高中階段的課程。學(xué)生在讀完了兩者之一的課程后，可以通過(guò)參加考試入讀英國(guó)大學(xué)。其收費(fèi)情況是：學(xué)費(fèi)在八千到一萬(wàn)人民幣左右，寄宿家庭的費(fèi)用則因地域而異。

“食品安全啊，空氣質(zhì)量啊，我倒覺(jué)得關(guān)系不大，將來(lái)孩子還得回來(lái)嘛，還是得面對(duì)這些。”張先生去教育展的那天，北京的空氣質(zhì)量為重度污染，PM2.5的指數(shù)超過(guò)350。他覺(jué)得養(yǎng)孩子得養(yǎng)得皮實(shí)點(diǎn)兒，教育選擇的關(guān)鍵是希望孩子將來(lái)成為什么樣的人。“不過(guò)，要是女兒的話，我可能會(huì)猶豫一些，畢竟女孩需要父母操心得更多，不想那么早送出去。”

就《留學(xué)》記者的調(diào)查來(lái)看，中國(guó)的低齡留學(xué)生以中學(xué)生為主體，大多是父母做決定，留學(xué)申請(qǐng)也多是父母一手包辦。

“不是所有的小朋友都適合在12-17歲這么小的年齡出國(guó)讀書(shū)，尤其是讀中學(xué)。”盧巍對(duì)《留學(xué)》記者說(shuō)。留學(xué)應(yīng)是慎之又慎的選擇，很多家長(zhǎng)在做決定之前，忽略了許多問(wèn)題，孩子本身并未做好充分的準(zhǔn)備。盧巍認(rèn)為，家長(zhǎng)做好引導(dǎo)工作非常重要。適合在12-17歲的年齡段留學(xué)的孩子，需要具備幾個(gè)要素。

第一，關(guān)注學(xué)業(yè)且目標(biāo)清晰。許多低齡留學(xué)生在出國(guó)之前并未做好充足的心理準(zhǔn)備。在一些人的意識(shí)里，會(huì)認(rèn)為“國(guó)外的學(xué)業(yè)比較輕松，比較簡(jiǎn)單，出去就是happy”。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法。以美國(guó)歷史課為例，每個(gè)學(xué)期都有考試月、考試周，考試頻繁度不亞于中國(guó)中學(xué)。同時(shí)，考試成績(jī)不單是由期末的考試分?jǐn)?shù)組成，而是由家庭作業(yè)、課堂發(fā)言、隨堂考、期末考試成績(jī)等共同組成。對(duì)待學(xué)業(yè)，小留學(xué)生們不應(yīng)掉以輕心。

此外，孩子的性格應(yīng)相對(duì)開(kāi)朗和外向，有自己的興趣愛(ài)好，樂(lè)于和人交流、溝通，踴躍參加各種活動(dòng)；具有包容心、理解力，能夠獨(dú)立進(jìn)行判斷和理性思考；時(shí)間管理和自我管控能力要強(qiáng)。盧巍在接觸客戶(hù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)的很多問(wèn)題，根源在于他們比較依賴(lài)家長(zhǎng)，缺乏生活自理能力，并且判斷、思考和處理問(wèn)題的能力也比較弱。盧巍提醒前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)，如果志在讓子女出國(guó)讀中學(xué)，“一定要讓孩子還在身邊的時(shí)候，就有意識(shí)地培養(yǎng)他們這些方面的能力。”

語(yǔ)言，是一些學(xué)生需要在出國(guó)之前必須克服的障礙。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在國(guó)外的全英文語(yǔ)言環(huán)境下，英文水平會(huì)越來(lái)越好，但實(shí)際不然。對(duì)于孩子而言，適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境并不是件容易的事。盧巍認(rèn)為，在將孩子送出國(guó)之前，中國(guó)家長(zhǎng)須“全力以赴地提高TA對(duì)英語(yǔ)的興趣”，無(wú)論是看英文電影，還是請(qǐng)外教，務(wù)必使孩子的英文水平逐漸提升。盧巍強(qiáng)調(diào)學(xué)英語(yǔ)不是為了考試，“孩子們?cè)趪?guó)內(nèi)有必要鍛煉下閱讀英文原版書(shū)的能力”，否則到了美國(guó)學(xué)習(xí)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“閱讀300頁(yè)的英文書(shū)，挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)讀300頁(yè)的中文書(shū)。”

無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上，留學(xué)都是一筆巨大的投資，對(duì)于留學(xué)生本人乃至于家庭都有著至深的影響。因此，家長(zhǎng)和孩子的共同參與決策顯得尤為重要。在一些留學(xué)顧問(wèn)看來(lái)，孩子對(duì)留學(xué)的態(tài)度至關(guān)重要，那些任由父母進(jìn)行安排，表現(xiàn)漠然冷淡、不懂體諒的人，或并不適合出國(guó)，“即使出去了，在和寄宿家庭或同學(xué)相處時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。”

櫻知葉美國(guó)高中部執(zhí)行總監(jiān)Kelly曾接待過(guò)這樣一位學(xué)生。她向《留學(xué)》回憶了當(dāng)時(shí)的情形：與父母一道前來(lái)咨詢(xún)留學(xué)事宜的王堯，對(duì)于留學(xué)的事情并不上心，整個(gè)談話過(guò)程中都窩在沙發(fā)上低頭擺弄手機(jī)，極少回答顧問(wèn)的問(wèn)題。多次溝通之后，王堯依然態(tài)度冷淡，這讓郭淼覺(jué)得有必要拒絕這單申請(qǐng)。“留學(xué)一年要花費(fèi)三四十萬(wàn)元，這是個(gè)投資，你應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)感恩，不要認(rèn)為是理所當(dāng)然的”，“他都不知道留學(xué)的意義是什么，到了國(guó)外如果依然是一副事不關(guān)己的態(tài)度，到時(shí)鞭長(zhǎng)莫及，很難有好的結(jié)果，很有可能是個(gè)會(huì)失敗的案例。”

英國(guó)適合紳士 美國(guó)強(qiáng)調(diào)自由

對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)而言，如何選擇留學(xué)目的國(guó)，是他們面臨的第一個(gè)問(wèn)題。許多國(guó)家在教育方面的優(yōu)勢(shì)都相當(dāng)顯著且各有所長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展、性格特點(diǎn)、國(guó)外的移民政策、文化氛圍、教育舉措、社會(huì)安全、陪讀政策等諸多因素進(jìn)行綜合性的考量。英國(guó)、加拿大駐華大使館和資深留學(xué)專(zhuān)家們給出了一些建議。

首先，要考慮到孩子未來(lái)上大學(xué)的問(wèn)題，以及可能移民的發(fā)展走向。例如，如果學(xué)生的大學(xué)目標(biāo)是加拿大的多倫多大學(xué)，最好要到加拿大讀中學(xué)。地緣的優(yōu)勢(shì)無(wú)法取代，在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)里，學(xué)生可以獲知很多本國(guó)大學(xué)的招生信息。

其次，到哪個(gè)國(guó)家去讀書(shū)，要看孩子是否有移民的傾向。加拿大、澳大利亞，包括新西蘭和新加坡等國(guó)的移民政策要優(yōu)于美國(guó)和英國(guó)。比如，此前加拿大為了吸引國(guó)際學(xué)生，推出新政：凡是在加拿大獲得本科及以上學(xué)位的人，政府會(huì)給3年的工作簽證。而美國(guó)則只給留學(xué)生一年的OPT（Optiond Pratice Trainning，美國(guó)F1學(xué)生簽證畢業(yè)后的實(shí)習(xí)期），最終留下來(lái)申請(qǐng)綠卡難度也比加拿大要大的多。當(dāng)然，費(fèi)用的問(wèn)題也要考慮在內(nèi)，因?yàn)楦鱾€(gè)國(guó)家的留學(xué)成本有高低。相對(duì)來(lái)講，英國(guó)、美國(guó)等的留學(xué)成本要高一些，而新加坡、泰國(guó)則低一些。

除此之外，各個(gè)國(guó)家的文化氛圍不同，培養(yǎng)出來(lái)的留學(xué)生氣質(zhì)也不盡相同。櫻知葉美國(guó)高中部總監(jiān)李素榮告訴《留學(xué)》，英國(guó)人十分重視禮儀、態(tài)度等方面，“他們認(rèn)為一個(gè)人就得有內(nèi)涵、有修養(yǎng)，內(nèi)在和外在都要有體現(xiàn)。走路就要挺胸抬頭，這樣你才夠儒雅，而男士這樣才夠紳士。”

與此不同，美國(guó)就比較自由、奔放，在禮儀、舉止方面沒(méi)英國(guó)那么嚴(yán)苛。美國(guó)西部的學(xué)校，“對(duì)學(xué)生就沒(méi)有任何禮儀、舉止上的管束，人們可以穿著很松懈的衣服，有最起碼的禮貌就可以。

2014年11月5日新東方前途出國(guó)美國(guó)高中部總監(jiān)盧巍接受《留學(xué)》采訪。

在創(chuàng)新性上，李素榮認(rèn)為，美國(guó)優(yōu)于英國(guó)。“美國(guó)則是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新；英國(guó)更注重對(duì)于歷史的認(rèn)知，對(duì)過(guò)去的認(rèn)知，借鑒過(guò)去，考慮未來(lái)。

基于這些不同，櫻知葉美國(guó)高中部執(zhí)行總監(jiān)Kelly會(huì)根據(jù)學(xué)生的性格特質(zhì)評(píng)估其適合哪個(gè)國(guó)家。“如果對(duì)方一進(jìn)來(lái)就是很?chē)?yán)謹(jǐn)、很有禮貌，給人小學(xué)霸的感覺(jué)，我認(rèn)為他蠻適合英國(guó)的；其實(shí)從他們的穿衣風(fēng)格就能看出來(lái)，如果學(xué)生插兜的姿勢(shì)隨意而瀟灑，那他就比較適合美國(guó)。”這只是直觀的感覺(jué)，還需要和對(duì)方深聊，“如果他們對(duì)自由的渴望十分強(qiáng)烈，那還是去美國(guó)。”

不過(guò)，很多情況下，顧問(wèn)都只能給家長(zhǎng)一些建議，因?yàn)橛泻芏嗍虑槭怯杉议L(zhǎng)決定、與孩子無(wú)關(guān)的。比如，父母在某個(gè)國(guó)家有關(guān)系密切的親戚，那么他們就會(huì)考慮讓孩子在親戚所在國(guó)家讀書(shū)。生意往來(lái)、未來(lái)移民方向等也是如此。

頻出新政搶生源，公立中學(xué)資源趨開(kāi)放

更多時(shí)候，家長(zhǎng)們還有可能被留學(xué)目的國(guó)的政策優(yōu)勢(shì)所吸引。近幾年來(lái)，為了爭(zhēng)奪中國(guó)生源，不少?lài)?guó)家頻繁放出政策利好，其中以澳大利亞和英國(guó)較為明顯。

對(duì)于中國(guó)的中學(xué)留學(xué)市場(chǎng)，澳大利亞十分看重。2013年11月，澳大利亞移民和邊境保衛(wèi)部宣布，澳洲7年級(jí)（Year-7，等同于國(guó)內(nèi)初一）及以上課程全部對(duì)中國(guó)留學(xué)生開(kāi)放申請(qǐng)，此前，對(duì)中國(guó)學(xué)生開(kāi)放的僅有十年級(jí)（Year-10，等同于國(guó)內(nèi)高一）及以上的課程。這意味著，中國(guó)學(xué)生讀完小學(xué)后就可直接赴澳就讀高質(zhì)量初中。2014年1月底，在澳大利亞駐華使館年度媒體通氣會(huì)上，教育領(lǐng)事徐佩儀（Eliza Chui）重申了這一政策利好。數(shù)月后，中國(guó)學(xué)生赴澳讀初中的實(shí)施細(xì)則出臺(tái)，澳洲駐華領(lǐng)事館也相應(yīng)出版了有關(guān)澳大利亞中學(xué)教育的指導(dǎo)手冊(cè)，以便中國(guó)家長(zhǎng)更詳盡地了解澳洲中學(xué)教育的信息。

此外，英國(guó)則極力在中國(guó)推廣其寄宿制中學(xué)。2013年秋季舉行的中國(guó)國(guó)際教育展上，英國(guó)展區(qū)特意開(kāi)辟私立寄宿展臺(tái)，讓五所由英國(guó)私立寄宿中學(xué)組成的展團(tuán)首次以組團(tuán)形式亮相，在中國(guó)家長(zhǎng)中引起了不小的轟動(dòng)。據(jù)英國(guó)駐華使館文化教育官員介紹，自去年起，私立寄宿制中學(xué)成為英國(guó)招徠中國(guó)生源的重點(diǎn)品牌。《留學(xué)》記者觀察到，在2014年秋季國(guó)際教育展上，私立寄宿中學(xué)展團(tuán)依舊是英國(guó)的重要參展內(nèi)容。

除了私立中學(xué)，英國(guó)還打算向中國(guó)市場(chǎng)開(kāi)放一些公立學(xué)校資源。英國(guó)駐廣州領(lǐng)事館文化教育處教育推廣助理主任黃湘雯告訴《留學(xué)》記者，2015年3月將在中國(guó)推介英國(guó)的預(yù)科教育機(jī)構(gòu)——Six Form College（“第六級(jí)學(xué)院”）。據(jù)其所述，Six Form College雖為公立學(xué)校，但卻可以招收國(guó)際學(xué)生，一般以應(yīng)試輔導(dǎo)為主，收費(fèi)較私立中學(xué)低許多。

另外，安全問(wèn)題同樣是在家長(zhǎng)留學(xué)目的國(guó)選擇上的一項(xiàng)重要考量。加拿大在移民國(guó)家中以安全著稱(chēng),因而受到家長(zhǎng)歡迎。在英國(guó)，槍支禁止私人持有，社會(huì)安全指數(shù)極高。此外，英國(guó)在寄宿中學(xué)的管理上十分嚴(yán)格，是全球唯一一個(gè)對(duì)寄宿制中學(xué)設(shè)立基本標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家。英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)為全英國(guó)的寄宿制學(xué)校制定了一整套的考核標(biāo)準(zhǔn)——《全英寄宿標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)被英國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)采納，并作為對(duì)全國(guó)500多家寄宿學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)估的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每三年，寄宿學(xué)校須依照接受獨(dú)立審查，審查報(bào)告及時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等方式對(duì)公眾發(fā)布、接受公眾查詢(xún)。

至于陪讀政策，各國(guó)規(guī)定不同。目前來(lái)看，對(duì)低齡留學(xué)家庭最具吸引力的莫過(guò)于新加坡政府出臺(tái)的“母子陪讀”政策。按此政策，在新加坡就讀的17周歲以下外國(guó)學(xué)生，其母親都可在新加坡陪讀，母親的學(xué)歷和年齡則不受限制。

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留學(xué)熱門(mén)國(guó)家的監(jiān)護(hù)、陪讀政策

加拿大：12歲以下的國(guó)際學(xué)生到加拿大讀書(shū)需要直系親屬陪讀。留學(xué)陪讀的家長(zhǎng)可辦理長(zhǎng)達(dá)十年期的多次往返簽證，每次可以在加拿大逗留六個(gè)月左右的時(shí)間。12～18歲的留學(xué)生不需要直系親屬的陪同，但需要一個(gè)監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大的公民，能盡到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)。在申請(qǐng)簽證的時(shí)候家長(zhǎng)要提供公證過(guò)的監(jiān)護(hù)人的委托書(shū)。

英國(guó)：任何低于16歲的孩子都需要監(jiān)護(hù)人。關(guān)于監(jiān)護(hù)人，可以委托在英國(guó)的親朋好友，或者委托學(xué)校的校監(jiān)，還可以找專(zhuān)業(yè)的監(jiān)護(hù)人公司。

美國(guó)：想去陪讀或看望孩子的家長(zhǎng)，可以申請(qǐng)?zhí)接H簽證或旅游簽證，探親簽證不能提前申請(qǐng)，須在子女辦好學(xué)生簽證后方才可以。探親簽證有效期為一年，可多次往返，每次的有效期在1～6個(gè)月。

新加坡：6～17周歲的外國(guó)學(xué)生，可以享受“母子陪讀”政策。按照規(guī)定，陪讀的人必須是學(xué)生母親，父親不可陪讀，奶奶或者外婆也只有在特殊條件下才能代替母親來(lái)新陪讀。母親的學(xué)歷和年齡則不受限制。

澳大利亞：如果孩子未滿(mǎn)18歲，父母或監(jiān)護(hù)人可以申請(qǐng)580簽證(學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證)去陪讀，有效期到孩子年滿(mǎn)18歲為止。18歲以下的留學(xué)生如果父母不陪讀，則一定要設(shè)監(jiān)護(hù)人。

別讓孩子覺(jué)得他被拋棄了

17歲的留學(xué)生許錚，已經(jīng)記不清有多久沒(méi)和父母聯(lián)系了。他負(fù)氣地認(rèn)為，父母的關(guān)注和愛(ài)都給了家中兩歲的妹妹，而自己，只是一個(gè)被拋棄在美國(guó)的“試驗(yàn)品”。這樣的局面，讓許父困擾不已。

許父所欠缺的，是對(duì)兒子心理健康的細(xì)致關(guān)懷。早在被送往美國(guó)之時(shí)，許錚就已經(jīng)有了不滿(mǎn)的情緒，其父卻一直都未發(fā)現(xiàn)。像許父這樣沒(méi)有維護(hù)好親子關(guān)系的家長(zhǎng)不在少數(shù)。他們大都忙于工作，跟孩子的溝通和交流十分有限，無(wú)形中讓本已被地理阻隔的親子關(guān)系更添障礙。

所以，盧巍建議家長(zhǎng)們，“當(dāng)你想把孩子送出去的時(shí)候，要注意維護(hù)好彼此間的親子關(guān)系，既不能溺愛(ài)他，讓他覺(jué)得離開(kāi)了你不能生活；也不能讓他產(chǎn)生距離感。要真正花一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注自己孩子的心理健康，而不僅是身體健康。”

大多數(shù)留學(xué)的中學(xué)生，一般仍會(huì)選擇在國(guó)外完成大學(xué)教育。有家長(zhǎng)不免擔(dān)憂，長(zhǎng)達(dá)7、8年的西方教育，是否會(huì)讓孩子完全“西化”了？該如何面對(duì)回國(guó)時(shí)受到的文化上的反向沖突？

新東方前途出國(guó)美國(guó)中學(xué)部總監(jiān)盧巍認(rèn)為，從她目前所接觸到的低齡留學(xué)回國(guó)的例子來(lái)看，沒(méi)有什么被完全西化的人，只是需要過(guò)渡。我國(guó)第一批、第二批的小留學(xué)生如今才陸續(xù)結(jié)束學(xué)業(yè)回國(guó)。在前途出國(guó)美國(guó)中學(xué)部，就有12歲出國(guó)讀中學(xué)的海歸。這些員工的思維方式、溝通能力與中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人完全不一樣。“他們的執(zhí)行力、創(chuàng)新能力確實(shí)在很多時(shí)候比中國(guó)本土成長(zhǎng)起來(lái)的員工要更快一些。但其做事的風(fēng)格和方法，不一定能做到跟本土員工團(tuán)隊(duì)瞬間融合，這需要一個(gè)磨合的過(guò)程。”

櫻知葉美國(guó)高中部執(zhí)行總監(jiān)郭淼（英文名字Kelly）不到16歲就赴英留學(xué)，“八年抗戰(zhàn)”，在那里完成高中、大學(xué)以及研究生學(xué)習(xí)；回到中國(guó)時(shí)，已經(jīng)連四個(gè)字的成語(yǔ)都說(shuō)不出來(lái)。在踏入職場(chǎng)之初，她曾為人際關(guān)系而困擾。有同事說(shuō)了一番話，令她至今印象深刻—“同事跟我說(shuō)，Kelly，中國(guó)人要圓滑，你不但不圓滑，而且是有棱有角，再這樣恐怕是不好生存的。”

盡管有種種不適，但郭淼堅(jiān)持了下來(lái)。投身留學(xué)行業(yè)已6年，回想自己的經(jīng)歷，她有很多體會(huì)：“第一，心態(tài)很重要。不要認(rèn)為自己留學(xué)回來(lái)有很大光環(huán)，這在別人眼里看來(lái)是扣分的行為。在剛回國(guó)，對(duì)中國(guó)社會(huì)已經(jīng)不了解的情況下，應(yīng)該從最底層重新摸起，向別人證明自己可以適應(yīng)這種工作壓力和強(qiáng)度，所以堅(jiān)持不懈也很重要。從國(guó)外回來(lái)的人，確實(shí)在思維見(jiàn)識(shí)上比沒(méi)出過(guò)國(guó)的人要強(qiáng)一點(diǎn)，有沉穩(wěn)心態(tài)，再加上堅(jiān)持，相信一定可以成就自我，攀登塔尖。”

（部分人名為化名。實(shí)習(xí)生戴依寧、張夢(mèng)元對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）