莫讓愛的天平失衡

■徐寒燕

莫讓愛的天平失衡

■徐寒燕

情境重放

玲玲是一個文靜懂事的小女孩，學習認真，成績優秀，深受老師和同學的喜愛。但最近小姑娘似乎有心事了，課堂聽講心不在焉，有時還會走神，回家作業寫得潦草馬虎。是什么原因讓小姑娘發生了改變呢？

在一個美麗的午后，陽光暖暖地照在我和玲玲的身上，我們并肩來到了學校的長廊里，我輕撫著玲玲的頭發，說出了自己的疑惑，沒想到這一問如同在平靜的池子里扔下了一塊石頭，小姑娘明亮的眼眸里立刻蒙上了一層淚花，她說：“在沒有小弟弟之前，媽媽特別喜歡我，眼里只有我一個人。可自從有了小弟弟后，媽媽的眼里只有他沒有我了。我知道我是姐姐，應該處處讓弟弟。可是，盡管我在努力做，可媽媽總對我不滿意。上次，我在完成書法比賽的作品時，辛辛苦苦剛寫好的作品，被不懂事的弟弟給畫上了兩道杠杠。我生氣了，就打了弟弟，結果媽媽把我大罵一通。”說到這里，小姑娘輕輕抽泣起來。看來，上次的委屈給她心理帶來了一定的陰影。我連忙安慰她。

問題分析

隨著我國調整人口政策的新方案出臺，計劃生育政策也在逐步放開，很多獨生子女家庭的夫婦開始生二胎了，由此兩個孩子的教育問題也緊跟著出來了。像案例中的玲玲，原先父母把愛都給了她，但因為小弟弟的出生，父母將愛的中心轉移到了弟弟身上，造成了老大心理上的失落，以致影響了孩子的發展。

溫馨提醒

解鈴還須系鈴人

玲玲的心結其實是來自家庭，來自父母的態度。我決定進行一次家訪，全面了解她父母的教育方法。

這是一次愉快的家訪。玲玲的父母都是受過高等教育的醫務工作者。爸爸是外科醫生，媽媽是病房護士。夫妻倆年輕有為，都是獨生子女，趁著計劃生育的東風，夫婦倆生了兩個孩子，一女一男，幸福的四口之家讓人羨慕。但是在談到對孩子的教育話題時，兩個大人明顯表現出了力不從心。媽媽更是為女兒表現出來的種種“刁蠻”行為而頭疼。我告訴她：玲玲的表現其實就是所謂的“老大情節”——大孩子面對父母對二寶的關注與照顧，會感到自己被忽視，產生一種失寵心理，并將這種情緒發泄到二寶的身上。

玲玲父母聽后，馬上進行了自我檢討：“當第二個孩子出生后，我們難免將注意力放在了照顧老二身上，有時真的忽略了老大，比如在假日，難得有空陪她出去逛公園了，也很少帶她到圖書館去看書了。”

為此，我給了家長三條溫馨提醒：

No.1愛要平衡

家有兩個小孩，父母肩上的責任更重大一些。平時，要同等地對待孩子，關心他們的健康，包括生理和心理兩個方面。生活中要合理安排好兩個孩子的生活起居和學習。決不可“包庇”、“驕縱”一方。無論是老大還是老二，若是一方犯錯，父母都應批評，盡管方式可以不同。

No.1愛要智慧

兩個孩子相處，尤其是童年時期，難免時有爭吵，作為父母在處理孩子的矛盾時，要有智慧。不要一味地對老大說：“你比較大，讓一讓是應該的！”依照排行來決定事情的對錯，容易讓孩子產生不被寵愛的感覺。千萬別因為一些日常小事而傷了孩子的心，這種心靈上的陰翳會對他們的一生造成影響。

No.3愛要表白

孩子都喜歡被寵愛，渴望一種看得見的關愛。作為父母，要明確告訴孩子你們的愛。平時，要多親孩子的臉、多牽孩子的手、常擁孩子入懷。其次，應該多和孩子聊天、玩耍，可以多聊聊孩子幼兒園或學校的新鮮事和孩子感興趣的話題。還可以跟孩子分享自己工作時的快樂和苦惱，讓孩子體會做家長的艱辛。平時要抽空陪孩子去書店、公園、游樂園，也可以一起打掃房間、一起做飯，以此增進彼此的感情和了解。

女孩的悄悄話

和玲玲父母的溝通工作順利完成了。一周后，我決定再和孩子談一次話。那是一個美麗的黃昏，我和孩子并肩走在回家的路上。小姑娘的眉宇間滿是幸福感。

“玲玲，最近有什么好事情要和老師分享呢？”

“老師，我家小弟弟越來越懂事了，我做作業他不來搗亂了。爸爸媽媽還抽空和我們去了一次上海海洋館，我們還去尚湖燒烤了呢！爸爸和媽媽約定每周一次輪換著陪我去圖書館看書。”

“哦，你的爸爸媽媽真愛你們啊！”

“是啊，爸爸媽媽工作那么辛苦，養育我和弟弟真是太辛苦了，以后我要為他們分擔點家務了。”

我知道，父母和女孩的溝通已經有了成效，郁結在女孩心頭的愁云已經驅散了。畢竟玲玲是個懂事的孩子，她已經清楚地感受到來自父母的愛，也體諒到了父母的艱辛。我為孩子感到欣慰，更為她父母的改變而高興。