街頭“小混混”變身物聯網“學霸”

王燁捷 周凱

26歲的古成龍可能很快就要成為一家上市物聯網公司的老總了。他參與創(chuàng)辦的上海左岸芯慧電子科技有限公司最近正在籌備上市事宜。

公司投資人張波怎么也想象不到，自己會與一個出生于1988年的毛頭小伙兒合作開公司，他說：“我是1983年大學畢業(yè)的，我畢業(yè)5年后他才出生。”

年長的張波總愛調侃古成龍，一邊夸他腦袋靈光，一邊尋找他非同尋常的智慧的原因。為了與這個愛吃螞蟻的小伙子合作，張波甚至放棄了與一名物聯網界知名專家的合作機會，他說：“教授擅長理論、善于完成一個既定項目和目標。這小子不同，他有很強的規(guī)劃能力、動手能力，適合創(chuàng)業(yè)。”

但中學老師眼里的古成龍，就沒那么優(yōu)秀了。這個初三以前“沒上過學”的“小混混”，曾在半年時間里自學成為全校第一名——這多少令辛勤教書的老師們有一種挫敗感。

吃了3年螞蟻的“小混混”

這是一個在新疆某軍區(qū)家屬大院里出了名的“壞榜樣”——不學無術，四處瞎混。從小學到初二下半學期，古成龍就沒怎么上過課。他的精力都用在學校之外。家屬大院前后3條街的大小事端，這孩子全都能擺平。

那時學校、家里附近的大小網吧，都要給古成龍上交“保護費”，“如果不交，我可能會砸店。”他所能回憶起來的兒時生活，大多與打架和螞蟻有關。

“我小時候就想練絕世武功，喜歡毒物、毒掌什么的。”古成龍說。他曾在軍區(qū)大院里拿樹枝蘸著糖水釣螞蟻吃，這個習慣，他堅持了整整3年。到后來，從螞蟻的種類、生活習性，到螞蟻的口感、味道，他都能分得一清二楚。

尤其值得一提的是，對于兒子的特殊癖好，他的父母沒有任何阻攔或者反對。“他們就覺得這是我自己的事兒，也不管我。”古成龍說。父母的“放養(yǎng)式”教育，讓古成龍從小就養(yǎng)成了自己做決定的習慣，不論后果怎樣，他都要對自己的決定負責。

包括“不好好念書”這件事兒，畢業(yè)于西安交通大學的父親也很少管他。到了快上高中時，父親找他談了一次話，問他：“將來要不要上高中？不想上高中的話，就選擇一個職業(yè)，上個中職，以后再上高職。”

古成龍為此專門查了新疆一些職校的專業(yè)，但并未從中找到自己喜歡的。他決定先上高中再說。

聽說古成龍要上高中，班主任老師傻了眼。這個從不認真聽課的差生竟然在老師面前“獅子大開口”起來：“怎么報名參加中考？中考要考些什么？烏魯木齊最好的高中是哪一所？大概需要多少分能考上？”

還沒等古成龍問完，老師就擺出了對待差生常用的、懷疑加鄙視的經典眼神，說：“這所學校你就不要想了，你要是能考上烏魯木齊一中，我把頭摘下來給你當球踢。”

彼時，古成龍的學習成績是——數理化考試得分從未超過20分。

從數理化不到90分到全校第一

2003年，15歲的古成龍自行決定不上初三了。他要在常人認為最關鍵的一年里，完全不上課、不補課，自學備考。這樣“奇葩”的決定，他的父母竟然也同意了。

根據中考大綱的要求，古成龍一個人跑到新華書店買了幾本輔導書。為了節(jié)省開支，他還從爸爸、叔叔以前用過的教材里，淘了很多二手書來用。

不到一年時間，中考來臨。古成龍的中考成績著實令全校師生震驚，不僅是全校第一，還比全校第二名的總分高出30多分。

那一年，校長下令，中考成績不要在學校里張榜了。按照以往的慣例，學校會在中考后把全體學生的成績張榜公布，以鼓勵好學生、激勵后進生。但這一年，校長擔心古成龍的出現將在校園里刮起“休學風”，決定低調一些。

超強的自學能力，成就了今天的古成龍。

高中時，他“故技重演”，在基礎學科之外，又自學了計算機。那時的一條捷徑是，如果某個科目拿到全國、省級校外競賽的好名次，就可以不用參加高考，直接保送上大學。

古成龍選擇了計算機專業(yè)，因為這個專業(yè)與一般的數理化基礎學科相比，校內課程較少，大多數學生不會選擇這種冷門且沒人教的專業(yè)，競爭也并不算太激烈。同時被他選中的還有生物專業(yè)，理由類似。

還是通過自學，古成龍在省級計算機、生物競賽中，拿到了一等獎的好成績。高中畢業(yè)那年，他拿到了華中科技大學、國防科技大學、南京航空航天大學3所大學破格錄取的通知書。

直到今天，他還在根據自己的創(chuàng)業(yè)需要不斷自學。

“雞瘟和普通的感冒可不同，它也分好多種。現在的養(yǎng)雞戶，7天給雞打一針抗生素增強抵抗力，這種做法不安全也不可持續(xù)。”最近，這個計算機科學專業(yè)的本科畢業(yè)生在研究怎么養(yǎng)雞。他開發(fā)的智能物聯網終端，或將被一部分養(yǎng)雞戶先行使用，“他們可以通過手機，實時監(jiān)測雞棚的環(huán)境、溫度、含氨率等，再用手機直接遠程調節(jié)雞棚環(huán)境”。

合伙人張波正是看中了他的自學能力。“一個需要公司軟件部、硬件部、系統部一起來開發(fā)的產品，他一個人就能全部搞定。”張波說。古成龍是學計算機軟件技術的，同時還快速自學了電化學、芯片技術等，過目不忘，學科交叉能力特別強。

年輕人要自己決定自己的人生

古成龍從小就是一個喜歡自己做決定，且善于自己做決定的人。

“他不聽話，要管也管不住，索性讓他自由發(fā)揮。”張波對古成龍的家庭比較了解，他最常聽古成龍的父母說的話是：“你自己決定吧。”

初三休學一年，是古成龍做出的第一個人生重大決定。此后，從走競賽保送路線，到選大學、選專業(yè)，再到創(chuàng)業(yè)，到“移民”上海，都是他為自己的人生、為自己想要的生活所做的長遠規(guī)劃。

挑選大學那會兒，軍人出身的爺爺堅持要求讓他選擇軍事院校，但他堅持要上南京航空航天大學。

拒絕國防科技大學的理由聽起來有些幼稚，卻飽含了這個年輕人對未來生活的期許：“國防科技大學的門衛(wèi)都不讓我進去參觀，紀律森嚴，我不喜歡被管制；華中科技大學在武漢，太熱，我不想以后在那里生活；南京航空航天大學地理位置不錯，雖然也有軍事背景，但紀律寬松一些。”在決定去哪兒上學之前，古成龍一個人從烏魯木齊跑到這3所學校去考察了一番。決定去南京航空航天大學時，爺爺氣壞了。

爺爺當即決定，孫子上大學這4年，全家不準給他一分錢的生活費。古成龍心里暗暗發(fā)笑：“幸好有獎學金，還不用交學費。”

大二那年，古成龍還拿過南京航空航天大學的全校嘉獎令。他在一天半時間內，編寫了2.5萬個計算機代碼，測試一次通過，沒有一處錯誤，及時完成了某型號飛機的火控系統研究任務。然而，臨近畢業(yè)時，他又做出了一個與大多數同學截然相反的決定——不去部隊工作、不留校從事軍事研究，而是到上海創(chuàng)業(yè)去。

在上海市嘉定區(qū)菊園社區(qū)，古成龍設計的“城市體征監(jiān)測系統”，每個小時都在向環(huán)保部門傳輸實時數據。

一根鐵桿，頭頂一塊太陽能板，一個監(jiān)測傳感器，外加一塊小小的防護板——這個造價僅兩三萬元的監(jiān)測系統，如今正取代以往耗資30萬元一間的“儀表監(jiān)測屋”，為智慧城市提供第一手的環(huán)境數據。

古成龍說：“學了理論，要有所運用才行。我不想走科研路線，想把技術付諸實踐、創(chuàng)造價值。”盡管科研機構工作穩(wěn)定，但古成龍還是喜歡做些有挑戰(zhàn)性的事。“年輕人的人生應該要好玩一些。”如今外形斯文的古成龍，臉龐上依舊掛著兒時的那股子頑皮勁兒。