不要切斷與青春期孩子的溝通

呂傳彬

青春期是人生的關鍵時期。處在這一時期的孩子，往往情緒不穩定，感情容易沖動，情感十分脆弱，經不住外界的誘惑或打擊。把握好青春期孩子的心理變化是正確引導孩子的關鍵。而這一時期，往往也是親子關系較為緊張的時期。其實，親子關系不是一夜間由甜變酸的。如果想和青春期孩子保持良好的關系，父母就要努力與孩子溝通、交流。

不過，青春期孩子可能不愿溝通。因此，怎樣跟孩子溝通才能讓他們感覺到家長的關心，或怎樣跟孩子溝通他們才會愿意談，是父母需要學習的。

要懂得溝通技巧

很多時候，父母喜歡說教、講大道理。比如，孩子說不想上學時，通常父母一聽便馬上回絕：“不可以！”結果，往往是切斷了溝通的橋梁。其實，如果懂得一些溝通技巧，雙方的對話是可以持續下去的。

有這樣一個例子，一名16歲的中學生不想念書。他把頭發染成綠色并撒上金粉，看上去十分潮流時尚。

老師問他：“不讀書是可以的，你想做什么？”

“美發師?！敝袑W生不假思索地說。

“美發師也不錯，不過，你介意我講實話嗎？”

“不介意?！?/p>

老師就說：“美發師是要跟上潮流的。但是，你不入流。你開美發店的話，幫人家弄成像你一樣的發型，沒幾天你的店就會倒閉。”

中學生很驚訝。老師指出，他的綠發在中國人眼中像是“戴綠帽子”，中國人對此很忌諱。老師又說：“美發師要留意潮流，著名美發師還需要看書提升自己，例如頭發需要哪些營養、怎樣保養等?！?/p>

繞了一圈，老師說到了重點：“讀不讀書沒關系，兩者都可成功。但讀書可能會拿到大學文憑，選擇比較廣；不讀書也未必不成功，只是需要繞比較大的圈子。你要知道，你選擇這條路，會面對很多困難，你準備好了嗎？你準備好了就沒問題。不過你千萬要記住，想成功，無論如何都要讀一點兒書?！?/p>

跟孩子交流時，父母要先認同孩子的想法，再來引導他，讓他看到問題在哪里。

有一個孩子，在上初中時想停學。一天，這個孩子放學回家后向父母大吐苦水，認為數學學來沒用，不想上學，想去做運動員。

父親并沒有否定孩子這個想法，而是認同孩子，說：“數學在日常生活中好像沒什么用，我們一般只用四則運算?！苯酉聛?，父親再心平氣和地跟孩子分析，說運動員的運動生涯很短暫，孩子若做運動員，要思考30歲以后做什么。一是轉行，二是當教練。當教練要懂得運動學、營養學、管理學等，所以，還是要有知識。父親話鋒一轉：“不過沒問題，如果你不想讀書，想去當侍者端盤子也可以，爸爸今晚就可以帶你去阿姨的店里幫忙。但是，孩子，爸爸認為你不止于此，你可以做更多事情，而非只做很多人都可以做、相對容易的端盤子的工作?！?/p>

“為什么不給自己一些機會？你想想看吧?！痹挼竭@里，父親就停止不談了，這是適可而止的藝術。過后，孩子打消了停學的想法。

后來，這位父親說，他敢這樣說，是因為他在之前打下了基礎，孩子聽得入耳。所以，與孩子建立良好的關系和溝通氛圍是重要的。

不必全然滿足孩子

當代社會，生活水平越來越高，物質享受越來越豐富，現代的孩子對物質的追求也相應有所提高。這可能引起一個社會問題，就是孩子有比較心理。特別是青春期的孩子，會要求父母購買昂貴的電子產品等，如iPhone、iPad等高端電子產品。不想予取予求的父母，就很容易陷入與孩子的拉鋸戰中。

對此，一位資深輔導老師認為，不必滿足孩子全部的需求：“我們需要讓孩子學習面對‘別人有，我沒有的情況；否則，我們只能解決孩子這個年齡段的需求。等他長大了，人生中會有很多時候需要面對‘得不到想要的東西的情況。到時候，沒有了父母的幫助，孩子怎么辦？作為父母的我們，小時候也曾有很多次面對‘想要卻得不到的情況。成年以后，面對‘得不到的情況，我們反而變得坦然?！?/p>

有孩子認為，別人擁有的，媽媽不能滿足自己，就質疑母親不愛自己。一位教育專家說：“孩子不能擁有就是不能擁有，家里經濟條件不允許就是不允許，這是需要讓孩子去體會的?！苯逃龑＜疫€指出，他發現現今許多父母沒有勇氣面對孩子的質疑和挑戰，這一點是做父母的必須看到的，父母不可能滿足孩子所有的需求。

如果滿足不了孩子的需求，孩子有情緒困擾，比如茶飯不思、一直把自己關在房里不出聲，父母可以參考以下建議：

◎ 柔和地發出邀請，表達對孩子的關心?？梢哉Z氣柔和地問：“我們不知道你發生了什么事，我們擔心你，也想知道我們可以怎樣幫你，你能說一下嗎？”以這種方式邀請孩子談談他的問題。

◎理解認同孩子。 孩子愿意談的話，父母不要否定孩子，要認同孩子，過后再去找出問題在哪里，并且要思考怎樣引導孩子看到問題。

◎沒有批判。很多父母不會表達對孩子的關心，可以明確地對孩子說：“我們不是強迫你，而是關心你?！睖贤ㄟ^程中、言語中，不要對孩子有任何批判，只說出看到的情況、自己的擔心，比如“我們不懂怎樣幫你”，希望由孩子說出自己需要家長如何幫助他。

◎ 要尊重孩子的意愿。若孩子不愿談，就不要苦苦相逼，讓孩子知道父母愿意聆聽就可以了，待孩子愿意談的時候再談?？梢哉f：“你目前不想談，沒有關系，等你想談了再談。但我們真的為你擔心，你可以去找朋友談談。”父母表達了他們的關心后，就稍為退后，靜等孩子的變化。

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溝通的幾個小方式

命令式 孩子的言談舉止有危害性或對他人造成危害時，父母需要馬上制止，用詞要直截了當。例如孩子在樓梯口玩，父母要馬上阻止他，用的是權威性話語。

技巧式 孩子有問題，父母想了解，但是孩子暫時不愿談，父母如何發出邀請及等待？父母可用其人生經驗、閱歷，用良性溝通的技巧去引導孩子。

討論式 有時，孩子的行為引起父母的不舒服，父母可以跟孩子討論，達成彼此能夠接受的范圍。

愉快式 生活中比較愉快的對話與互動，是很重要的溝通方式。通過日常的互動，在輕松的氛圍中，建立、改善及提升親密關系。