動畫片3種玩法

伊名

好不容易盼來了周末，可這一整天的時間怎么打發呢？孩子最想的當然是在家看一整天動畫片，我同意動畫片這個主題，可我得想點兒另類的玩法。

靜悄悄的動畫片

吃過早餐后，Aaron要開始看電視了。好吧，看就看，但我突發奇想地冒出了一個新的觀看方式——把電視的聲音關掉，一起觀看10分鐘之后，猜一猜電視里播放的是什么情節。

恰巧《功夫熊貓》的影碟Aaron還沒看過，對里面的故事情節一概不知，所以我們一下就確定好了觀看內容。Aaron興奮地坐在沙發上，影碟一播放，他立刻關掉了聲音。我把定時器放在一旁，我們就這么安靜地坐在沙發上，觀看沒有聲音的動畫片。當定時器響起時，我按了暫停，并主動先猜：“熊貓在做面條。”“不是，熊貓是在學功夫。”Aaron馬上打斷我的話。“為什么你覺得熊貓是在學功夫呢？”我好奇地問。Aaron一邊比劃著一邊回答：“做面條是不用踢腿的，但他在打拳呀，你看，就像這樣。”我們就這么你一下我一下地猜想著故事的發展，因為Aaron喜歡五俠客中聰明勇敢的華南虎，所以，我們的故事結尾就被猜成了：熊貓是五俠客中的一員，而華南虎則成了龍騎士。

冒險之旅

看完了《功夫熊貓》，烏龜大師、金絲猴、華南虎等眾多主角打斗的畫面仍舊停留在Aaron的腦海中，于是，我們從這些角色聊到了眾多爬行動物，也聊到了四肢的協調能力和爬行之間的關聯。

一直喜愛動物，熱衷于模仿各種動物爬行的Aaron忽然來了興致，提議要舉行爬行比賽——冒險之旅，扮演各種動物在家里亂爬，我和Aaron爸欣然接受了。Aaron開始講游戲規則：只能扮四條腿的動物，所以就不能走和跑啦。他還給我和Aaron爸指定了動物，我變成了小兔子，Aaron爸變成了小狗，他成了小獅子，我們的客廳成了動物園。我們用Aaron的字卡規劃好游戲區域，又用了沙發墊子、枕頭和紙盒子等設置了很多關卡和障礙，比如一座小山、一個拱門，過程中我們必須完好地通過或繞過層層障礙。小獅子要來抓小兔子了，小狗要保護小兔子，我們只能用爬或跳的方式來追逐或逃跑。

玩了一會兒，Aaron覺得還不夠好玩，又改成了讓我去控制音樂，他和Aaron爸玩，只要音樂一切換，就要從一種動物的爬行轉換成另一種動物的爬行。可是Aaron也會失誤在自己的主意上：嘴里明明念著四腳蛇，小身子卻還在地板上努力地蠕動著，真是讓人啼笑皆非。

它們是什么？

爬行大賽之后，Aaron仍舊意猶未盡，好奇地追問著每個角色的特征，這讓我想起了他每次觀看木偶劇，都會好奇制作木偶的那些材料是什么。

于是，趁著Aaron午休的空隙，我做了兩樣《功夫熊貓》中仙鶴的道具——帽子和羽毛。等Aaron醒來后，就把做好的物品擺放在桌上，Aaron一眼就認出那是仙鶴的羽毛和帽子。但我要求他：可以看，也可以貼近一點聞，就是不可以摸，猜一猜這兩樣東西的原型是什么？

Aaron先是看了看帽子，問：“是紙板？”我笑著說：“原本媽媽也想用紙板做，但后來又用了另外一種東西，你再猜猜看。”Aaron像偵探一般地觀察著帽子，還學著小狗的模樣嗅了嗅，趕緊捂著鼻子說：“好臭。”然后皺著眉頭轉去看羽毛了，他聞了聞，立刻哈哈大笑起來：“媽媽，這是樹葉做的嗎？”我很驚訝：“哇，你怎么猜到的？”他一本正經地回答：“有樹葉的清香味呀，你沒有聞到嗎？”“嗯，好靈的鼻子。”接著我又指著帽子問：“那這個是什么做的呢？你想到了嗎？”他愣了一下，突然好像想起了什么似的，又跑回到帽子面前聞了一下，說：“這是昨天我幫你買的報紙嗎？”“咦，你是怎么想到的？”“昨天拿報紙的時候我就說很臭了呀，就是這個味道。”“好吧，你全部都猜出來了。看來下次媽媽要加大點難度了哦。”

誰說動畫片就一定會把孩子看成“沙發土豆”？動動腦筋，我們家從主題類游戲到運動類游戲再到生活類游戲，玩法不知道有多豐富精彩呢。