淘氣的小2

蘇梅

學習目標：

1.引導孩子認識并感知數字2，掌握它的外形特征，知道它能表示數量是2的實物。

2.中大班的孩子可以學習書寫數字2。

1.“小2，回家吃飯啦！”小1喊道。

小2只當沒聽見，他正躲在一副牌里笑呢，在撲克牌里，他可不是什么小2，他是大2！

2.可眼尖的小1還是找來了：“小2，快跟我回家吧。”

3.淘氣的小2還不想回家，他跳進池塘里，混在一群鵝里。

4.“這可真難找！”不過細心的小1還是發現了小2。

5.可小2跑了，他跑到大樹下，噌噌噌上了樹，倒掛在樹干上。小l追過來，仔細地觀察，又發現了小2。

6.小2又跑了，這回他跑到草叢里，躺了下來。

7.小1跟蹤追來了。雖然草兒長長的，可聰明的小1站在高高的大石頭上仔細看，又找到了小2。

8，小2主動來牽小1的手，小1奇怪地問：“這回你怎么不跑了？”

“我肚子餓了，跑不動了！”小2說完，跟著小1回家去。

9.餐桌前，小3、小4、小5、小6、小7、小8、小9和小10都在等他們兩個回來呢。

10.“寶貝們全到齊了。我們一起吃飯吧！”數字媽媽說。