凸顯反思精神真知方能善為

■本刊編輯部

4月，春暖花開的季節，第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在三晉大地上如火如荼地進行。

群眾路線是我們黨的傳家寶和生命線，各級紀檢監察干部不僅要把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為當前首要的政治任務，全力當好活動的參與者、監督者和推動者，而且要把群眾路線融入血脈，成為踐行群眾路線的示范者、排頭兵和先鋒隊。

對于廣大紀檢監察干部來說，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，應從兩個方面做起，一是知，二是行。“知者行之始”，以知為指導的行才能行之有效；再者，要“知行合一”，將教育與實踐結合起來，把黨的群眾路線教育實踐活動進一步引向深入。

人的思想認識有高低之分，“知”也有深淺之別。有的同志認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要是實踐，學不學無所謂；有的認為，集中學習教育只要聽聽講座、看看電教片，參與一下、湊個熱鬧就行了。持這種觀點就大錯特錯了。如果我們一開始在思想上對本次教育實踐活動缺乏正確的認識，不能全面、系統地把握活動的目的、意義、任務和要求，不能深刻理解馬克思主義群眾觀點的基本內容和黨的群眾路線的精神實質，活動就難免流于形式，甚至偏離方向。

真知從哪里來？首先還是從學習中來。注重學習、善于學習一直是我黨的光榮傳統。“知文愈明，則行之愈篤”。思想上真學真信，作風上才能真轉真改。只有把學習教育擺在首位，增強學習的積極性、主動性，真正把中央和省委的有關精神學習好、領會透，使馬克思主義群眾觀深植于思想中、落實在行動上，貫徹到實踐中，才能確保整個活動善始善終、善做善成，大見成效。