家務背后的笑臉

孫兵

五一勞動節(jié)到咯！同學們都做過家務嗎？經常做還是偶爾做？大量做還是少量做？是為了分擔父母的勞累還是為了跟爸媽多要幾分零花錢？家務在你的生活中扮演著怎樣的角色呢？

成長中遺失的勞動

威海新聞網2013年5月調查顯示，城里的中小學生多數(shù)不會做家務，并建議說提高孩子實踐能力，可從做家務開始；新華網2013年9月報道，中小學多數(shù)家長“舍不得”讓孩子做家務，但有專家指出，適當做家務可以調節(jié)孩子的生活；中國新聞網2009年報道，上海調查顯示，七成中學生喜歡“做家務掙錢”。

家務勞動有哪些內容呢？做飯、燒水、室內清潔及床上用品的整理；衣服的洗曬、保管和消毒滅菌防病；各種生活用品、備用藥品的采購、保管、翻曬；經常檢查家用電器的安全，家電維護、維修，或者送到維修點處理；照顧老幼的飲食起居；接待來訪的客人等。

回憶一下自己的生活，其間有沒有參與家務勞動，有沒有在家務勞動中找到適合自己的節(jié)奏？如果沒有，可以從現(xiàn)在開始嘗試，別讓家務這樣簡單而又頗具考驗的勞動在自己的成長中遺失。行動起來吧，為了成長，為了日記里那份充實！

給爸媽一份獻禮

父母們都想讓孩子從小學會獨立，很多家長也想了很多辦法，比如給孩子做家務付工資。可施行一段時間后發(fā)現(xiàn)，父母不給錢的家務事，孩子都拒絕做。

【于家長】

用報酬當作鼓勵，是激發(fā)孩子主動參與家務勞動的手段，可以嘗試，但是要把握好分寸。不能讓孩子把通過做家務獲取報酬當作努力的方向，更不應讓孩子在家務和金錢之間畫上等號。……