我在英國經歷“失敗周”

羅斯

不久前，我以交換生的身份前往英國倫敦溫布爾登中學學習。然而，我剛到溫布爾登中學兩周，就感受到了英國教育的詭異之處。學校竟然設“失敗周”，其間開設了專門的課程，有意設置一些考驗來培養我們坦然“接受失敗”，這讓我倍感意外。

周一，我聽聞學校數學教研組推出了一套極富挑戰性的數學考試試題，這讓我躍躍欲試，因為我在中國的時候數學成績極為拔尖，如今來到異地，我格外想向外國的同學展示我的能力。然而，數學老師在發完試卷后，說道：“同學們，坦白地說這份試題的難度遠超過你們的解題能力，你們再怎么努力也不可能拿滿分。”

我不屑地笑笑，心想：老師，你就吹吧，中學生的數學題能難到哪里去呢！

然而，當我閱覽完試卷后，驚出一身冷汗，試卷上的題目，我大部分都沒有思路，根本就不可能在短短兩個小時之內做完，別說得高分，就連能不能及格都是一個很大的問題。剎那間，我的心情跌到低谷，一種對數學從未有過的挫敗感襲來，但我還是硬著頭皮堅持做完了。

翌日，考試成績出來，我只得了28分，更令我驚奇的是，我的低分，竟然躋身年級前五名，為此我還受到了數學老師瓊斯的表揚。

我不解地找到瓊斯老師詢問原因。瓊斯老師對我說：“溫布爾登中學是英國頂級的中學，該校絕大多數學生都很優秀，但我們擔心你們因為自身完美而產生優越感，這樣會讓你們今后經不起挫折，或裹足不前。開設‘失敗周是為了讓你們從小就擺脫完美主義思想，了解無論是誰，失敗是完全可以接受的。……