轉身的美麗

華雨

【題目呈現】

請以“轉身的 ”為題寫一篇作文。

要求：把題目補充完整，自主立意，文體自選，不得套作，不得抄襲，不少于800字。

有人說，與其轉身，不如前行；也有人說，不管風吹雨打，莫回頭，往前走。其實不然，很多時候我們需要轉身，轉身就是智慧，轉身就是前行。“上善若水”，水之所以流得遠、流得長，就是因為善于轉身。人亦如此，懂得選擇，學會放棄，華麗轉身，你人生便會綻放出美麗。

轉身，是一種明智的選擇。再堅硬的頑石，也經不起水滴日日夜夜的沖擊，而倘若遇到高山峻嶺，水便會轉身，在迂回之中前行，在不斷的轉身中行得更遠。紅軍長征時，四渡赤水，迂回作戰，那不是膽怯，也不是退縮，而是一種智慧、一種選擇。正是這次轉身，才挽救了我們的黨，挽救了中華民族。如果沒有這次轉身，也許就沒有今天強大的中國。

轉身，是一次理性的放棄。自唐以來，中國便是世界上的大帝國，到了清朝以后國力日漸式微，但統治者仍然妄自尊大，閉關鎖國，不知道及時轉身，以致在世界工業化浪潮中節節敗退，在昏庸與迷信中被世界遺忘。而與此同時，日本這個彈丸小國在世界潮流中抓住機遇，實行明治維新，最終來了一個華麗轉身，一躍成為世界上的發達國家。堪稱“中國體壇第一人”的體操王子李寧，在結束運動生涯之后，轉身涉足商海，創造了新的輝煌，開創了一片新的天地。一次意義非凡的轉身，成就了今日光芒四射的李寧。轉身是一種理性的放棄，更是一場沖破世俗的挑戰；一時的轉身不代表永遠的放棄，而放眼未來，才會使轉身變得更有力、更明智。

轉身，是一個全新的挑戰。轉身不是逃避，亦不是退縮，轉身面臨的是新的挑戰，需要勇氣，需要膽量，還需要本領。籃球比賽中，關鍵時刻一個一百八十度的轉身進球，就可能贏得整場比賽。還記得在汶川大地震中的救災小英雄嗎？在教學樓倒塌之際，已經逃出卻又毫不猶豫地轉身沖回救出三名同學的那個少年。在生與死的考驗面前，他毅然選擇轉身回去。人生路上總會有荊棘、叢林，逃跑、躲避不是辦法，只有勇敢地轉身，面對困難，解決問題，才能在行走中領悟人生的真諦。

巴爾扎克說過：苦難是人生的老師。在追夢旅程中，挫折總是難免的，有時甚至是痛苦的，這更需要我們有轉身的勇氣、轉身的智慧，換一種角度，換一種心態去迎接挑戰，勇敢向前，終有一天，陽光燦爛。

不信嗎？如果你此時“不爽”，轉身試一試！

另辟蹊徑

作為一篇半命題作文，補充題目是關鍵，“轉身的 ”暗示我們：所補充的內容應該是與轉身有關的事物，這類事物既可以是正面的，也可以是反而的。像本文所補充內容“美麗” 就是一種正面的。

作者從“轉身”是“明智的選擇”“理性的放棄”“全新的挑戰”三方面進行了詮釋，道出了轉身之美。但是，第三個分論點顯得說理牽強，例子也顯得語焉不詳，不能很好地證明自己的觀點。這種失誤應引起我們的重視。

對于這個題目，很多同學第一感覺就是補充正面的形容詞，并借以表達人生感悟或啟示。但這樣也會給人以審美疲勞。如果我們從反面的形容詞或名詞入手，另辟蹊徑，肯定會給人新鮮、新穎之感。比如，我們可以補充“痛苦”“代價”“悲哀”“陣痛”等詞語，這樣就顯得與眾不同，只要言之有理，論之有據，一定會贏得閱卷老師的青睞。如果我們能運用辯證的思維來補充，則更容易讓閱卷老師青眼有加。比如，我們可以這樣辯證補充：轉身的苦與樂、轉身的悲與喜、轉身的利與弊、轉身的美與丑等。

（華師一附中夏禹老師薦評）