宇淑
女兒上小學(xué)的時候,正遇上奧數(shù)最鼎盛的時期,平時每年都有奧數(shù)競賽。要想小升初進入理想中的“實驗學(xué)校”,必須經(jīng)歷嚴格的選拔考試,選拔時的數(shù)學(xué)題大多為奧數(shù)題。于是,我的女兒從四年級起也就走上了奧數(shù)之路。中午學(xué),晚上學(xué),每個禮拜考一次,奧數(shù)課結(jié)束放學(xué)排隊出來的序號就是孩子考試的名次。每天晚上接孩子,只要數(shù)她是第幾個出來的就知道這個星期她考了第幾名。
女兒每到上奧數(shù)課,就跟我說:媽媽,我能不能不去上奧數(shù)課?這怎么可能呢?哪怕跟著老師后面擦黑板,你也得跟著!每當此時,女兒都是眼淚含在眼眶里。
一次,老師布置一篇習(xí)作《我的煩惱》,女兒一氣呵成:
每天放晚學(xué)時間還沒到,我就得在“奧數(shù)班的人快走”的逐客令中被迫背書包走人,伴著袁振(我的同桌)的譏諷、何凱凱(我的前座)的皮笑肉不笑、商瑤(我的好友)的安慰,我一肚子怨氣地坐到奧數(shù)班冰冷的凳子上,接受將近一小時的煎熬……
每天中午十一點放學(xué),十二點就要開始上兩個小時的奧數(shù)班,每天午飯吃的什么我從來都來不及回味。晚上放學(xué)后,還要再上一個小時,我在這種煎熬中越發(fā)感覺到,我這輩子做出的最錯誤的選擇就是參加奧數(shù)班。
奧數(shù)最讓人頭疼的就是那些令人費解的難題:“有一只螞蟻從標了數(shù)字的正方形的小號碼爬到大的,最多能爬多少下?”什么題目呀?螞蟻怎么爬關(guān)我什么事,我管得著嗎?“甲乙兩人抄一份文件……”都什么年代了,還抄呢,打字多快呀。“1930年到2005年有多少個回文日?”這世界也太不像話了,考古學(xué)家的工作竟然丟給小學(xué)生了!真弄不懂,這些題目怎么都那么稀奇古怪,為了消滅這些難題,我每天要消耗n萬個腦細胞,還有無數(shù)的時間、精力。
更可怕的是,老師和家長竟然都說奧數(shù)學(xué)好了能開拓思維。如果真是這樣的話,那發(fā)呆發(fā)好了就叫沉思,偷懶偷好了就叫享受,死皮賴臉干好了就叫執(zhí)著了……
唉,真煩!
當我看到這篇文章時,眼淚一下子就流了出來。在最后一次奧數(shù)賽后,女兒一邊把撕碎的準考證拋向天空,一邊大叫:自由了!從此,女兒再也不想上數(shù)學(xué)課,她怕數(shù)學(xué),她煩數(shù)學(xué),在她眼里,數(shù)學(xué)就是魔……
一切都是為了孩子!我們真的是為了孩子嗎?我們的面子、我們的壓力、我們的自以為是折傷了孩子飛翔的雙翅!
我們總是害怕孩子輸在起跑線上,殊不知,人生不是百米沖刺,而是漫長的馬拉松。我們欣賞的善良、誠信、勤勉上進,我們追求的成功、成才、出人頭地不可能一蹴而就,需要教師和家長,需要孩子身邊的每一個人潛移默化的影響和關(guān)愛。我們能做的,只能是牽著孩子的手共同走過,一同守望面朝大海,春暖花開……
孩子,生活沒有如果,未來的路上你不必做到最好,只要盡力就行!