高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

熊進(jìn)

摘 要：自主學(xué)習(xí)是指在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，概括地說，就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。在英語教學(xué)實(shí)踐中，教師主要從自學(xué)單詞、自讀課文、自學(xué)語言點(diǎn)和自學(xué)語法知識(shí)四個(gè)角度來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：自學(xué)單詞；自讀課文；自學(xué)語言點(diǎn)；自學(xué)語法

教育家葉圣陶老先生說：“教是為了不教?！币_(dá)到這個(gè)目的，就必須注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。就高中英語教學(xué)而言，教師主要從自學(xué)單詞、自讀課文、自學(xué)語言點(diǎn)和自學(xué)語法知識(shí)四個(gè)角度培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

一、自學(xué)單詞

高中學(xué)生要自學(xué)英語，首先要掃除生詞障礙，這就要求學(xué)生首先要自學(xué)單詞，即掌握單詞的發(fā)音，記住拼寫形式。高一年級(jí)的起始階段，教師首先要幫助學(xué)生識(shí)記英語國際音標(biāo)。運(yùn)用初中學(xué)過的單詞來掌握48個(gè)音素，然后給出音標(biāo)詞讓學(xué)生練習(xí)拼讀單詞，學(xué)生在拼讀過程中能體會(huì)到成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。其次要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)讀音，以音節(jié)為單位記住單詞的拼寫形式。此外，在自學(xué)單詞的同時(shí)，還要求學(xué)生借助字典，掌握它的各種詞性變化形式，這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的詞匯量，又能提高學(xué)生在任務(wù)型閱讀方面的解題能力。

在單詞的導(dǎo)學(xué)中，要求學(xué)生根據(jù)音標(biāo)熟讀單詞并記住其拼寫形式，然后查字典，找出相關(guān)的詞性變化形式以及重要的短語；如果是動(dòng)詞，還要標(biāo)出及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞，這有利于學(xué)生掌握動(dòng)詞的主動(dòng)式和被動(dòng)式。……