意志力來(lái)源于興趣

梁媛

在成人的世界里，人的所謂的“意志力”是可以被強(qiáng)化訓(xùn)練出來(lái)的。對(duì)于孩子，意志力的形成是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)天然形成的過(guò)程。孩子從出生那天起，他就會(huì)把所有的身心都傾注在探索未知世界的活動(dòng)中。這種對(duì)世界第一次的體驗(yàn)會(huì)持續(xù)兩年之久。

然而學(xué)前孩子不再會(huì)像頭兩年那樣基于原始沖動(dòng)而對(duì)事物產(chǎn)生興趣。這個(gè)時(shí)候的孩子是基于頭兩年積累下的認(rèn)知，帶有智力目的地將注意力集中在某些事情上。這種集中的過(guò)程能使孩子感到愉悅、輕松和滿足。正是這樣一個(gè)過(guò)程和感受才不斷形成了孩子的自我，但是這個(gè)過(guò)程必須有相應(yīng)的條件才能達(dá)成。

父母觀察孩子首先要觀察他的行為是否具有智力的目的性。我們?cè)谟變簣@里看到一個(gè)3歲的孩子將教具從窗戶上扔下來(lái)，將串珠塞在一個(gè)洞洞里，我們知道這個(gè)孩子的活動(dòng)是有智力目的的。但是，他的智力狀態(tài)后滯了，這種行為應(yīng)該在2歲左右完成。我們看到一個(gè)孩子從高處往下跳躍，這是有智力目的的。他不僅僅在探索空間，同時(shí)由于高度所造成的難度而帶來(lái)了心理承受度和空間承受度，這個(gè)過(guò)程正是他挑戰(zhàn)自我和超越自我的機(jī)會(huì)。6歲以前，這些才是孩子成長(zhǎng)的內(nèi)容所在。

0～6歲是人的一生中唯一有機(jī)會(huì)建構(gòu)自我的時(shí)期，所有的成人都知道，當(dāng)孩子進(jìn)入7歲以后，很少能夠像6歲以前那樣專注地做自己感興趣的事情。他們總是要將大部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)賦予他們的東西，自然的屬性越來(lái)越少了。……