讓孩子乞討三天

愛莉

我在美國講學時，閑來無事，和美國馬里蘭州的朋友杰克一起去接他上幼兒園的兒子，發現他兒子面有菜色，一副營養不良的樣子。這讓我大吃一驚：杰克在美國屬于中產階層，怎么孩子會面有菜色？

“我在幼兒園里做‘乞丐，”孩子神氣地說，“因為我足夠幸運。”

“是啊，他正在做‘乞丐，”杰克笑著說，“這可是抽簽抽出來的。”

“做乞丐？”我懷疑自己聽錯了，“孩子上的這是什么幼兒園啊？”

杰克開著車，笑著向我講述了事情的原委。原來，幼兒園里正在搞一個為期3天的“要飯”課，旨在讓孩子們學會珍惜糧食，同情窮人。整個幼兒園里，只有少數幾個孩子擔任慈善機構的工作人員，其他的孩子都要去扮演窮人、乞丐和流浪漢，他們在這3天里得到的食物非常少，而且都很粗糙，這些孩子第一次嘗到了挨餓的滋味，老師還在旁邊進行解說：直到現在，美國還有100萬無家可歸者，而在全世界，還有2億人靠乞討為生。

“那些人很可憐，”杰克的兒子說，“我能夠體會到他們的感受。”

“好兒子，”杰克輕輕地拍了拍兒子的頭，“這次‘憶苦飯看來沒白吃。”

雖然我覺得這種憶苦思甜對孩子來說是必要的，但還是感到殘酷了些：要知道，他們畢竟還是孩子，正是需要營養、長身體的時候，憶苦思甜，什么時候都可以進行，耽誤了孩子長身體，卻是一輩子的大事。

然而，杰克卻認為，3天的饑餓，不會給孩子帶來什么損害，而一次這樣的憶苦教育，卻會讓孩子得益終生，同時也會對世界的整體形式，完成自己的理解。……