愛莉
我在美國講學時,閑來無事,和美國馬里蘭州的朋友杰克一起去接他上幼兒園的兒子,發現他兒子面有菜色,一副營養不良的樣子。這讓我大吃一驚:杰克在美國屬于中產階層,怎么孩子會面有菜色?
“我在幼兒園里做‘乞丐,”孩子神氣地說,“因為我足夠幸運。”
“是啊,他正在做‘乞丐,”杰克笑著說,“這可是抽簽抽出來的。”
“做乞丐?”我懷疑自己聽錯了,“孩子上的這是什么幼兒園啊?”
杰克開著車,笑著向我講述了事情的原委。原來,幼兒園里正在搞一個為期3天的“要飯”課,旨在讓孩子們學會珍惜糧食,同情窮人。整個幼兒園里,只有少數幾個孩子擔任慈善機構的工作人員,其他的孩子都要去扮演窮人、乞丐和流浪漢,他們在這3天里得到的食物非常少,而且都很粗糙,這些孩子第一次嘗到了挨餓的滋味,老師還在旁邊進行解說:直到現在,美國還有100萬無家可歸者,而在全世界,還有2億人靠乞討為生。
“那些人很可憐,”杰克的兒子說,“我能夠體會到他們的感受。”
“好兒子,”杰克輕輕地拍了拍兒子的頭,“這次‘憶苦飯看來沒白吃。”
雖然我覺得這種憶苦思甜對孩子來說是必要的,但還是感到殘酷了些:要知道,他們畢竟還是孩子,正是需要營養、長身體的時候,憶苦思甜,什么時候都可以進行,耽誤了孩子長身體,卻是一輩子的大事。
然而,杰克卻認為,3天的饑餓,不會給孩子帶來什么損害,而一次這樣的憶苦教育,卻會讓孩子得益終生,同時也會對世界的整體形式,完成自己的理解。……