胡秀華
標點題是中考語文試卷中常考的試題,由于部分考生不重視標點符號的用法而造成失分。常見的失分點如下:
一、提示語后的點號混淆
例:
A.我問那個賣牡蠣的人:“應該付您多少錢,先生?”
(2013年泰州市中考試題)
B.“請客?——這是應該的。”于是對我說:“迅哥兒,昨天的戲可好么?”(2013年恩施市中考試題)
C.“在考場上千萬別慌,”老師再三叮囑說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”
(2013年黃岡市中考試題)
D.“干什么呀!”他變了臉色,“你又不是老師,憑什么批評我?”
(2013年德州市中考試題)
解析:中考試卷中,考查提示語后的標題標號用法是最常見的考點。提示語在前時,“說”字后面用冒號,提示語在中間時,“說”字后面用逗號號,提示語在最后時,“說”字后面用句號。有些考生混淆提示語后的點號的用法,分不清正誤而造成失誤。例句中A和D是正確的。B和C兩題中間“說”字后面都應該用逗號。
二、引號末標點誤用
例:
A.“非也非也。”李叔同淡淡一笑,“咸,有咸的滋味;淡,有淡的妙處。在我看來,好壞都是福”。
(2013年遵義市中考試題)
B.孟子說:“斧斤以時入山林”。就是說,伐木要擇時,不能濫砍、濫伐。
(2013年揚州市中考試題)
C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪,凝雨也”。也就是說,雪是由雨凝結而成的。
(2013年德州市中考試題)
D.我曾讀到一個警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏。”
(2013年恩施市中考試題)
解析:引號句末標點的用法,也是中考試卷中常見的標點題。如果引文獨自成句,意思完整,句末點號放在引號里面,且引號前用冒號。引文不完整,或引文雖然完整,但只作為整句話的一部分,句末點號放在后引號的外面,且前面不用冒號。有的考生沒有掌握引號的這種使用規則而造成失分。本例中,A、B、C三題中的句末標點都應該放在引號內,D題引用是作為句子的一部分,句號應該放在引號外。
三、問號用法模糊
例:
A.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。(2013年天津市中考題)
B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。(2013年德州市中考試題)
C.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》,怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢?
(2013年黃岡市中考試題)
D.人,稍不留意就會被繩子束縛住。那么,在俗世里,繩子指的是什么?金錢,權力,欲望?是,都是。(2013年遵義市中考試題)
解析:問號的用法如下:選擇問句中無論有多少個選擇項,都只能在句末使用一個問號,其他各句之間均用逗號。如果連續幾個問句不是表示選擇關系,而是各自發問,那么有多少問,就要用多少個問號。倒裝句中,問號放在句末。有的句子雖然有疑問詞,但只充當整個句子的一個部分(通常是主語或賓語),句末不用問號。有些考生就是因為問號用法模糊,不能發現錯誤而失分。本例題中A和C都是選擇題,分句間用逗號,句末用問號。B和E題都是只充當整個句子的一個部分,不應該用問號。D題連續幾個問句不是表示選擇關系,而是各自發問,應該用問號。
四、不會用省略號
例:
A.很多東西溢滿了我的心:草木、鳥獸、云彩等……,成為內心的永恒。(2013年揚州市中考試題)
B.信賴感靠什么建立?我覺得這里面一定有非常復雜的成分吧:比如誠實、信仰、善良、默契、溫情……等。(2013年遵義市中考試題)
C.老師要求此次作文的題目里含有“秋”字,如“秋風”“中秋”……等。(2013年四川省綿陽市中考題)
解析:省略號最常見的錯誤用法是與“等、等等”連用,同時需要注意的是省略號后面不要再加其他點號了。有些考生忽略了省略號的這些用法特點而造成失分。本例題中的三題都是因為省略號與等連用而錯誤。
五、分不清頓號、逗號、分號、冒號的用法
例:
A.“春雨驚春清谷天”,點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。
(2013年南京市中考題)
B.端午節有很多風俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。
C.歷史,現實,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗,真實而荒謬的畫面。
(2013年恩施市中考試題)
D.上午八點,社會各界為雅安地震遇難者舉行默哀儀式,汽笛聲、防空警報聲一齊響起。
(2013年泰州市中考試題)
E.雅安地震中李永剛的事跡告訴我們:當你抱著僥幸等待,你很可能受到命運的虐待;當你抱著危機謀劃,機遇就不會從你身邊走遠。
(2013年遵義市中考試題)
解析:這幾種符號都是句間點號,有些考生因為分不清這些句間點號的正確用法而失分。使用這幾種符號時要注意:不是并列關系的詞語,中間不應用頓號;如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語間用逗號,小的并列詞語之間用頓號;較長的并列詞語之間,不用頓號,應該用逗號;反復的詞語之間不用頓號而用逗號;并列分句之間如果沒有逗號,則可以不用分號;若有逗號,則用分號;頓號同連詞“和”、“及”、“與”、“或”、“或者”等不能同時使用。A題“和”前不應用頓號;B題頓號改成逗號;C題“美麗”、“真實”之間應用頓號;D、E兩題正確。
六、不能區分引號和書名號
例:
A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。(2013年揚州市中考試題)
B.①經過同學們長達一個月的精心準備,令“五四”文藝晚會取得了圓滿成功。②在眩目的燈光下、寬闊的舞臺上,表演者各展其能,為師生們獻上了一頓豐盛的文藝大餐。③晚會的節目,不管是歌舞,還是小品、雜耍,個個精彩紛呈。④特別是劉佳的獨舞表演,更是優雅柔美,悠揚婉轉;⑤張華和王軍表演的雙簧“我最美”更是詼諧滑稽,令人捧腹……⑥視聽的雙重享受令師生們如癡如醉,贊不絕口。
上文第⑤句有一處標點使用有誤,應將 改為
(2013年資陽市中考試題)
C.《濟南的冬天》節選自長篇散文《一些印象》。(《老舍全集》,人民文學出版社1999年版)
(2013年泰州市中考試題)
D.《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。(浙江文藝出版社1999年版)(2013年四川省綿陽市中考題)
解析:書名號的用法偶見中考試題,有些考生因為分不清“引號”與書名號的用法而混淆。書名號表示書名、篇名(文章、規章制度等)、報刊、歌曲、電影劇作等時使用,電視節目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。一般的專有名詞上不用引號,但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。A題中《鋼鐵是怎樣煉成的》是書名,應該用書名號;B題中引號應該改成書名號,C、D兩題括號內指出書的出處,句號應該調至句末。
七、標點符號的綜合運用能力不強
例:填入下面語段各序號處的標點符號,最恰當的一項是( )
作家莫言憑借“魔幻現實主義融合了民間故事、歷史與當代社會①的創作特色榮獲2012年諾貝爾文學獎,他還曾榮獲法蘭西文學與藝術騎士勛章②意大利國際文學獎和福岡亞洲文化獎等獎項。他作品中的“高密東北鄉”不單是一個地理概念,更是一個文學概念③不是一個封閉的概念④而是一個開放的概念。
A.”, , 、 B. ” , , ,
C.” 、 ; , D. ” 、 ; 、
(2013年濰坊市中考試題)
解析:本題考查了引號、句號、分號、頓號四種點號的用法。①處是引用的結束,要用后引號;引用部分是句子的組成部分,不能獨立成句,所以引號前不用句號。②處是句內并列成分的停頓,所以用頓號。③處是兩重并列關系復句的第一層,所以用分號。④處是第二層,所以用逗號。本題答案應為C。