新材料作文導(dǎo)寫示例

馮汝漢

[新題亮相]

一個(gè)人有一張由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此很珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時(shí)，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫。”于是他請藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個(gè)人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛的弓！”說著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。

要求：全面理解材料，也可從一個(gè)側(cè)面或角度立意，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

[寫作指導(dǎo)]

一是讀懂材料，理解寓意。要從整體上把握寓言的主旨，這則寓言敘寫的是一個(gè)獵人非常喜愛自己射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓，但弓的外觀毫不出色，因而獵人把它重新修飾了一番，最后造成弓斷的后果。整合起來，對材料形成的整體理解是：別讓愛變成傷害。抓住了這個(gè)寓意，就能確定作文的立意。

二是選好角度，拓展思路。本則材料可從獵人、弓和事件三個(gè)角度立意：①獵人角度——莫讓愛水橫流，完美也要適度，重本質(zhì)輕形式，順其本性，苛求與失去；②弓的角度——華而不實(shí)與實(shí)而不華，真實(shí)最美，追求本質(zhì)；③事件角度——完美無需裝飾，追求生命的本色。當(dāng)然，構(gòu)思時(shí)不可能面面俱到，而要選擇自己最熟悉、把握材料較豐富、感受最深的一個(gè)角度來寫。

[佳作示例一]

缺憾也是一種

永恒之美

◎周 偉

早已習(xí)慣了人在旅途，早已習(xí)慣了眺望遠(yuǎn)方，陽光下映出拉長的身影，才發(fā)現(xiàn)有這樣多的缺憾存在于自己身上。風(fēng)雨中坦率地昂起頭，再多的缺憾也不曾壓在心上，我記住了許多帶著缺憾依舊奔向夢想的美麗身影，正是這些缺憾成就了永恒的美麗。

鏡頭一：王昭君，一朵圣潔的蓮花要去大漠里尋根，面對自己的畫像，她該遺憾自己為什么會遇此不公；面對荒野大漠，她該遺憾遠(yuǎn)離故土。她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會因那點(diǎn)點(diǎn)缺憾而掩蓋它的華彩，因?yàn)樗扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥薄Ｍ跽丫淖匀慌c真誠，向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。

鏡頭二：史鐵生，一個(gè)不幸癱瘓，且又身患尿毒癥的人，卻以他的不屈與執(zhí)著，寫出了《我與地壇》《病隙碎筆》等作品，這個(gè)錚錚漢子用缺陷的身體，握起沉重的筆，向我們描述了一個(gè)生命由蜷縮到伸展直至沸騰的過程。于是我們明白了原來要奔騰自己的血液并不需要處處完美，只要坦然地面對，帶著一身的缺陷也可以擁有奔騰的生命。史鐵生的不屈與執(zhí)著，再次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。

鏡頭三：邰麗華，一個(gè)如江南細(xì)雨一樣玲瓏的女子，用她不完美的身軀向我們展示了完美的靈魂。幼時(shí)的一次醫(yī)療失誤使她進(jìn)入了無聲世界，或許她的心里滴過血，或許她曾流過淚，但當(dāng)她站在舞臺的那一刻，映入人眼簾的卻是她坦然而又自信的微笑，那微笑如飛舞的櫻花，美得令人憐愛，美得讓人折服。原來要綻放美麗夢想并不需要處處完美，只要坦然地微笑面對。邰麗華的自信與追求，又一次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。

撫今追昔，不少人走出缺憾，在不完美中追尋著永恒之美。從這些雖身有缺憾卻奮斗不息的美麗身影中，我深深地懂得：生命不是一篇文摘，只收藏精彩；生命也不是一次彩排，只收錄完美。生命是缺憾不完美的平臺，但只要有“天生我材必有用”的信念，只要有“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的勇氣，生命自有看朗花照月、一切如過眼云煙的灑脫，并在缺憾中成就其永恒之美。

【評點(diǎn)】習(xí)作側(cè)重從“缺憾與完美”兩者的關(guān)系上表現(xiàn)材料的主旨，采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式，列舉了王昭君、史鐵生、邰麗華三個(gè)帶著缺憾追逐夢想的典型事例，闡述了缺憾是一種永恒之美這一主題。

[佳作示例二]

此“愛”要不得

◎許澤晶

一張?zhí)茨竟緛砩涞糜诌h(yuǎn)又準(zhǔn)，可主人帶著對外觀的失落請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕出了一幅絕美的行獵圖時(shí)，弓卻被拉斷了。這是德國大寓言家萊辛寫的一則寓言，讀后我深有感觸。這張?zhí)茨竟臄嗔眩湓虍?dāng)然很多，而我以為，主人的溺愛是弓斷的主要原因。

生活充滿了愛，父母對子女的愛，老師對學(xué)生的愛，朋友之間的愛，情侶之間的愛，一花一樹，一草一木，處處都有愛的影蹤。因?yàn)橛袗郏购谏碾p眸尋找光明；因?yàn)橛袗郏诩婏w的大雪中擁抱溫暖；因?yàn)橛袗郏恳粋€(gè)人心靈的房間從此有了陽光的熱度。縱使世態(tài)變遷，斗轉(zhuǎn)星移，這種愛，始終如一，不曾消逝，關(guān)鍵在于，你是否真的懂愛，真的懂得如何去愛。

舒婷說：“我愛你，所以給你想要的自由，但我會化作一株木棉，永遠(yuǎn)在你記起的地方守望你。”一位母親說：“我不是將削好的蘋果遞給你的人，而是看你削破了手指會為你落淚的人。”一位老師說：“我不是在你考試失敗后第一個(gè)安慰你的人，卻是在看到你鼓足勇氣，重新面對人生時(shí)第一個(gè)為你鼓掌的人。”許多人在對你說，許多人在用愛為你引航，許多懂愛的人會陪在你的身旁，一如既往。

趙太后愛長安君，這愛眾所周知，“嫗尊長安君之為，授之重器肥饒之地。”而觸龍卻說：“臣以為君愛燕后勝于愛長安君也。”沒錯，將燕后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，傳宗接代，無異于延續(xù)國家民族之香火，愛長安君，卻尊其位，豐其物，藏于室，“一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？”過分的愛，定會遺害長安君，使其無法立足于趙，而趙太后最終也明白這一點(diǎn)，任觸龍使之，質(zhì)長安君于齊，最終贏得眾人的信任與佩服。

愛是溪流，會滋潤干涸的靈魂，而溺愛是洪水，泛濫成災(zāi)。商紂王愛他的美姬，以至將臣子的心挖出來博她一笑，溺愛的洪水終于泛濫了，將紂王連同他還未做醒的美夢一同吞噬，愛一旦超越原有的界限，便如滔滔的洪水淹沒一切。

愛可以溫暖一切，感染一切。但過度的愛便是溺愛，它可以淹沒一個(gè)人的前程，斷送一個(gè)人的命運(yùn)，因此我要大聲說：弓雖斷，但溺愛還是要不得的！

【評點(diǎn)】這篇習(xí)作從獵人的角度切入，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡釋了何謂真愛，呼吁世人莫讓溺愛流行。文章按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排結(jié)構(gòu)，運(yùn)用例證法和引證法，逐層深入地闡述什么是真愛，以及溺愛的危害。