梳理2013年命題規(guī)律預測2014年作文走向

劉延君

2013命題梳理一

特色試題層出不窮

【最短的題目】1個字

《扶》 （浙江義烏市）

《綠》 （湖南邵陽市）

《變》 （湖南婁底市）

【最長的題目】 10個字

《穿過烏云的陽光更絢麗》

（廣東佛山市）

《興趣，是一種甜蜜的牽引》

（福建福州市）

《抬頭看看，會有別樣風景》

（遼寧大連市）

《有一種聲音，在記憶深處》

（江蘇南通市）

【最難的題目】

《美在不期而遇》

（黑龍江哈爾濱市）

《漸至佳境》 （江蘇揚州市）

《讓路》 （河南省）

《看見》 （湖北武漢市）

【最容易的題目】

《成長的快樂》 （山東濟寧市）

【最老套的題目】

《朋友》 （山東泰安市）

《我的座右銘》 （山東淄博市）

【最新潮的題目】

《筑夢》 （云南玉溪市）

《_________ 需要正能量》

（廣西百色市）

【最直白的題目】

《閱讀，真好》 （重慶市）

《幸福，其實很簡單》

（遼寧營口市）

【最隱晦的題目】

《遠去的聲音》 （吉林省）

《距離》 （貴州遵義市）

【最文學的題目】

《撿拾幸福》 （天津市）

《開在記憶深處的花》

（黑龍江龍東地區(qū)）

《一路走來一路歌》

（遼寧錦州市）

《哭泣著向前奔跑》

（遼寧本溪市）

《海，藍給自己看》

（浙江舟山市）

【最扎堆的題目】

夢或夢想：

《夢想是_________的花朵》

（遼寧錦州市）

《_________ 的夢想》

（湖南湘潭市）

《我的_________ 夢來自語文》

（四川眉山市）

《有夢，就_________ 》

（四川涼山市）

《我的夢想》 （四川南充市）

《我的_________ 夢》

（甘肅蘭州市）

《筑夢》 （云南玉溪市）

成長：

《成長，因_______而精彩》

（山東煙臺市）

《成長的力量》

（江蘇連云港市）

《成長的快樂》 （山東濟寧市）

《在_________ 的影響下成長》

（湖南郴州市）

《在_________ 中成長》

（四川巴中市）

幸福：

《撿拾幸福》 （天津市）

《幸福來源于_________》

（遼寧丹東市）

《幸福，其實很簡單》

（遼寧營口市）

《那一刻，我很幸福》

（湖南婁底市）

美或美麗：

《這樣多美麗》 （江蘇泰州市）

《那不一樣的美麗》

（湖北荊門市）

《_________最美》

（黑龍江齊齊哈爾市）

《_________ 原來這么美》

（遼寧本溪市）

微笑：

《微笑的味道》 （重慶市）

《含淚的微笑》 （山東日照市）

《那微笑，給了我_________ 》

（四川樂山市）

【最欣賞的題目】

《遙遠的眼神》 （江蘇蘇州市）

《活著需要什么》

（廣東湛江市）

《放慢腳步》（江蘇鹽城市）

推薦理由：

“遙遠的眼神”這個題目好在聚焦人物，而且要求關注人物的肖像描寫，甚至是細節(jié)描寫。眼睛是最容易表現人物內心世界的，眾多的文學大家都擅長刻畫人物的眼神。這個作文題目的高明之處就在于既源于生活，又給了考生足夠發(fā)揮的空間。

“活著需要什么”這個題目非常好，很像我們看到的美國、法國的作文題，題目具有思辨性，啟發(fā)學生思考一些厚重的問題。“活著需要什么”傳達出命題者的睿智哲思，也考驗著考生的思想見地。

“放慢腳步”是一種生活姿態(tài)。現代生活，人太容易迷失在忙碌之中了。能放慢腳步的人，才能欣賞到路邊的風景，才能體味到生活的真諦。“放慢腳步”立足現實，關注心靈，是個帶有良好導向性的文題。

2013命題梳理二

創(chuàng)新題目有待發(fā)掘

縱觀2013年的中考試卷，作文的創(chuàng)新元素體現得不是很多，在創(chuàng)新方面還需要命題者繼續(xù)開動腦筋，有所作為。

湖北恩施市在二選一的題型下考了情境作文，原題如下：

按照下面情境要求，寫一篇作文。

時間：2013年，清明時節(jié)

地點：路上

天氣：雨紛紛

人物：我；家人；行人

要求：題目自擬，立意自定，文體自選。

四川眉山市在二選一的題型下考了看圖作文，原題如下：

作文素有語文的“半壁江山”之說而倍受關注。作文，有時令人歡欣鼓舞，有時令人頭痛，同學們也可能飽嘗了作文的酸甜苦辣……請結合你的體驗和思考，以下面的漫畫為材料寫一篇作文，可選擇其中一幅漫畫作文，也可以選擇幾幅漫畫作文。endprint

圖1

圖2

圖3

說明：圖3的老師講：“同學們要如實描寫……”男同學說：“上次我寫了蘋果有蟲子，皮皺了——結果得分好低……”女同學說：“就是嘛！還是寫‘又大又紅又亮比較保險……”

有三套試卷考查了續(xù)寫：

海南省的題目是：

閱讀下面材料，按要求作文。

初三了，我只能終日忙碌著。如同電腦程序員一樣每天重復著相同的事情，幾乎要麻木了，茫茫“書海”，何處是岸？

又熬過了一個夜晚。

今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。甩開書本，去呼吸自由的空氣。

…………

接下來會發(fā)生什么事？請發(fā)揮想象，續(xù)寫此文，不少于500字。文中不得出現真實的人名、地名、校名。

福建龍巖市的題目是：

周末，難得的一個陽光明媚的上午。

蹙著眉頭，我被第七道數學題難住了。

客廳的電話鈴驟然響起，我隱約聽到媽媽說：“……他（她）在做作業(yè)……半期考……”媽媽的聲音越來越小，我終于聽不見了

我走出房間：“媽，誰？是找我嗎？”

要求：①將上面的文字續(xù)寫成一篇記敘文（上述文字不必抄寫）②情節(jié)構思要合情合理③題目自擬。

河北省的題目是：

根據所給開頭續(xù)寫作文（50分）

開頭：語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

……

有兩套試卷在命題作文的形式上做了創(chuàng)新，所給的作文題目是一組互為相反的句式，原題如下：

浙江臺州市：

閱讀下面的文字，任選一題，按要求作文。

也許你不富有，但你有一個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了……

也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但這可能還不夠……

題目一：這就夠了

題目二：這還不夠

新疆烏魯木齊市：

有些事情，表面看起來我們好像不在乎，其實挺在乎；有些事情，表面看起來很在乎，其實并不在乎。在乎與不在乎，其實都在于自己內心的真實感受

“其實我在乎”還是“其實我不在乎”，請你選擇其中一個為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。

2014中考作文題目預測

綜觀近幾年的中考作文題目，可以從多個角度預測2014年中考作文熱門題目：

第一，從作文表現的內容角度，主要包括：

1. 校園生活

題目一：屬于我的初三

題目二：初中的感覺

題目三：班級趣事多

簡析：此類文題，應以敘述校園生活的人物、事件為主，在此基礎上適當抒情議論。審題時要注意區(qū)分“初三”與“初中”的不同。

2. 家庭生活

題目一：我愛我家

題目二：握住父親的手

題目三：親情滿屋

簡析：此類文題，應以表現家庭生活的場景為主，要注意描寫人物的方法和角度，尤其要注意細節(jié)描寫，以求感人至深。

3. 社會生活

題目一：我身邊的小人物

題目二：我的生活不能沒有你

題目三：咀嚼生活的真味

簡析：要想寫好此類文題，重在平時關注社會、關注生活、關注時事。此類文題的勝敗往往在于素材的積累與考場選材的決斷。

第二， 從作文的時間角度，主要包括：

1. 回憶過去

題目一：有一種聲音在記憶深處

題目二：那天，那人，那景

題目三：記憶最深的一個場景

簡析：回憶是基于印象深刻，回憶的事情可能發(fā)生在校園之中，也可能發(fā)生在家庭之中，還可能發(fā)生在社會之中。回憶類的文章一定要聯(lián)系現實與眼前，也可以用對比的寫法來表現人物的情感。

2. 抒寫現實

題目一：溫情就在我身邊

題目二：覓得好書作摯友

題目三：沐浴著愛的陽光

簡析：此類文題一般是寫考生當下的生活，重在書寫人物的成長與快樂。此類文題重點在于審題，抓住了題目的關鍵詞語，也許文章就不難了。

3. 想象未來

題目一：夢想，在這里啟航

題目二：一個美麗的約定

題目三：憧憬藍天

簡析：此類文題往往需要借助豐富的聯(lián)想和想象來完成。

第三，從作文表現的人物角度，主要包括：

1. 良師益友

題目一：老師，永遠定格的守望

題目二：愛的顏色

題目三：時刻銘記您的期望

簡析：此類文題要以塑造師長為重點，綜合運用人物的肖像、語言、動作、心理描寫等，如果能有細節(jié)描寫，也會給文章增色不少。

2. 父母親人

題目一：母愛，觸動了我的心靈

題目二：父親，你是我的一本書

題目三：祖孫情深

簡析：此類文題，需要把最熟悉的人描寫出來，注意寫出人物的精神氣質，也要寫出這些人對自己成長的重要影響。

3. 社會人物

題目一：源自陌生人的感動

題目二：我眼中的魯迅先生

題目三：他給我上了人生的一課

簡析：此類文題，重在觀察生活，深入社會去了解普通人、平凡人的感人事跡；也要深入閱讀，去了解作家等歷史名人。

第四，從作文表達的人物情感角度，主要包括：

1. 感念恩情

題目一：從來不曾把你忘記

題目二：深情的惦念

題目三：此情常留心間

簡析：此類文題，敘事要具體，重點是在敘事基礎之上的抒情與議論。

2. 感悟成長

題目一：就這樣慢慢長大

題目二：我體會到了成長的快樂

題目三：笨拙地學著飛翔

簡析：此類文題，要從自身經歷出發(fā)，書寫自己成長的歷程。

3. 青春夢想

題目一：我的青春宣言

題目二：憧憬未來

題目三：花季里那些擱淺的夢

簡析：此類文題，要抓住“夢想”來作文章，想象是必不可少的，要注意想象的合理性。

4.往事難忘

題目一：永不消失的記憶

題目二：盛滿感恩的記憶

題目三：往事依依

簡析：回憶類文章離不開敘事，敘事要重點抓住記敘的六要素，結尾往往要適當抒情兼議論。

第五， 從作文寫作的風格角度，主要包括：

1.適合寫景的題目

題目一：冬日暖陽

題目二：窗外有藍天

題目三：花落春猶在

簡析：此類文題，一定要在文章里有描寫景物或環(huán)境的語段，景物描寫的成敗往往決定著文章的優(yōu)劣。

2.適合抒情的題目

題目一：離別的日子近了

題目二：總有一種感動在心中

題目三：其實我很在乎你

簡析：此類文題，無論是寫人還是敘事，總離不開適當的抒情。抒情切忌無病呻吟或者虛無縹緲。

3.適合敘事的題目

題目一：一個人物點亮一段歲月

題目二：那凝望我的雙眼

題目三：與你相伴的日子

簡析：此類文題，敘事的指向性很強，敘事要相對完整，要抓住事件的起因、經過、結果。開頭和結尾要適當地闡釋文題的深意。endprint